辦人民滿意教育 樹政府重教形象

黨的十七大報告指出：教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。彭寨鎮(zhèn)黨委、政府在這一思想的指導(dǎo)下，進(jìn)一步加大對教育的支持力度，乘創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)的強勁東風(fēng)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，提高教育現(xiàn)代化水平，全力辦好人民滿意的教育，樹立政府重教形象，推動建設(shè)和諧社會。

一、落實教育“五個優(yōu)先”，創(chuàng)造教育發(fā)展優(yōu)勢

鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府領(lǐng)導(dǎo)班子對教育認(rèn)識到位，行動到位，切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置上。切實把教育納入全鎮(zhèn)建設(shè)總體規(guī)劃，在政策上傾斜教育，實現(xiàn)“五個優(yōu)先”：即教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃，教育經(jīng)費優(yōu)先安排，教育用地優(yōu)先保證，教育待遇優(yōu)先落實，教育問題優(yōu)先解決。鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府形成共識：“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”，由此切實加大對教育的投入，使教育財政撥款的增長高于財政經(jīng)常性收入增長。

堅持每年教師節(jié)召開表彰大會，表彰獎勵優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師，對有突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位和個人給予重獎。鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入學(xué)校視察和調(diào)研，了解辦學(xué)情況，及時解決辦學(xué)中遇到的實際問題，在人、財、物方面向教育傾斜，有力地保障學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

二、加大力度調(diào)整學(xué)校布局，推進(jìn)教育發(fā)展均衡化

我鎮(zhèn)大力推進(jìn)中小學(xué)布局調(diào)整工作。我們按照相對集中與就近入學(xué)相結(jié)合的原則，統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施、先易后難、逐年推進(jìn)。我們把彭寨二中撤并到四聯(lián)中學(xué)，將彭寨二中校址興辦中心小學(xué)，中心小學(xué)校址辦成鎮(zhèn)中心幼兒園，把宏星小學(xué)和安垇片四至六年級的學(xué)生全部并入安垇學(xué)校。實施學(xué)校布局調(diào)整后，全鎮(zhèn)原有36所學(xué)校調(diào)整為現(xiàn)有的中學(xué)2所，九年一貫制學(xué)校1所，中心小學(xué)1所，中心幼兒園1所，成年文化技術(shù)學(xué)校1所，教學(xué)點32個，整合優(yōu)化了教育資源，學(xué)校布局更加合理。近幾年，經(jīng)鎮(zhèn)政府和學(xué)校共同努力，四聯(lián)中學(xué)被評為“市一級學(xué)校”，彭寨中學(xué)、安垇學(xué)校被評為“縣一級學(xué)校”， 中心小學(xué)被評為“市文明學(xué)校”、“縣一級學(xué)校”，中心幼兒園被評為市示范性幼兒園，成人文化技術(shù)學(xué)校被評為市示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校。目前四聯(lián)中學(xué)、彭寨中學(xué)、安垇學(xué)校、中心小學(xué)均被評為規(guī)范化學(xué)校。

三、加強隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)

近幾年，我鎮(zhèn)著力加強教師隊伍建設(shè)，通過多種途徑多種形式優(yōu)化教師隊伍，提高教師的素質(zhì)。

加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。我鎮(zhèn)在縣教育局的指導(dǎo)下，實施了中學(xué)副校長、小學(xué)校長競爭上崗制度，進(jìn)一步完善中小學(xué)校長負(fù)責(zé)制和任期目標(biāo)責(zé)任制，加強校長的思想、作風(fēng)建設(shè)和崗位培訓(xùn)，提高他們的理論水平和治校能力。

全面實行教師聘用制。結(jié)合實際情況，我鎮(zhèn)制訂了切實可行的教師聘用制方案，按照“依編定崗、按需高崗、精簡效能、依法管理”原則，科學(xué)設(shè)置教學(xué)、管理、教輔和工勤崗位，按編制配備教師。

促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。我鎮(zhèn)鼓勵、支持教師在職進(jìn)修，提高學(xué)歷層次，如積極開展“新理論、新課程、新知識、新技術(shù)、新教師”培訓(xùn)和老師繼續(xù)教育培訓(xùn)，組織教師參加函授、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，提高教師的知識水平。各校還努力探索校本培訓(xùn)的有效途徑，認(rèn)真開展校本培訓(xùn)活動，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

加強青年教師培養(yǎng)。我鎮(zhèn)建立和完善了青年教師管理機制，通過組織青年教師外出跟班學(xué)習(xí)，開展聽課、說課、評課、送教、競賽課、示范課、匯報課等活動，定期組織學(xué)習(xí)、交流，提高青年教師理論水平、實踐能力和駕馭課堂的能力。

四、積極開展教研科研，扎實提高辦學(xué)水平

我鎮(zhèn)確立了“理念先導(dǎo)、立足校本、科研帶動、反思促進(jìn)”的工作思路，結(jié)合實際制定、實施新課程改革實驗方案，深入開展新課程改革實驗，重點抓好校本培訓(xùn)、校本教研、校本科研，大力推動我鎮(zhèn)教育改革向前發(fā)展。

健全教研機構(gòu)，明確教研思路。根據(jù)并鎮(zhèn)后的實際，完善鎮(zhèn)的教研機構(gòu)。中學(xué)在教導(dǎo)處的組織下成立學(xué)科教研組，小學(xué)在縣聘教研員的組織下成立學(xué)科教研組。教研組負(fù)責(zé)聽課調(diào)研、專題研討、課例研討等教學(xué)研究活動，并配合和平縣教育局教研室做好送教下鄉(xiāng)等教研工作。各教研組能認(rèn)真貫徹落實市、鎮(zhèn)每學(xué)年的教研工作意見，取得良好成效。

加強校本教研科研。我鎮(zhèn)教改實驗實行“學(xué)習(xí)、研究、實踐”三結(jié)合的策略，各學(xué)校能認(rèn)真貫徹“立足校本、優(yōu)化課堂、以研促教、整體提升”的工作方針，健全校本教研和科研制度，開展相應(yīng)的校本教研和課題研究活動，建立激勵機制，落實經(jīng)費保障，確保教科研工作正常開展。

責(zé)任編輯 龍建剛