在動畫片《喜羊羊和灰太狼》中,有一個神奇的東西叫“預言羊皮卷”。它雖然是在過去創造出來的,內容卻是關于未來的。
從某種意義上來說,我們都是“預言家”。我們可以根據一個人現在的狀況,“預言”他的將來:爸爸工作認真努力,將來一定會升職;媽媽正在努力學習烹飪,將來一定能成為大廚;同桌特別喜歡畫畫,將來說不定是個著名的畫家;自己最愛旅游,將來會成為一名自由自在的“驢友”……
看到這里,你可能有點納悶:“預言”和寫作文有什么關系呀?嘿嘿,大家還沒有發現嗎?要想作出準確的“預言”,必須對“預言”對象有所了解。當你在描述自己為什么會作出這樣的“預言”時,不就是在寫一個人物嗎?
“預言”第一步:你想“預言”誰
“預言”不是胡言,它是有理有據的哦。只有根據充分的事實依據作出合理的推斷,才能保證“預言”的準確率。具體到寫人作文上,這就要求我們必須對“預言”對象比較了解。比如和你朝夕相處的家人、同學、朋友,你直在觀察的某個人,你通過報刊電視掌握了他(她)很多信息的某個名人……要是讓我們寫點也不熟悉的人,我們會無法下筆,因為幾乎沒有素材;要是讓我們對一點也不熟悉的人“預言”,我們當然也沒什么可說的啦。
“預言”第二步:“預言”分類標簽
每個人的身上都有好多特點,我們當然可以作出好多相應的“預言”。首先,就讓我們來給“預言”制作分類標簽吧!
分類標簽一:外表
標簽說明:某些職業會對外表有特殊的要求。比如偶像劇的女演員通常要長得漂亮可愛的,小品演員則要長得有“喜感”;籃球運動員定要個子高,花樣游泳運動員要腿長……所以,在生活中,當我們看到這類長相的人時,往往會忍不住口出“預言”:哎呀,你應該去做××職業。
例
預言對象:我的表妹 外表特點:長得像洋娃娃一樣可愛
我的“預言”:她將來可以去拍廣告、拍電視劇,成為一個人見人愛的偶像。
分類標簽二:性格
標簽說明:性格也是我們進行“預言”的標準之。特別耐心的人適合當老師,遇事冷靜沉穩的人適合做領導者,開朗大方的人是主持人的理想人選,而大概沒有人愿意讓性格急躁的人當護士給自己打針吧?
例
預言對象:我自己 性格特點:豪爽大方
我的“預言”:
我覺得自己將來會成為一個大慈善家,每天都去幫助那些需要幫助的人。
分類標簽三:愛好及特長
標簽說明:愛好和特長大概是最強有力的“預言”依據了。好多名人在接受采訪時都說過,自己今天的成功緣于小時候的熱愛。比如“超女”李宇春從小就愛唱歌,郭敬明和韓寒從小就擅長寫作,拍《指環王》和《金剛》的大導演彼得·杰克遜8歲就迷上了金剛和電影特效……
例
預言對象:鄰居退休的王伯伯 特長:修理東西
我的“預言”:因為口口相傳的原因,很快,小區每家每戶都會知道王叔叔的本事。大家家里有什么東西壞了都來找他修,他就可以開辦一個家庭工作室,說不定賺的錢比退休之前還多呢!只是要注意身體呀!
“預言”第三步:編寫“預言書”
你可以根據具體的寫作要求來編寫“預言書”。總的來說,“預言書”有以下三種基本形式——
1 一人一“預言”
當要求我們寫個人物的突出特點時,我們可以采用這種形式,即根據人物最突出的特點作出則“預言”,并圍繞這特點選擇幾個事例作為“預言”的權威依據。
2 一人多“預言”
當我們想全面描寫個人物的時候,就可以根據人物的不同特點作出多則“預言”,從外表、性格、愛好等各方面把人物塑造得更加立體。
3 多人多“預言”
有時候,我們需要寫“群像”,也就是好多人,比如寫家庭成員或群好朋友。這時,只需要對每個人物最突出的特點進行“預言”,再將它們組合起來,就是一篇精彩的作文啦!
正巧,第六屆全國中小學生創新作文大賽四川分賽區的決賽題目就是“我的‘預言’”。下面,就讓我們來看看參賽的小選手是怎樣把篇普通的“我的同學”變成有趣的“預言書”,從而征服評委,獲得大獎的吧——
四川貧賽區 一等獎作品
我的班級預言
○陳沚瑤
預言一:翻譯家
在我們班,竺葉潤算是一顆耀眼的珍珠。一說起他,我就有滿腹的敬佩之情。學前班我們便是同班同學,那時的他已經能用英語流利地說出“How are you”,而我卻只會說幾個“apple”這樣簡單的單詞。現在,他已經可以寫出英語作文了,而我才剛學會造句。我們全班一致預言——竺葉潤將來一定會成為一個優秀的翻譯家!
預言二:會計
話說我們班有個人啊,數學成績好得出奇,10次考試8次滿分。剩下兩次因為粗心才落得個98、99。你一定會驚嘆:怎么會有人腦子這么好用?唉,要是你看到她的語文成績就不會這么說了。“古詩、名言、課文都要背。”——這是她最恨的一句話。她對這些煩瑣的東西深惡痛絕,可考試偏偏就要考。她背不出來,只得自己臨時當當詩人,編出來的答案往往弄得老師哭笑不得。看來,她將來注定只能當一名優秀的會計啦!
想知道這位未來的會計是誰嗎?唉,就是本姑娘我啦……
預言三:偵探
“男的們and女的們,賽過福爾摩斯、高過名偵探柯南的范閣偵探事務所今日開張了!不論你是筆掉了還是紅領巾不見了……”激情四射的演講進行到這里,居然還沒人鼓掌,范閣偵探很不滿意,提高了嗓門:“不論是大事小事,叫一聲,隨時為您服務。”“那你站在這兒,是要我為你服務嗎?”身后傳來杜老師冷冷的聲音。再看我們的范閣偵探,已經腳底抹油,溜之大吉了。
其實,范閣偵探還真做了不少利班利同學的好事:樊老師的U盤掉了,范閣給找了回來;竺葉潤的50元失竊案,也被他破了……積累了這么多“辦案”經驗,將來他一定會成為一個稱職的偵探!
除此之外,我們班還有“音樂家”曾濤、“藝術家”李禹江、“演說家”鄧雪兒……每一個預言都是一個美好的愿望,是在心田中種下的一顆種子。我們要用行動澆灌它,讓它發芽、開花、結果,讓它成為真正的現實!
四川省成都市營門口小學五(2)班
指導老師:樊玉娥