主題:時間

導(dǎo)語

本期“同題演練”選擇的名家范本為沈從文的《時間》?！皶r間”本是一個再普通不過的詞，拿來作文章題目，似乎也過于簡單。然而，越是簡單的題目，留給人們想象和發(fā)揮的空間就越大；也恰恰因為它簡單，有些文章便難免流于平庸，缺乏想象。沈從文在“時間”的命題下寫生命的意義和價值，應(yīng)該說，談?wù)摰脑掝}很大，卻能一步步引領(lǐng)讀者體會其間的深意。王乙涵的《時間》文筆優(yōu)美，富于浪漫的想象；李瑤瑤的《時間》從童年，青年、中年、老年四個階段寫時間的寶貴，相對就平淡了些；朱一嗚的《時間》，用一段歷史故事來講述“走在時間前面”這一觀點，原本是很巧妙的，但是，文中多處刻意點題，尤其是結(jié)尾的“點題句”，反而有畫蛇添足之感，莫不如好好“講故事”；劉明宸的《時間》談的是“合理利用時間”，對于高中生來說，這個立意并不高，也許，沿著前三段的思路，往下寫“每個人都有自己最美的時間”，也是一個不錯的角度。由此可見，簡單的題目要想寫好、寫巧，需要下更大的功夫去琢磨。

演練題目：時間(名家范本見本期74頁)

參戰(zhàn)學(xué)校：河北省辛集中學(xué)(指導(dǎo)教師：曹保順)

江蘇省阜寧中學(xué)(指導(dǎo)教師：劉曉曄)

例文：時間

王乙涵

該怎么形容你呢，時間?你像春在輕柔的嬌羞中卻蘊(yùn)藏著喚醒萬物的力量一樣神秘，像夏用艷陽和暴雨毫不客氣地在考驗著大地一樣無情，像秋用一陣涼風(fēng)凋落了一樹屬于昨夜的繁華一樣易逝，像冬銀裝素裹了世界帶給大地一季甜美的安眠一樣無私。

時間，你是神秘的。你輕輕地來了，又悄悄地走了，你安安靜靜地在世間演繹了一段傳奇。沒有人曉得是誰創(chuàng)造了你，可眾所周知是你成就了一切。滄海想奔騰不息，卻被不知疲倦的你變成了桑日；磐石想堅固一世，卻被不折不撓的你用小水滴穿破了夢……你總是無聲無息，讓每個人都感覺不到你的存在，卻又總是不知不覺中讓每個人都感嘆你的偉大。你究竟是用多大的力量把將來變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過去，把過去變成越來越遙遠(yuǎn)的歷史。時間啊，你給世界施了個魔法，自己卻從來不受任何約束，你真是神秘莫測啊!

時間，你是無情的?？鞓非瞄T時，我們希望你走慢一些，可你竟頭也不回甚至快馬加鞭；悲傷來臨時，我們希望你走快點，可你竟慢慢悠悠好像幸災(zāi)樂禍。你不會因分離的目光如何纏綿不舍而稍作哪怕一秒的停留，你不會因慶祝勝利的人群徹夜狂歡而阻擋黎明的腳步，你也不會因親人撕心裂肺的呼喚而挽留行將就木的生命……你眼看著皺紋蠶食我們的青春，白發(fā)招搖在我們鬢角，卻依然無動于衷、我行我素地固執(zhí)向前。時間啊，是你肩負(fù)著重大的使命才無視世間殷切的拘留，還是你根本就沒有一顆有熱度的心才讓你無情到這般?

時間，你是易逝的。你從不肯停留，從不歇息，好像有用不完的精力供你前行。你匆匆又匆匆地到底要到哪里去呢?天涯海角會是你的盡頭嗎?你從來都不會通知此刻的人你已經(jīng)在去往下一刻的路上，所以總是讓人們?yōu)槟切┪赐瓿傻氖虑楹臀此斓男脑膏祰@?？墒钱?dāng)人們沉浸在感傷時，你又駕著白駒逃離。你是擋也擋不住的水，甘做一個不舍晝夜的逝者；你是留也留不住的風(fēng)，紛揚(yáng)了一樹黃葉又急急地吹走了最后一片流云。我的眼睛在一閉一睜的功夫，你就凄涼了一個秋天。流年匆匆淌去，光陰偷偷逃走。時間啊，你太容易逝去了，讓我不得不珍惜。

