為學生的一生發展服務

思路決定出路，理念決定追求。辦學理念是一所學校辦學、治校、育人的指導思想，來源于辦學實踐又作用于辦學實踐的理性認識和價值追求。

教育的本質是追求人的和諧發展，只為高考升學的教育，忽略了學生素質的培養和提高，嚴重制約著學生今后的發展。惠州市華羅庚中學確立“為學生的一生發展服務”的辦學理念，不僅要為學生的高考服務，更要為學生的一生發展服務。

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》指出：“堅持以人為本、全面實施素質教育是教育改革發展的戰略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求，其核心是解決好培養什么人、怎樣培養人的重大問題，重點是面向全體學生、促進學生全面發展，著力提高學生服務國家服務人民的社會責任感、勇于探索的創新精神和善于解決問題的實踐能力。”華羅庚中學確定“為學生一生發展服務”的辦學理念，其核心內容就是要培養學生的綜合能力和創新精神，努力實現學生的和諧發展和個性生長。

一、我校辦學理念的基本內涵

我校的辦學理念“為學生一生發展服務”體現了三重含義：一是培養學生學會學習，養成獨立思考和主動學習的能力，為學生終身學習和發展奠定基礎。二是培養學生良好習慣、道德品質、責任意識和合作能力，提高學生的綜合素養。三是激發學生內在潛能，為學生的個性發展搭建平臺；以興趣為導向，開展大規模、多元化、多領域的學生興趣活動，為每一位學生的可持續發展奠定基礎。

辦學理念確定的主體對象——每一位學生

當前基礎教育改革堅持“以人為本”，體現出濃郁的人性關懷。華羅庚中學辦學理念所確定的主體對象充分體現了基礎教育改革的根本目標和價值追求。

辦學理念中的“學生”，指的是全體學生，而不是部分學生，不是單純面向被高一級學校選拔，繼續接受高層次教育的部分學生。我們從學生個體差異出發，相信每一位學生，關愛每一位學生，發展每一位學生，因材施教，激發每一位學生的潛能和個性，讓每一位學生在學校都能感受到尊重，有成功感。

辦學理念所追求的目標取向———一生發展

教育是育人的事業，與生產物質產品的職業有著很大的不同。教育的成功不僅僅是一張高分數的成績單，不僅僅是一張高一級學校的錄取通知書，而更應該是一個個學會學習、學會做人、學會生活，可持續發展的人。如果為了學生的升學而犧牲其將來的發展，這樣的教育是短視的；如果為了學生在校幾年的分數而犧牲其人格的培養，這樣的教育是功利的。教育不僅僅是對學生在校幾年負責，而應該追求對學生的一生發展負責。

辦學理念所明確的功能定位———服務

學生的發展應該是全方位的，除了課本知識的學習，更重要的是高尚人格的塑造。在學生將來的發展中，社會責任感、良好習慣、自主學習能力、創新意識、合作精神等綜合能力素養直接影響著學生的可持續發展，而學校教育就是要為學生成功走向社會打好基礎，做好服務，充分發展學生潛能，為學生健康而自由的生長提供肥沃的“土壤”。

二、我校辦學理念的實施策略

培養習慣，為學生的一生發展奠定基礎

前蘇聯教育家烏申斯基說：“良好的習慣是人在其神經系統中存放的道德資本，這個資本不斷增值，而人在整個一生中就享受著它的利息。”培養良好行為習慣是實施素質教育的重要途徑，好的習慣使人受益一生。我校把習慣養成作為學校德育工作的重要內容，并融進學生的日常學習生活中的每一個環節。通過讓學生參與班級管理、宿舍管理、學校值日和各類社會實踐活動，養成良好的學習行為習慣、生活行為習慣和社會行為習慣，并實現從“他律”到“自律”的轉變。

高效管理，為學生進一步發展服務

我校努力構建現代學校管理制度，實施扁平化管理模式，取消了傳統的處室管理方式，成立了校務管理部、教學管理部、學生管理部、后勤保障部和黨務工群部等五個管理部門。確立以年級部工作為中心，為師生服務為管理目標，強化責任意識和執行力，提高管理效率。從學校課程、心理健康、生活指導和后勤保障等多個方面設立服務體系，從服務意識、服務能力和服務水平上提出工作要求，確保學生的健康成長。

興趣德育，為學生的全面發展服務

我校成立了學生社團共計56個，目前運作的是“興趣活動德育三個一”模式。該模式讓學生在藝術、科技、體育三類活動中各選一項以上活動參與到相應的學生社團中。三大學生社團中心（學生藝術中心、學生科學院、青少年體育俱樂部）下設多個學生社團，由學生自主管理，學校提供“五大保證”：時間保證、場地保證、人員保證、制度保證和經費保證。學校搭建學生感興趣的活動平臺，提升學生健康的生活情趣和才藝，促進學生相互合作和自我完善，為學生良好品德和全面發展奠定基礎，同時由于學習生活充實健康，遠離那些不良的嗜好和不健康的環境，達到教育“隨風潛入夜，潤物細無聲”的效果。

親情關愛，為師生構建和諧家園

在日常的教育、生活中，學校提出“像關心自己孩子一樣關心學生的衣食住行”。營造家庭氛圍，讓學生住得舒心；發揮食堂特色，讓學生吃得稱心；豐富課余活動，讓學生玩得開心；落實安全措施，讓學生來去放心；營造良好氛圍，使學生學得順心。

為學生準備的青少年體育俱樂部和為教職工準備的“教工之家”，成為了師生課余生活的天堂，不斷提升了師生的幸福指數。“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”成為全校師生的生活理念。

責任編輯龍建剛