相逢,我們是最美的風景

我可愛的弟子們：

黑板上倒計時的數字在不斷遞減，“值日班長”的記錄在不斷增厚，一切的一切都在提醒我們——分別的日子快到了！三年的朝夕相處，一千多個日日夜夜，那份喜怒哀樂，那份或酸或甜的體驗，將成為一段寶貴的記憶珍藏在我們的心中。有人說，相遇是人生之旅的大幸，相識更是一道美麗的風景?；赝麃頃r的路，腳步匆匆，帶起一路風塵，才發現，我一直忘了對你們說一聲：“謝謝！”

謝謝你們！你們聰明睿智，帶給我太多的快樂！三年的時光，伴著你們身高增長的還有你們的思想，你們在書海中汲取精神的營養，厚實著自己的生命，充盈著自己的心靈。聽你們的發言，我會產生“青出于藍而勝于藍”的喜悅；看你們的文字，我會看到字里行間閃耀著可貴的思想光芒，那是成長的足跡，那是成熟的力量！“得天下英才而育之”是教師的福分。我的福分不淺，遇到了一大批有個性、有思想、有追求的學生。陪伴你們，我和你們一同成長；放飛你們，我會幸福地仰望，看你們的青春在翱翔！

謝謝你們！你們自律自強，帶給我太多的震撼！有人說，教育，就是一群不完美的人帶領另一群不完美的人走向完美的過程。是啊，我們都不是十全十美的“圣人”，我們都有這樣那樣的缺點。改正缺點的過程是艱難的，也是痛苦的，可戰勝自己的結果卻是快樂的！我們的集體中，有許多孩子創造了奇跡！你們許下了一個諾言，為了這個諾言，你們接受了老師的約束，接受了集體的“制度”，然后行動了，付出了，將許多不可能變成了可能。你們改正不足的勇氣，何嘗不是給老師們上了一堂“示范課”呢？

謝謝你們！你們的執著與堅持，帶給我太多的感動！面對學習上的落后，你們沒有頹廢，一直在奮起，永不放棄；出現錯誤了，你們能自我反省，調整航向后再次出發；面對老師的一時急躁，你們選擇了寬容與理解。為辦公室打水的常常是你們，默默幫老師整理東西的也是你們，相信，將來記掛老師最久的也是你們……小小的年齡，也有“海納百川”的力量，怎能不讓老師暗自佩服！

一直對你們嚴格要求，像個威嚴的父親，而將心里最柔軟的情感悄悄埋藏。將近離別，才發現，有那么多的情感債沒來得及償還。春走了，夏來了，人要離開了。好好說聲“謝謝”，懷著一腔最真的情懷。感謝你們，讓161班成了一道最美的風景！

在人生的旅途中，我們遇見；在大千世界里，我們相逢。相遇是一首永恒不變的歌，相逢是一幅最美的風景。我們快樂著、欣賞著、知足著、珍惜著……為數不多的日子，我們要珍惜！對你們的嚴格不會改變，對你們的約束也不會減少，但我知道，你們會理解，因為我們都想“飛得更高”。

離別在即，想說的話太多。但最想告訴你們的是——以怎樣的狀態結束我們的中學生活。還是先講一個小故事吧——

記得高爾基在島上休養時，他十歲的兒子彼什科夫來看望他時，在他住的院子里栽了好多花。春天，高爾基看著窗外怒放的鮮花，高興之余給兒子寫了一封信。信中寫道：“你走了，但你種下的那些花卻留在這里，并在繼續生長。我望著它們，不由得愉快地想到，我的小兒子給卡普里這個地方留下了一件美好的東西——鮮花?！薄澳愕囊簧?，要是你隨時隨地給人們留下的全是美好的東西——鮮花、思想和對你的親切回憶，那么你的生活就會變得輕松愉快?！薄澳菚r，你會感到大家都需要你，而這種感覺將會賦予你一顆充實的心。應該懂得，給予別人永遠要比向別人索取更為愉快?！闭f得多好呀！讓我們都來做一個“種花”的人，讓我們所到的地方，花香四溢，然后，我們在轉身離開時，能以一種淡如花香的心境去欣賞我們創造的風景！

161班，將成為一段歷史，一段回憶；但在我們的心中，它必將是永遠的風景！

道聲“感謝”，是你們給了我不老的心情！

道聲“珍重”，愿分享你們的每一次成功！

道聲“抱歉”，有那么多的遺憾沒能彌補！

最后，把俞敏洪最著名的一段演講送給你們：“我們人的生存方式有兩種方式，第一種是像草一樣的活著，你盡管活著，每年還在成長，但是呢你畢竟還是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大，人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦而產生痛苦，人們不會因為你被踩了而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你。所以我們每一個人都應該像樹一樣的成長，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來，當你長成參天大樹以后，從遙遠的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。”

永遠愛你們！

王老師

2009年5月23日

（作者單位：河北省涿州市實驗中學）

責任編輯：袁海波