時間，你是無私的。你小心翼翼地踏過雪地卻不留下一絲深深淺淺的痕跡，你就像雪帶給大地純白的幸福一樣帶給我們一生的幸福。謝謝你對萬物的恩賜，讓他們積蓄力量生生不息；謝謝你帶給我們心靈的震撼，讓我們在回味中享受歲月凝聚成的影集。既然不能改變你的行程，那就接受你的饋贈。你也總是無私地把關(guān)于我們的事情都帶給我們，讓我們親身感受生活的酸甜苦辣，讓我們在赤裸而來和赤裸而去的周遭中好好體驗了人生。時間啊，謝謝你的無私，無論是痛還是樂，我們都會把它們凍結(jié)成屬于人生的感動，享受一輩子。

時間啊，寶貴的時間，哪怕是捉著你的尾巴，我也要跟上你不停的步伐，隨你走向那個天不荒地不老的神話。

評點

這是一篇優(yōu)美的議論性散文。一是語言清新，文章巧妙地將時間與四季聯(lián)系起來，放飛自己的心緒，情感的抒發(fā)從文字中如水般潺潺流淌而出。將對時間的感悟?qū)懙梅浅Ｗ匀?、真實、感人，字里行間充滿著智性的思想光芒。二是結(jié)構(gòu)緊湊，文章開始首先用四個優(yōu)美的比喻寫出了時間的特點。接著圍繞著這四個特點進(jìn)行分析議論，文章環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，結(jié)尾再次點題，并展望未來。這樣使得整篇文章結(jié)構(gòu)緊湊，脈絡(luò)清晰。

例文：時間

李瑤瑤

有人說，時間像空氣，難以感知其存在；有人說，時間像珍寶，失去了才覺得可惜：而我說，時間像畫筆，它用或濃或淡的筆調(diào)描繪著我們的人生。

童年的時間是淡淡的，那是畫筆描繪出的朦朧的底色。我們夢中依舊是穿百褶裙的女孩兒慢數(shù)天上的星星，依舊是懵懂的男孩兒高唱“盼望著長大的童年”，童年的我們無憂地折著漂亮的紙飛機(jī)，欣喜地望著天上多彩的風(fēng)箏，熱切地盼望著過年長輩給的壓歲錢，天真地以為，長大還很遙遠(yuǎn)，童年依舊無限。然而時間的腳步就這樣蒙蔽了我們的雙眼，在我們無憂無慮地盼望著長大時，童年就這樣悄悄地溜走了。多希望永遠(yuǎn)停留在這干凈透明的夢里，然而時間的腳步不會為任何人停留。淡淡的童年，淡淡的時間，我們還來不及去感知它的存在，時間已真實地走過，只留下淡淡的底色。

青年的時間是匆匆的，那是畫筆急速地勾勒。我們肆意攫取乃至揮霍著青年的時間，總覺得它過得太慢。每天早晨一醒來，我們便要發(fā)愁“今天該怎么度過呢”。我們感覺時間像跛腳的鴨子，于是我們用歡笑去驅(qū)逐它，唿哨起快活的聲音催促這不善于行的水禽的腳步。當(dāng)終有一天懂得它的可貴時，青年的時間已不復(fù)存在。匆匆的青年，匆匆的時間，如果我們懂得愛惜，便不會為過去的錯誤而惋惜。我們想拿起畫筆重新來畫，但屬于青年的畫板已再無余地，只留下紛亂的勾勒。

中年的時間是最有效利用的，那是畫筆在用心地著色。記憶中有這樣一句話：“如若人們開始愛惜時間，那么他的生命的積儲是有一部分耗蝕的了?！币苍S這便是失去了才懂得珍惜吧，然而過去的已成為過去，即使我們想收回，行嗎?我們想穿越時間隧道回到以前，能嗎?看著時間慢慢流逝，看著太陽漸漸西沉，我們無法將今天匯入銀行等待著明天再來啟用，所以只好把每一天都當(dāng)作嶄新的一天，把每一天都當(dāng)作最后的一天，雖然畫板上只有淡淡的底色，只有紛亂的勾勒，但還可以用心為它著色。

老年的時間是淡定的，那是畫卷最后的題詞。忙忙碌碌中我們進(jìn)入了老年，此時的時間已經(jīng)沉重得無法拿起畫筆盡情揮灑，已經(jīng)短促得無法再去著色，只能望著自己或得意或失意的畫作，對自己的人生作個總結(jié)：“我不得不努力抓住眼前的每一刻每一瞬，以我渺小的生命，有限的時間，多看看這美好的世界，多留些生命的足跡?！?/p>

