又是“人生大考”時

一年一度的高考在6月燦爛的陽光中如約而至，所有的努力、所有的奮斗，在那一刻部傾注于筆下，我們好似在填寫一份人生考卷。高考包含了我們太多的情愫，有懵懂的年少時光，有倔強的你追我趕，有日復一日的堅持不懈，青春因高考的厚重而顯得內斂而拘謹。

7月，一場“人生大考?’已經結束，又一段新的旅程即將開始。陽光依然燦爛，我們的心卻開始忐忑不安，有對未來的憧憬和向往，也有對未來的惶恐和迷茫。盡管如此，激揚的青春仍然期待著揚帆遠航。

高考因自身之重而牽掛著所有人的心，走過三十年的風雨歷程，雖然它有種種不完善之處，但對于生長在幅員遼闊而發展卻不平衡的中國大地上的莘莘學子而言，是高考給予了我們一種相對的平等，是高考提供給我們一個自我超越的機會。又是一年高考后，當我們靜下心來，心平氣和地細說高考的滋味時，我們有因高考而刻在自己心上的嬌艷的花朵，也有對高考客觀冷靜的分析。(編者)

苦難土壤上的花朵

鄒扶瀾

19歲那年，我高考落榜了，復讀需要繳納一筆數目不菲的學費。

我的母親讀書不多，但是性格要強。一天，幾個跟她平日很要好的中年女人找她，商量著去城陽販蛤蜊，據說用車子載兩包回來，一天可以賺100多元。

母親心動了，非要去試試。她那時已年近50，騎著車子去販蛤蜊，怎么說我也不放心，最后，我提出跟她們一起去看看，母親想了想，答應了。

城陽離我居住的小城有20多里路，那里有一個膠東地區最大的海鮮批發市場。我們準備好編織袋、繩子，我還特意跑到一個同學家，借來一輛“大金鹿”車子，因為那車子車梁硬實，后座寬，放上袋子比較牢靠。第二天一早，大還黑魃魃的，我們就出發了。

星星眨著慵懶的眼，風吹在臉上像刀割，可我們一點兒也不覺得冷，說說笑笑，沒用一個小時，就到了海鮮批發市場。天剛剛破曉，市場上已經人頭攢動，不少跟我們一樣的小販，胳膊底下夾著包跟商主討價還價。我也湊了過去，蹲在一堆小山似的蛤蜊跟前用手扒拉著，一邊學著小販的口氣跟商主還價。

“行，你要多少?”商主抽著煙，目光在我稚氣未脫的臉上掃了一眼，很痛快地說。

我回頭看著母親，母親輕輕扯了一下我的衣角，我明白了，站起身剛要走，那人厲聲喝住了我。

“什么意思?講好了價想走，沒門兒!”他把手里的煙頭朝地上重重一摔，上前一把揪住我。

我正是血氣方剛的年紀，怕什么?反身一擋，就是這一擋，激怒了對方，一個拳頭朝我臉上飛了過來。

鮮血順著我的鼻子流了下來。母親沖上去，擋在那人跟前，護著我：“不就一包蛤蜊嗎?‘買就是了，憑什么打人?有你這樣的嗎?”

“媽，不要買!不要買!”我捂著鼻子，上前想阻止母親，可是，那人身后又閃出幾個人，虎視眈眈地瞪著我，母親又把我猛地向后一推。

我回頭尋找母親的那幾個同伴，可她們早已分頭進了人群批貨，影兒也不見一個。我看見母親拿出錢包。

“最低500斤，少了不賣!”那人看也不看母親，冷冷地拋下一句。

明顯的欺詐，我的肺都氣炸了，恨不得沖上去砸扁他的鼻子。

“哪有這種道理?買多買少自己說了算，我就要這一包。”

“不行!”那人用腳踩住裝蛤蜊的袋子，噴著煙，“這是批發市場的規矩。”

往家走的時候，我跟母親每人載著三包蛤蜊，車后座的兩邊各綁一包，橫著又放一包，起初還勉強騎得動，可是不一會兒，就累得氣喘吁吁。母親走在前面，不得不一次次停下來，等著我。

“你們娘倆真貪!”同來的幾個女人對一切毫不知情，停下來想幫我們分載一點兒，母親笑著擺擺手，讓她們先走了。

“都怪我，不叫你來就好了。”母親看著我淤青的鼻梁，用袖口想給我擦鼻孔里殘留的血跡。

我強裝笑臉，對母親說：“沒事，媽，我會找人來收拾他們的，你放心，我不會咽下這口氣!”

“你敢!”母親狠狠地瞪著我，“強龍不壓地頭蛇，你回家好好復習，要是敢惹事，我跟你沒完!”

