310002 南京軍區杭州療養院海勤療養區 邵斐非 趙紅曉 范茂丹
隨著軍隊體制的改革,非現役文職護士成了各個軍隊醫院和療養院的新生力量,他們同樣肩負著軍人的使命,有參戰、軍事演習、軍隊訓練和處置突發事件的職責和義務[1]。由于衛勤保障任務具有突發性、多發性、復雜性、艱巨性、危險性、廣泛性等特點[2],它不但在戰救技術、裝備器材、裝備制度上嚴格要求,對每一位衛勤保障人員的本職能力以及軍事素質也有較高的要求,所以提高衛勤訓練中對文職護士綜合素質的要求,是確保衛勤保障任務圓滿完成至關重要的因素。
1.1 加強政治理論學習 政治理論學習是思想教育的一種方式,通過加強對文職護士的集中組織學習或個人自學,同時輔之于相關的音像資料等教育,讓文職護士對當前的政治形勢有更深的了解,激發其愛國情懷和民族精神,有利于提高文職護士的思想素質和工作責任感,為完成保障任務奠定了基礎。
1.2 強化戰斗精神培育 戰斗精神是軍隊的職業精神和本能,是軍人素質和覺悟的全面體現,是軍隊醫務工作者有別于普通醫務人員的一種特殊的精神品質[3]。應把強化戰斗精神的理想信念貫穿于集中教育和日常工作、訓練中,灌輸訓練為戰的信念,強化細節養成,為完成保障任務提供保證。
1.3 注重保密意識培養 非現役文職護士聘自地方院校,未受過系統的保密知識教育,對保密工作的重要性認識不足,保密意識不夠牢固。通過對文職護士組織《保密法》、《中國人民解放軍保密守則》等的學習教育,讓其充分認識到保秘密就是保戰斗力,也是衛勤保障任務圓滿完成的關鍵。
2.1 軍事理論學習 軍事理論學習是培養軍事專業素質的基礎,根據文職人員的特殊性,有針對性地采取輔導授課、調查研究、查找問題等方法,克服工學矛盾,確保理論學習與日常工作共融共進,相輔相促,是適應軍隊現代化建設的要素,也是提高軍事素質的重要舉措。
2.2 條令條例學習 條令條例是全體軍人一切行動的行為準則,軍隊有了條令條例的約束和規范,才能成為一支軍紀嚴明、充滿凝聚力和戰斗力的軍隊。作為一名文職護士,應以“準軍人”的身份嚴格要求自己,認真學習各項條令條例,對照條令條例查找自己的缺點和不足,強化紀律意識,培養優良作風,強化軍人使命感和為祖國、為人民甘愿犧牲的奉獻精神,從而使自身的各項素質有根本性的提高。
2.3 軍事技能訓練 文職護士是部隊面向社會招聘的高學歷人員,但是他們不同于軍人護士,雖然有較扎實的理論功底,承擔相同的義務和責任,卻未受過嚴格的軍事訓練,缺乏軍事戰備建設方面的知識和技能,沒有參與戰爭的意識,心理和思想準備不足[4]。應有計劃地對文職護士進行長跑、野外拉練、緊急集合、緊急疏散撤離等軍事訓練,提高其自身軍事專業技能,以應對高技術條件下局部戰爭和非戰爭行動所面臨的復雜多變的情況。
3.1 加強理論知識學習 理論知識是保證衛勤訓練順利展開的前提。主要通過兩個方面進行學習,一方面加強文職護士對“三基”理論知識的再學習,進一步鞏固專業基礎知識,夯實專業理論根基;另一方面依據《機動衛勤應急分隊訓練教材》、《軍隊衛勤學》等相關教材內容,以外請專家以及本院高職人員授課、短期培訓、自學等形式,提升軍事醫學理論和衛勤保障知識。
3.2 深入實踐操作技能訓練 通過在衛勤訓練中加強文職護士學習緊急展開、分類后送以及野戰條件下的傷員搬運、心肺復蘇、止血包扎、輸液等急救戰備救護知識與技術的培訓,是提高衛勤保障能力的關鍵。以衛勤訓練中提供的真實戰場為背景條件,針對文職護士強急救理論、薄戰救技術的特點,組織模擬傷員,通過醫護合作,對各種傷情的傷病員進行緊張、有序的急救演練,以強化實戰救治能力。
3.3 加強團隊合作精神培養 在衛勤保障行動中,尤其是復雜電磁環境和聯合作戰條件下,醫護、護護之間要互相支持、互相協作、互相配合,顧全大局,明確工作任務和共同目標,培養團結協作精神,提高衛勤分隊的協同能力,增強衛勤保障水平,高效完成衛勤保障任務。
4.1 強健身體素質 護理工作是一個特殊的職業,是體力與腦力勞動相結合的工作,特別是文職護士在衛勤訓練中,模擬戰場的工作和生活環境都比較惡劣。為保證文職護士在衛勤保障任務中能拉得出、跟得上、展得開、救得下、治得好,要結合衛勤保障任務的特點和需要,通過日常的體訓,磨練意志,增強體質。
4.2 強化心理素質 心理素質是文職護士綜合素質的重要內容,是構成部隊戰斗力的重要因素。在衛勤訓練中,強化文職護士心理素質訓練是提高整體素質的重要組成部分。未來高科技戰爭需要有較強的心理應急能力和應付突發事件的適應能力。應著重從堅定理想信念、愛國主義、救死扶傷革命人道主義等方面入手教育,開展科學有效的心理疏導、典型戰例的交流討論,幫助他們提高自我調節力,掌握基本的心理干預技巧,從而能夠提升心理耐受力。
[1]田曉麗.新形勢下加強軍隊護理隊伍建設的思考[J].解放軍護理雜志,2005,22(12):1-3.
[2]李奕,趙煥堂,黃文福.衛勤保障人員的軍事素質訓練[J].武警醫學,2005,16(12):944-945.
[3]孫景海,黃茜.論軍醫戰斗精神的培育[J].解放軍醫院管理雜志,2007,14(11):870-871.
[4]王瑩,王茜,潘霞.軍隊療養院非現役文職護士管理的難點與對策[J].解放軍護理雜志,2007,24(4):81-82.