函數是中學數學課程的主要內容之一,而函數的值域就是函數內容的一部分.在學習函數內容時,函數值域的求法就是教學中的難點之一.本文舉例說明函數值域的若干求法與技巧,以培養和提高學生的觀察、分析能力和理解能力.
反函數法
所謂反函數法,就是先求出原函數的反函數,然后用判斷反函數的定義域來確定原函數的值域.
例:求函數y =的值域.
分析:反函數的定義域就是反函數的值域.
解:把原函數變形得(y -1)ex= -(y+1),當y≠1時,得 ex= ,所以 x=ln(),所以原函數的反函數的解析式為y= ln().
由于>0,解得-1<x<1,定義域為{x | -1 <x< 1},故原函數的值域為y∈( -1, 1).
說明:形如y=(c≠0)類型,可以選擇反函數法來求函數值域,這種方法實質上是從函數的解析式中解出x,并由此尋找因變量y的可取值范圍,這就是所求函數的值域.
配方法
所謂配方法就是通過對原函數變形,把它化成含有平方的形式(y=(ax+b)2+c)再判斷函數值域.
例:求函數y=-sin2x+4cos2 的值域.
解:y=-sin2x+4cos2
=cos2x-1+2+2cosx
=(cosx+1)2
當 cosx= 1 時 ,y 取最大值 4
當cosx= -1時 , y 取最小值 0
∴ 函數值域是[0,4].
說明:配方法是求二次函數類值域最基本的方法,求y=ax2+bx+c型函數的值域均可用配方法.
換元法
所謂換元法就是把某些含有未知數的復雜的式子用一個簡單的字母t來表示,并求出t的取值范圍,然后用字母t來表示整個函數,最后求得函數值域.
1. 代數換元法
例:求函數y=2x+的值域.
分析:根式中x的次數可視為,因此前后x的次數比為2比1的關系,可采用換元法轉化為二次函數來解決.
解:令 =t(t≥0)則 x=
∴ y =-t2+ t + 1
=-t-2+
當 t=時, 即x=時,y的最大值為,無最小值.
∴ 函數的值域為-∞,.
2. 三角換元法
例:求函數y=x-的值域.
分析:前后x的次數比為1比1,本題不能采用上題的換元法.注意到x∈[-1,1],可采取三角換元,既符合題目要求,又能利用三角恒等式化簡根式.
解:設x=sin?茲,?茲∈-,
原式=sin?茲-=sin?茲-cos?茲=sin?茲-cos?茲=sin(?茲-)?茲∈-,
函數在上?茲∈-,先減后增,∴-1≤sin(?茲-)≤.
說明:帶根式的函數,本身求值域比較難,這時可考慮用換元法將其變形,換元適當,事半功倍.換元之后應考慮新的變量的取值范圍,在此基礎上再求函數值域.形如y=ax+b+的類型,都可以用換元法來解.函數y=2x+與 y=2x+函數形式類似,都可以用換元法來解,但又有不同,前者在定義域上不是單調函數,不能用函數單調性來解.
判別式法
采用判別式法求值域的函數應滿足三個要求:1. 分子分母至少有一個是二次;2. 函數的定義域是函數的自然定義域;3. 分子分母不再可約.
例:求函數 y= 的值域.
解:采用判別式法,整理得
﹙y + 1﹚x2-﹙y + 1﹚x +1-y =0
要使得x有實數解,即方程有實數根
則△x=﹙y+1﹚2 -4﹙y+ 1﹚﹙1- y﹚≥0
即5y2+2y-3≥0
解之, 得y ≤-1或y≥
當 y= , 代入原式解得x=
當y = -1 , 代入原式,沒有相應的x值
所以所求函數值域為y∈(-∞,-1)∪[,∞).
說明:形如y=的類型,都可以用判別式法,但是利用判別式法求值域時,要審查等號是否成立.也就是說,能否在定義域內找到的值,使函數達到最大值和最小值.
以上舉例說明了幾種求函數值域的方法,各法各有特點,不同的函數類型有不同的解法.我們在求解函數值域時,一定要結合題目的特點,分清函數類型,然后選擇適合的方法并靈活運用.
責任編輯羅峰
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