【問題】某廠為新型號電視機上市舉辦促銷活動,顧客每買一臺該型號電視機,可獲得一次抽獎機會,該廠擬按10%的比例設大獎,其余90%為小獎.
廠家設計的抽獎方案是:在一個不透明的盒子中,放入10個黃球和90個白球,這些球除顏色外都相同,攪勻后從中任意摸出1個球,摸到黃球的顧客獲得大獎,摸到白球的顧客獲得小獎.
(1)廠家請教了一位數學老師,他設計的抽獎方案是:在一個不透明的盒子中,放入2個黃球和3個白球,這些球除顏色外都相同,攪勻后從中任意摸出2個球,摸到的2個球都是黃球的顧客獲得大獎,其余的顧客獲得小獎.該抽獎方案符合廠家的設獎要求嗎?請說明理由;
(2)右圖是一個可以自由轉動的轉盤,請你將轉盤分為2個扇形區域,分別涂上黃、白兩種顏色,并設計抽獎方案,使其符合廠家的設獎要求.(友情提醒:1.轉盤上用文字注明顏色和扇形的圓心角的度數;2.結合轉盤簡述獲獎方式,不需說明理由.)
【命題意圖】本題是2010年南京市的一道中考試題,著重考查對概率意義的理解和把握,以及正確應用樹狀圖或列表法求簡單隨機事件的概率,并要求設計符合條件的方案,凸顯了對概率計算考查的基礎性和應用性.
【解題指導】(1)是否符合要求是指該數學老師設計的方案能否體現“10%得大獎,90%得小獎”的廠家意圖,因此可將數學老師的方案用排列法或畫樹狀圖的方法得到概率. (2)本題求解方法不唯一,畫圖時只需將該轉盤(圓)平均分為10份,某種顏色占1份,另一種顏色占9份.規定顧客購買該型號電視機時獲得一次轉動轉盤的機會,指向1份顏色獲得大獎,指向9份顏色獲得小獎.
【解題過程】(1)該抽獎方案符合廠家的設獎要求.
分別用黃1、黃2、白1、白2、白3表示這5個球.從中任意摸出2個球,可能出現的結果有:(黃1,黃2)、(黃1,白1)、(黃1,白2)、(黃1,白3)、(黃2,白1)、(黃2,白2)、(黃2,白3)、(白1,白2)、(白1,白3)、(白2,白3),共有10種,它們出現的可能性相同.
所有的結果中,滿足摸到2個球都是黃球(記為事件A)的結果有1種,即(黃1,黃2),所以P(A)=■,即顧客獲得大獎的概率為10%,獲得小獎的概率為90%.
(2)本題答案不唯一,下列解法供參考.
如圖,將轉盤中圓心角為36°的扇形區域涂上黃色,其余的區域涂上白色.顧客每購買一臺該型號電視機,可獲得一次轉動轉盤的機會,任意轉動這個轉盤,當轉盤停止時,指針指向黃色區域獲得大獎,指向白色區域獲得小獎.
【追根溯源】本題可以從我們的課本習題找出它的“身影”,它類似于蘇科版《數學》八年級下冊教材第163頁第5題與第167頁第3題.這道試題的第(1)問中,廠家請教了一位數學老師,他設計的抽獎方案不同于“從袋中摸出一只球,再放入袋中攪勻后又摸出一只球”,因此,本題又高于課本題.
第163頁第5題:一只不透明的袋中裝有白球2個和紅球1個,這些球除顏色外都相同,攪勻后從中任意摸出1個球,記下顏色后放回,攪勻后再從中任意摸出1個球,2次都摸出紅球的概率是多少?
第167頁第3題:設計一個轉盤,使任意轉動這個轉盤1次,轉盤停止時,指針指向紅色區域的概率為■.
【變式拓展】
小明和小華為了獲得一張2010年上海世博園門票,他們各自設計了一個方案:
小明的方案是:轉動如圖所示的轉盤,當轉盤停止轉動后,如果指針停在陰影區域,則小明獲得門票;如果指針停在白色區域,則小華獲得門票(轉盤被等分成6個扇區,若指針停在邊界處,則重新轉動轉盤).
小華的方案是:有三張卡片,上面分別標有數字1、2、3,將它們背面朝上洗勻后,從中摸出一張,記錄下卡片上的數字后放回,重新洗勻后再摸出一張,若摸出兩張卡片上的數字之和為偶數,則小華獲得門票.
(1)在小明的方案中,計算小明獲得門票的概率,并說明小明的方案是否公平.
(2)用樹狀圖或列表法列舉小華設計方案中可能出現的所有結果,計算小華獲得門票的概率,并說明小華的方案是否公平.
【參考答案】(1)小明獲得門票的概率為P(小明)=■=■,所以方案公平.
(2)作出樹狀圖:
共有9種等可能的結果,其中兩張卡片上的數字之和為偶數的有5種,小華獲得門票的概率為■,所以小華的方案不公平.
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