其實，每個人的一生都是自己以時間的畫筆描繪的一幅畫，我們無法控制自己生命的長短，但我們可以珍惜把握自己的生，進(jìn)而在人生的畫卷上添上絢麗的一筆。

評點 曹保順

這是一篇構(gòu)思較為獨特的佳作。文章巧妙地將時間比喻為畫筆，進(jìn)而將人的一生與畫筆有機(jī)地聯(lián)系在一起，寫出了朦朧的底色，寫出了青年急速地勾勒，寫出了中年用心地著色，寫出了老年最后的題詞，最后結(jié)尾水到渠成地得出了“我們可以珍惜把握自己的一生，進(jìn)而在人生的畫卷上添上絢麗的一筆”的主旨。這樣也使得整篇文章文氣貫通，成為有機(jī)的一個整體。

例文：時間

朱一鳴

風(fēng)不時從帳門的縫隙間吹進(jìn)來，更增添了夜的涼意。站在地圖前的鄧艾一語不發(fā)，臉色甚是嚴(yán)峻。

魏元景年秋七月初三日，晉王司馬昭敕令鎮(zhèn)西將軍鐘會和征西將軍鄧艾拔寨起兵，揮師伐蜀。鄧艾接令之后是且喜且憂。喜的是，滄海橫流之際，正是大丈夫顯本色之時。南下伐蜀，不正是建功立業(yè)的大好時機(jī)嗎!憂的是，鐘會駐軍關(guān)內(nèi)，而自己則囤兵隴西，兩地雖僅相距三百余里，但這足令自己失了先機(jī)。

“時間啊，時間!”鄧艾心中一聲長嘆。

果然，消息傳來，鐘會左中右三軍已兵分三路，分出子午谷、斜谷和駱谷，其先鋒許儀已率先頭部隊，直逼前線之?dāng)场?/p>

中軍大帳中，眾將官肅立一旁，靜默無聲。鄧艾站在軍事地圖前已許久許久了：“是軍行大道，追隨人后看人臉色行事，還是走在時間之前，大膽走一條自己的路?”鄧艾躊躇不決。

晨光熹微。背身而立的鄧艾突然轉(zhuǎn)過身來：“鄧忠，傳我將令，即刻造飯饗士卒，一個時辰后拔寨進(jìn)兵，取道陰平，直走——摩天嶺?！?/p>

“將軍，不可，萬萬不可!陰平山道乃是死地呀!小道突兀不平尚是小事，那摩天嶺高愈萬仞，猿猱難度。更何況走斜谷，取關(guān)中，趨成都，有鎮(zhèn)西將軍為前驅(qū)，我大軍可立于不敗之地，克敵之功自是唾手可得。而兵走陰平，實無異自趨死地啊。懇請將軍三思?！币恢\士急忙諫道。

鄧艾哈哈一笑：“先生言之甚是!追隨于鐘將軍之后，既可保全又得榮耀，是一條穩(wěn)妥之策。然我鄧艾雖生于農(nóng)家，長于鄉(xiāng)野，卻有鳳雛之心，鴻鵠之志。尾隨人后，拾掇些殘羹冷炙，絕非我之愿也。鐘將軍自走他的陽關(guān)道，我則走我的獨木橋。我真的想瞧瞧，咱們到底誰能走在時間之前，先行到達(dá)成都!”

言訖，鄧艾大步出了中軍帳。一身銀甲，在晨曦中爍爍有光。

費時月余，鄧艾大軍開山筑道，穿林越險，終于翻過了摩天嶺。過了摩天嶺，展現(xiàn)在面前的是一馬平川。攻江油，蜀之將聞風(fēng)而降；襲涪城，蜀之兵潰不成軍。就在鐘會與姜維尚在劍閣關(guān)鏖戰(zhàn)之際，鄧艾已揮師綿竹，劍鋒直指成都。公元263年，后主劉禪舉旗自縛，扶櫬出降。蜀漢遂滅。

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。鄧艾及其功業(yè)早已隨長江水遠(yuǎn)遠(yuǎn)逝去。但他的抉擇卻讓后人銘記了一個道理：走在時間前面的人才是時代的弄潮兒。