看著母親這般懦弱，我氣急地把車子一摔，載著蛤蜊的車子滾到了路邊的溝里。我不解氣，又跳進溝里，狠狠地照著袋子踹了幾腳。

發泄完了，我頭也不回大步向前走去。我走了很遠，氣也消得差不多了，想起母親一個人在那兒，肯定搬不動車子，只好又走了回來。

我看見母親坐在一棵大樹底下，眼睛顯然剛剛哭過。最讓我沒有想到的是，母親不知怎么把車子從溝里搬了上來，而且她的那輛車子上多載了一包蛤蜊，我的車子上，少了一包。

我鼻子一酸，差點兒掉下淚來。

那一天，我跟母親走走停停，到了家，已快晌午了。

母親推著小車，走街串巷，賣完最后一斤蛤蜊，只賺回了本錢。即使這樣，母親仍沒泄氣，第二天一早，又跟著同伴去了海鮮市場。

只是，母親沒有再讓我跟著去，我把自己埋進書本，專心復習起來。最后，我拿著母親用血汗賺來的2000元錢，開始復讀，第二年，我如愿以償考上了一所理想的大學。

彈指一揮間，二十年過去了，很多事都隨著歲月的流逝煙消云散了，可是這件事，我永遠也無法忘記。我想象不出，母親當年是’忍受著怎樣的屈辱，把愛和責任背了回來：一半是怕我受到傷害，一半是為了給我湊足學費。

我一直堅信，這是母親給予我的最好的禮物，是苦難土壤上開出的花朵。這些年，每當我遭遇挫折想打退堂鼓的時候，我總能依稀聞到它的芬芳，這芬芳給我溫暖，給我信心，給我不屈的斗志和向上的力量。

(選摘自鄒扶瀾的新浪博客)

高考作文題

閭丘露薇

很好奇地看了看今年高考的作文題，如果我是考生，我會覺得非常為難，因為我不知道應該如何落筆。

比如“期待長大”，我知道很多人就是不希望長大，因為長大會有太多的煩惱，也會有太多的責任，至少我回想起自己中學快要畢業的時候，期待長大的心情就沒有那樣迫切，因為我一直就是享受當下，不太計劃未來的人，而這樣的人，應該不止我一個。

還有“拒絕平庸”，我知道，這是從小到大，社會還有學校努力灌輸的觀念，被認為是積極向上的生活態度，但是問題在于，這個社會，當大家都不平庸的時候，只不過是提升了不平庸的標準而已，因為掐頭去尾，總是有80％的人在中間。想起電影《宿醉2》中的一句臺詞，“你就是一碗粥。”普普通通，毫不顯眼，但是這卻是大多數人必須接受的現實。

當然，你可以說，我可以平凡，但是我拒絕平庸，這只不過是中文的文字游戲而已。既然是語文考試，不如先來看看平庸這個詞的由來，它最早出現在清朝周亮工的《倪母朱太夫人七十序》：“平庸之子，無英華可以自見，無名譽可以震俗。”簡而言之就是平凡、普通、不突出。

之所以為難，是因為我會擔憂，如果作為考生，說出自己的真實想法，來批駁這樣的命題，不知道是否會影響自己的得分，雖然作文沒有量化的標準答案，很大程度上取決于評卷老師，但是畢竟有一個評分標準。面對這個標準，我們最保險的做法，自然是拋開自己的真實想法，順著題目的意思，洋洋灑灑寫就一篇思想積極向上，語言聲情并茂的文章。畢竟，這是考試。

也因為這樣，我知道，如果自己是考生，其實不會覺得為難，因為至少我自己會很清楚，不應該為了所謂的真實表達，拿自己的前途來冒險，因為表達不重要，分數才是最重要的。這樣的思維是不是似曾相識，其實在成人社會，這是不容置疑的規則。現在想想，原來我們在學校，還沒有走入社會，就已經在不知不覺之中，明白了這個道理并且理所當然地接受了。

我已經不記得自己高考那年的題目了，不過到現在為止，命題作文都是讓我很頭痛的事情，就好像寫專欄，如果編輯提前告訴我，在文章里面，必須有哪些要素，我會覺得，自己的思緒，會定格在一個框框里面，幾乎停滯，于是文字也變得呆板枯燥。

我一直在想，高考作文到底在考什么?文字寫作技巧?如果是這樣，那么我覺得，非命題作文要更適合一些，畢竟主要是看考生的文字理解能力，以及表達能力，還有謀篇布局的能力。命題作文，如果題目提供的選項和學生的意志產生沖突，那么對有些考生并不公平。當然，如果認為，高考作文題，也肩負著引導考生正確的價值觀的責任，那就另當別論了。

忽然想起小時候寫郊游：“藍藍的天空飄著幾朵白云。”很遺憾，因為一直沒有機會學習如何用自己的眼睛和心，去感受藍天白云之外的東西，并且用文字將其展現出來。

微言

如果清點我的遺物／請別忘記這片天空／那是我恒久的眺望。

——史鐵生《遺物》

我覺得人的過去是人的另一種意義上的家。盡管我們已遠離了過去，好比一個個形色匆匆向前奔跑的旅者，但是如果我們自認為家并沒有料理好，我們總難免會一步三回頭。

——梁曉聲《年輪》

智商高、情商也高的人，春風得意；智商不高、情商高的人，貴人相助；智商高、情商不高的人，懷才不遇；智商不高、情商也不高的人，一事無成。

——[美]丹尼爾·戈爾曼《情商》

鵝卵石為什么被人捏在手里玩兒?就是因為它沒有棱角。

——韓寒

過好你的生活，用你的人生軌跡而非話語去影響別人。

——王寧《態度》

我的驕傲在于不依附于他人。

——李宇春

不年輕了，我們會說年輕真好。看到死亡，我們會說活著真好。傷心失意的時候，卻說不出活著有什么好。然而，要是沒有活下去，也就看不到人生的千回百轉，也不會知道曾經認為無法承受的痛苦是會過去的。當你以為你的心已經荒蕪，它卻會出其不意地開出花來。

——張小嫻

“你們這一代知識分子1949年為何沒有離開中國?”

“因為我們愛我們的祖國。”

——面對上述問題，楊絳如是答