(四)選材篇

常見病癥

病癥一：選材過偏，游離主旨

考場作文需要鮮活生動的素材表現豐富多彩的生活，但是素材再好，也必須契合文章題旨。否則就會離題萬里，導致作文失敗。考場作文中出現這一現象的主要原因就在于宿構作文，考前為了應試而儲備了一些寫作素材，考試時原樣照搬，不去思考材料與考題之間是否存在關聯，因此出現選材偏離文章主旨的弊病。其實考場作文題目千變萬化，你所儲備的素材未必有用，即使可用，也可能要變換構思的角度，不可直接采取“拿來主義”。

病癥二：選材過大，空洞乏味

中考作文引領同學們關注生活，認識生活，把握時代脈搏，唱響時代主旋律。因此，一些與時代緊密相連的話題很容易成為考試的作文話題。比如說2009年泰州市中考作文題。圍繞甲型流感談“責任”，這就是一篇與時俱進的話題作文。在完成這種作文題時，我們不少同學遠離自我生活，根據新聞、報刊等相關介紹選材立意，去敘寫黨和國家領導人以及各行各業的群眾是如何眾志成城抗擊甲型流感的。這樣的材料不是不可以寫，但由于它脫離了我們學生的生活實際，一般同學缺少親身體驗。作文必然會因為材料的信息單調而顯得乏味，因為材料的過大過疏而顯得空洞。

病癥三：選材過窄，斷章取義

考場作文為了讓考生能夠自由發揮，展示自我，往往給予考生較大的選材空間，而且一般在作文材料中開啟考生的思維，引導考生選材立意。但是，少數同學卻未能準確把握題目的含義，解讀題目斷章取義，片面理解題意，有意縮小話題的內涵，取其局部意義選材立意，導致選材偏差。

病癥四：選材過多。浮光掠影

選材時貪多求全也是大忌。寫作不是靠堆砌材料來取勝的，考場作文更是如此。由于考場作文受到作文字數的限制，材料越多，越會浮光掠影，缺少深雕細琢，以致內容平平，情感單薄。

病癥五：選材過俗，因循守舊

有些考生由于缺少對生活的細致觀察，在選材時往往陷入江郎才盡的地步。寫學校生活離不開考試。一切以考試為中心寫他的喜怒哀樂：寫家庭生活離不開隔閡，寫與父母之間的爭吵矛盾；寫逆境出人才的文章就是貝多芬、海倫·凱勒、居里夫人等名人的聚會……這樣的文章往往因為所選材料太熟太俗而缺乏新意。

診療方案

材料選取的第一要素是緊扣主旨

考場作文，認真審題是前提。研讀題目，抓住題眼，確定好文章主題，是寫好作文的第一步。然后根據你所確定的中心選取恰當的材料來表情達意是第二步。比如說2010年山東省淄博市中考作文題“生日快樂”。這是一篇命題作文，我們在選材時必須緊扣兩個要素選取材料，一是“生日”，二是“快樂”。可是考場中部分考生忽略了“快樂”二字，僅僅圍繞“生日”來選材，敘述“生日”當天所發生的事情。很明顯違背了作文要求，對題目的理解不全面。我們要緊扣“快樂”二字，渲染生日的快樂氣氛，敘寫生日的快樂事件，描述自己的快樂心情。

材料選取的第二要素是真實典型

“我手寫我心”，作文關鍵是要寫自己的生活，說自己的話。在這個多元而多極的世界里，生活每天都是新的，每天都有新氣象、新變化。寫作時，要獨具慧眼，用敏銳的眼光去觀察生活，用真實的文筆去記錄生活，用靈動的心靈去感悟生活。用深刻的思想去提煉生活。我們要選取那些對表現中心極有幫助的小事，從中挖掘出深刻的內涵，引發對生活的思考、對生命的感悟，從而體現以小見大的藝術效果。我們可以選取最具代表性的一件事情來詳細敘述事情發展的過程，通過完整的故事情節以及精彩的細節描寫打動人心。我們也可以選取多個材料來表現主題。但一般不超過三個，而且選取的角度應具有典型性，能夠多側面地豐富文章主旨。例如魏巍的《誰是最可愛的人》，作為戰地記者，他收集了志愿軍戰士太多的感人事例。但最后寫作時，他只選取了三個事例：松骨峰戰斗、馬玉祥搶救朝鮮兒童、防空洞一席談。因為這三個事例既有戰爭場面又有戰地生活；既有群體形象又有個體形象；既有革命英雄主義精神又有國際主義精神、愛國主義精神：既有故事性較強的又有高度概括性的，它們從各個側面較為全面地詮釋了志愿軍戰士的高尚品質，令人感動。

