讀書給孩子們聽

史斯克蘭在《閱讀的媽媽》有這樣一句話送給大家：“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金，但你永遠不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽!”即使已經讀過一百遍這句話，我的內心依然激動無比，有種熱淚盈眶的感動?！白x書給孩子們聽，讀書給孩子們聽!”我聽到自己的內心的呼喚，一股強烈的力量在驅動著我。

我常常讀書給孩子們聽，在孩子們幼小的心靈播下幸福的種子。

清晨，當晨曦中的陽光鋪滿整個教室時，美好的一天，在孩子們“早上好!”的問候聲中開始了快樂的孩子們三三兩兩圍坐在我的四周，我捧著圖畫書投入的講起了故事：《小圓圓：早上好!》、《母雞羅絲去散步》、《我家是動物園》、《彩虹的盡頭》、《三只山羊嘎啦嘎啦》——孩子們那么專注和安靜的聆聽，好象沉浸在故事的世界里，而我也被深深的陶醉著。

午間，雀躍的孩子們安靜地躺在小床上，等待著我們約定的到來每天中午我給孩子們讀兩本書，然后他們安靜的午睡。我捧看書，輕聲地讀起了“幽默的青蛙弗洛格”、讀“可愛的小兔湯姆”、讀“月光男孩”、讀“無所不能的巴巴爸爸”——孩子們在溫暖美好的語言中進入夢鄉，小臉上還掛著滿足的笑意，而我也深深地愛上這安靜的“睡前十分鐘”。

傍晚的離園自由時間，孩子們意猶未盡地要求我給他們讀書講故事，看著他們期盼的樣子，我沒有理由拒絕。我用自己的聲音讓《彩虹色的花》、《莎娜的雪火車》、《要是你給老鼠吃餅干》、《好長好長的圍巾》等圖畫書里溫暖生動的語言擁抱著孩子們，讓他們快樂幸福的成長。

讀書給孩子們聽，于我而言，是一件自然又簡單不過的小事兒，是我工作10年以來最喜歡和孩子們交流的方式。當時，我只覺得這是我非常喜歡的方式，也是孩子們非常歡迎的方式，就這么簡單。

后來，我讀到了史斯克蘭的那句令我激動的話兒：再后來，我讀了日本兒童圖畫書研究作家松居直先生的《幸福的種子》里的一段話：“念書給孩子們聽，就好象和孩子們手牽著手到故事國去旅行，共同分享同一段充滿溫暖語言的快樂時光，即使經過幾十年，我們仍然以自己的方式，將這些寶貴的經驗和美好的回憶珍藏在內心深處?！?/p>

我為我自己一個簡單又正確的舉動感到激動和鼓舞，我將繼續在我的幼教生涯里，讀書給每個和我相遇的孩子們聽。希望長大后的孩子們回憶起童年時光時，能夠憶起那個讀書給他們聽的老師。