區域經濟與復合型商務英語人才培養初探

劉淑娟/文

區域經濟與復合型商務英語人才培養初探

劉淑娟/文

隨著國際間商務往來頻繁，業務量大而且多，國際急需一大批具有商務知識和靈活運用的人才，承擔國與國，貿易與貿易的交往和合作。商務英語作為一種國際化公用語言，如何才能對區域經濟的發展起到一定促進作用。作為職業院校又怎樣才能培養復合型商務英語人才，使他們服務區域經濟。本文從區域經濟和復合型商務人才兩方面談論，同時也分析復合型商務英語人才培養的幾點建議。

區域經濟對培養復合型商務英語人才的影響

隨著我國經濟融入全球化的進程加快，經濟全球化和區域經濟一體化的快速發展。對教育結合區域經濟發展的改革和創新迫在眉睫。從目前國家經濟發展與社會的實際狀況來看，大量需要英語和其他專業相聯系的復合型人才，尤其是所培養的人才服務于區域經濟。要大膽創新開設有利于區域經濟、社會、文化發展的新課程。在專業課上，通過聽、說、讀、寫、譯等全方面培養學生運用能力，達到培養具有商務知識的復合型英語人才。根據區域經濟需求來制定商務英語人才的培養，充分滿足區域經濟需求。

與商務其他學科結合培養復合型商務英語人才

英語是一門應用性學科，其功能是交際，這一功能決定了英語的應用性和實踐性，即要求英語人才必須具有實際應用外語的能力，還有社會實踐能力。復合型商務英語人才培養首先從專業基礎談起，必須把英語與商務知識結合起來，通過理論講解再運用實踐。再給學生更多模擬際商務交際活動機會，培養學生從事業務的能力。這樣就能體現理論、實踐、適用的特點，從而使復合型商務英語人才有較強的社會適應性，具有較高能力水平，還具有創新意識和創新能力。培養復合型英語人才，不僅要掌握基礎扎實的語言能力，還要掌握相應的專業知識和應用能力，能在工作實踐中具備在相關領域繼續學習的潛質和創新能力。培養具有創新精神和實踐能力的復合型人才，是高等院校人才培養的一項緊迫而重要的任務。如何快速地培養、獲取并應用好復合型人才？首先要理論與實際緊密結合；第二要邊學邊用，無論是授課還是實踐，用為先；第三保證教師知識與時俱進；第四充分利用各種實踐環境；第五結合硬件和軟件豐富資源。只有在這幾方面具備，學生的綜合能力提高了，培養復興型人才就指日可待。

很多院校都在努力培養復合型人才，可真正的復合型人才為數不多。培養復合型商務人才，如何把本專業與商務其他學科結合，要注意以下幾方面：第一，要有較高的外語水平，精通對外業務，熟練掌握從事對外政治、對外經濟、對外科技、對外貿易、對外文化交流與往來的涉外業務。第二，要有較強跨文化交際能力。要有廣博的知識、精通古今中外的政治、經濟、文化、風土人情、風俗習慣等。多做他國和我國的行為方式、思維模式、價值觀念的對比，從而更好學習跨文化知識。

在校企合作方面體現商務復合型人才的培養

把學生的學習和實習實踐根據專業不同按時期分開，一個學期在校學習專業理論知識，一個學期下企業實習實踐。在企業實習實踐中，能很好地培養學生綜合素質，避免有些學生眼高手低，也能提高學生與他人溝通合作能力，更能鍛煉心理承受能力。這為培養復合型商務人才提供了新的“語言能力+商務知識+綜合技能”模式。對于商務英語專業的學生來說，能有機會把枯燥的語言運用于商務活動和商務實踐中，激發了其學習動力。國家近幾年倡導地方政府扶持力度。讓有些想為鄉鎮企業做貢獻的商務學生也得到發揮空間。把地方企業和城市企業結合，地方企業與國外企業結合。帶動全國經濟發展，也為區域經濟帶來實惠。學生在這一過程中可以得到一定的經濟資助，企業也可以得到所需人才，可以說是一種雙贏的商務英語人才培養模式。還要加強與社會、地方政府的聯系，為區域經濟服務。商務英語專業課程的設置要先立足本區域經濟，再根據地方產業結構和優勢產業發展的需求，培養復合型現代商務英語人才培養模式，達到區域經濟和社會發展的需要。

結語

未來五年，中國不僅經濟有很大提高，商務往來帶來的機遇會更多，對商務英語人才需求極大，尤其是復合型商務英語人才。為此更要加強學校、企業、政府共同攜手創建互動模式，為復合型商務英語人才提供更好、更多實習實踐空間，也帶動區域經濟發展。

（作者系大慶職業學院人文科學系講師，主要從事商務英語精讀、教育學和語音學教學等）