評點 劉曉曄

本文的亮點是多方面的，且不說其語言，不說英描寫，也不說其構(gòu)思，單說如下兩個長處。

一是詳略的變化。全文詳寫鄧艾，略寫鐘會；詳寫謀略，略寫戰(zhàn)爭；詳寫翻越摩天嶺前的深思與決斷，略寫翻越摩天嶺后取道滅蜀的過程。因詳略有致，故而故事的人物形象鮮活生動；因筆墨合理，故而中心主旨鮮明突出。二是對名著的借鑒。本文的寫作是在借鑒文學(xué)名著的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，這等于是站在前人的肩膀上去完成個人創(chuàng)作，因此就有了高度；借鑒于前人而又不拘泥于前人，作者能展開思維，合理聯(lián)想，有所突破，因此就有了創(chuàng)新。如此“拿來”，既有了高度，又有了創(chuàng)新，這樣的文章怎能不成功?

例文：時間

劉明寰

無邊無垠的宇宙，到底是番怎樣的模樣?這個問題已經(jīng)困擾人類許久。其實，困擾著人類的還有一個我們十分熟悉的對象，那就是時間。

時間是不是一種物質(zhì)?時間有沒有盡頭?時間從何處來，又往何處去?自古至今，它引發(fā)了人們多少的感慨，愁白了多少人的頭發(fā)?？鬃拥溃骸笆耪呷缢狗?，不舍晝夜?！鼻唬骸叭赵潞銎洳谎唾?，春與秋其代序?！辈懿僬f：“譬如朝露，去日苦多?！笔前。且蝗ゲ环档模褪菚r間!人們都知道它客觀存在著，卻又如影似霧，如夢似幻，看不見，摸不著。古人為這不可捉摸的時間，發(fā)出了多少愁嘆啊!

確實，時間是神秘的。但隨著時代的發(fā)展，今人對它的認(rèn)識要深刻多了?；艚鸬囊徊俊稌r間簡史》，對時間和空間的核心秘密進(jìn)行了科學(xué)探索，他用平實生動的語言，將關(guān)于宇宙本性的最前沿知識深入淺出地作了闡釋，這使得我們能夠更客觀地認(rèn)識時間的本質(zhì)。

既然時間的面紗已經(jīng)露出一角，那么如何合理利用時間就成了門學(xué)問。

有些人看似一輩子勤勤懇懇，但是效果卻不怎么樣；有的人看似輕輕松松，卻取得了突出的業(yè)績。究其原因，就在于后者找到了合理利用時間的方法。我們每個人的思維方式和能力都不一樣，所以一味地追求某個高遠(yuǎn)目標(biāo)，或盲目地模仿別人的方法，結(jié)果多是浪費時間，得不償失。別林斯基說：“在所有的批評家中，最偉大、最正確、最天才的是時間?！辈荒芾煤脮r間就如同磨刀背，費力費時的結(jié)果就是得到了塊非刀非劍的廢鐵。比如金庸小說中的西毒歐陽鋒，他絞盡腦汁、花盡氣力與時間去謀取《九陰真經(jīng)》，卻偏偏不把自己的看家本領(lǐng)蛤蟆功當(dāng)回事，最終落得個經(jīng)脈倒轉(zhuǎn)，走火入魔的結(jié)局，實在令人遺憾。歐陽鋒與其說是敗給了《九陰真經(jīng)》，不如說是敗給了時間。倘若他能把一生有限的精力放在正確的方面，或許還會多一名令眾人傾慕的大俠。

正如舞臺上的韓紅最漂亮，舉重時的唐功紅最美麗，百米跑道上的博爾特最帥氣一樣，每個人的一生中，都有自己最美好的時間。所以，我們要充分利用好時間，讓時間與青春作伴，讓生命去創(chuàng)造最大價值!

評點 劉曉曄

論述文在說理時不可似蜻蜓點水，浮光掠影，而應(yīng)該運筆如刀，深入剖析。本文的分析是十分到位的。

文章先從自然界說起，直接引出寫作對象“時間”。接著從“時間是神秘的”談起，例證從孔子到霍金，自古而今，先中后外，由表及里，說理有序，闡發(fā)有力。第4段自然過渡到“如何合理利用時間”，別林斯基的話是引證，歐陽鋒一例是反證，二者皆能切中肯綮，論述效果十分鮮明。最后再回到正面，以韓紅、唐功紅、博爾特三例作結(jié)，文章自然是水到渠成。作為一篇嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的議論文，同學(xué)們可對此作一思考，有所借鑒。