材料選取的第三要素是貴在創新

有些考生作文時題材陳舊，缺少創新。其實不同材料可以表現不同的主題，即使是同一材料，南于選材時切入角度的變化，材料的作用、意義也會有所不同。“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，如果我們能舊材新做，挖掘新的視角，賦予材料時代氣息，結合時代的發展推陳出新，其效果不亞于選擇了一個新的材料。所以說，有些材料即使不是新穎的，但只要從新的角度來選取、點化、引申，也能出奇制勝，讓人耳目一新。比如“雨中送傘”這一表現父母關愛子女的素材，由于頻繁出現而令讀者讀之無味，由于題材陳舊而令同學們喪失了寫作的激情。可是，如果舊題材從不同的角度切入，產生的效果就會不同凡響。面對暴雨，可以表現坦然，因為母親每天按時接送；可以表現焦急，因為父母下崗后忙于生活的奔波，根本沒時間來送傘；可以表現苦惱，因為正與父母處于“冷戰”中，他們肯定不會來送傘……文章合為時而作，同樣的題材，在不同的境況下，在不同的主題背景下，都可以體現新的價值，都會給人帶來全新的震撼。

當然，我們在追求時尚時還必須彰顯個性。面對時事，不可人云亦云，要有自己的思想。有許多人提到新聞事件頭頭是道，不論是家事國事天下事，還是各種花邊新聞與小道消息，廣泛搜集，津津樂道，但是缺少對時事廣泛而深入的思考。面對四面八方蜂擁而至的資訊，必須采取審慎的態度去評判，要動腦筋去思考一番，分析一番。在眾多的時事中，篩選能夠表現自己主觀情感態度和價值觀的素材來表現主題，抒發自己對生活的獨特見解和感受。這樣。既具有鮮明的時代性，又具有鮮活的個性，能展現當代中學生的風采。

佳作示范

在生活中，一些細小的東西常常被忽略。比如：一聲叮嚀，一句問候，一個小數點，一處小破綻……忽略是常有的，后果有大有小，有些事情忽略了并無大礙，但有些事情忽略了卻會造成遺憾，形成傷痛，釀成大錯。

請以“忽略的，有時就是最重要的”為話題，寫一篇600字左右的記敘文。

要求：立意自定，題目自擬。

無法站立的鐵塔

考生傅惠

今天過生日，爺爺送了我一盒埃菲爾鐵塔的積木模型，我高興得繞著爺爺轉了三圈，然后提著沉甸甸的盒子迫不及待地沖進了房間，準備把它搭建起來。

打開盒子往桌上一倒，嗬，至少一百多個形狀各異的小小塊呢!我把它們攏在一起，照說明書慢慢搭了起來。沒想到小小一個鐵塔完成起來這么困難，每一個小木塊都有自己的位置，還要靠木塊上的小缺口相互卡住，我全神貫注地拼接著它們，汗流到臉頰上也顧不上擦一擦。

時間靜靜地流淌過去，一個小時后，鐵塔終于完成了，我擦了擦汗欣賞我的杰作，真是精致啊，十分逼真。我把高達半米的鐵塔豎立在桌上。手剛一松開，它就歪向了一邊，向桌上倒去，還好我一把扶住它，不然這偉大的作品可就散架了。我再次把它立好，手一松，它又倒了下來。怎么會這樣?我百思不得其解，難道它是比薩斜塔嗎?觀察了好久，終于發現一個塔腳比其它三個短了一些，所以鐵塔總是向那邊歪去，無法站立。難道是假冒偽劣產品?無奈之下，我用一塊橡皮墊住了那只短腳，可是塔雖然站住了，但由于橡皮的大小不完全適合，鐵塔的威武氣勢削減了一半，像是年久失修的廢塔，讓人疑心它會隨時垮下來。看著這“斜塔”，我不由嘆了口氣，起身離開。

“啪”，有什么東西掉在了地上，我撿起來一看，一個小小的木片，形狀奇怪，邊上有一個小小的缺口。我腦中靈光一閃，難道它就是那殘缺的部分?我仔細看了看，果然小木片的形狀和另外三個腳是完全一樣的。于是我小心地把小木塊安裝到塔腳上，手慢慢松開，果然，鐵塔穩穩當當地立了起來，沉穩而氣魄。

一座鐵塔少了那么小的一個零件都無法站立，可見細節的重要，然而它常常被我們忽略。其實，生活中總有許多微不足道的小事從我們指間如流沙般溜走，而常常因為這些小事，讓我們所做的事不能盡善盡美，讓我們在即將碰觸到成功的大門時發現自己無法再前進。當你在抱怨成功總是不肯垂青時，不妨想一想，是否有什么細節被忽略了。

點評：本文選取日常生活中的平凡小事——拼搭積木來表現主題，以小見大，富有濃厚的生活氣息。細節無處不在，就是小小的手工游戲也能引發生活的感悟，而且這種感悟是在實踐中反思所得，是可信的，也是可引起讀者共鳴的。