熱點話題13 關(guān)愛.傳遞

內(nèi)涵點說

得到他人的關(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛他人更是一種幸福。關(guān)愛別人就是關(guān)愛自己，因為只有你關(guān)愛了別人，在你需要幫助的時候別人才會回報你。而人與人之間的相互關(guān)愛，是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，需要永久性地傳遞下去，這樣我們的社會才是一個溫情的社會，一個和諧的社會。

考題示例

１.以“這也是一種愛”為題，寫一篇記敘文。

（2010年湖北十堰市中考作文題）

２．我們得到過社會的關(guān)懷、集體的溫暖、父母的撫愛、老師的培育……我們得到過太多的理解、關(guān)心和愛護，我們也想并嘗試著關(guān)心社會、關(guān)愛他人。關(guān)愛是一種付出，關(guān)愛是一種奉獻，關(guān)愛是一種美德，讓我們從一點一滴的生活小事做起，學會理解，學會關(guān)愛，學會做人。

請結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，以”關(guān)愛”為話題，寫一篇600字左右的文章。

（2010年山東萊西市中考作文題）

４．閱讀下面的材料，按要求作文。

魯迅先生從一部刻印十分粗拙的《山海經(jīng)》中感受到了長媽媽真摯的愛，朱自清先生從父親平常的背影感受到了父親深切的愛。我們呢？我們也無時無刻不沐浴在愛的光輝中。

請自擬題目，以“讓世界充滿愛”為主題，寫一篇不少于600字的文章。

（2010年貴州銅仁市中考作文題）

５.以“關(guān)愛”為話題寫一篇文章。

（2010年山東濱州中考作文題）

６.愛是愛心，愛是美好的語言，愛是無私的奉獻，愛會帶給你無限溫暖，愛會帶給你快樂和健康……

（改自中央電視臺《正大綜藝》主題曲）

請你以“愛是”為題寫一篇作文，寫作時先把題目補充完整。

（2010年重慶市中考作文題）

７.請以“傳遞”為題，寫一篇文章。

（2009年江蘇常州市中考作文題）

方法指津

１.關(guān)愛。關(guān)愛的內(nèi)涵很豐富，以下立意供寫作時參考：

（１）關(guān)愛他人。關(guān)愛殘疾人；關(guān)愛老人兒童；關(guān)愛貧窮或遭遇挫折或困難的人；伸出“關(guān)愛”之后，世界就會多一份溫暖；“關(guān)愛他人”也要“善待自己”，等等。

（２）關(guān)愛自然。關(guān)愛自然要同破壞者作堅決的斗爭；關(guān)愛自然才能帶來人與自然的和諧共處；關(guān)愛自然需要積極投身環(huán)保的有識之士；關(guān)愛自然是文明的進步；關(guān)愛自然需要大家的參與和奉獻；要在全社會喚起“關(guān)愛”意識，等等。

（３）關(guān)愛環(huán)境。關(guān)愛環(huán)境就是關(guān)愛人類的生存；關(guān)愛環(huán)境需要喚起全社會的“關(guān)愛”意識，等等。

（４）關(guān)愛生命。“關(guān)愛生命”是一種負責的生活態(tài)度；對一切的生命，我們都應(yīng)懷有一顆“關(guān)愛的心”，等等。

（５）學會關(guān)愛的人生最幸福。予人玫瑰，手有余香；在關(guān)愛他人的過程中陶冶了自己的情操；在關(guān)愛他人的過程中收獲了快樂，等等。

２.傳遞。“傳遞”的意思就是一方交給另一方，引申義是指傳送、傳播、傳承、傳達、傳誦等。以下立意供寫作時參考：

（１）從傳遞的內(nèi)容來看，主要有三種類型：一是實實在在的物與物之間的傳遞，如接力棒的傳遞、信息的傳遞、話語的傳遞、奧運圣火的傳遞等；二是虛化的精神上的傳遞，如愛心的傳遞、孝心的傳遞、堅韌精神的傳遞、友愛善良的傳遞等；三是介于具體和抽象之間的傳遞，如技藝、經(jīng)驗、武藝等。

（２）可以寫一次傳遞，也可以寫多次傳遞；可以寫單向傳遞，也可以寫雙向互動傳遞；可以寫客觀性的傳遞，也可以寫主觀性的傳遞；可以寫為什么要傳遞，談傳遞的意義、作用、目的、原因等，也可以寫怎樣傳遞，談如何傳遞才是最好的、最理性的、最有效的等。

例文借鑒

世界需要愛

2010年貴州銅仁一考生

安恩·拉德斯說：愛是不受時間、空間、條件、環(huán)境影響的忠實。

——題記

“讓世界充滿愛”代表了一個時代的文明、進步與發(fā)展，一首《讓世界充滿愛》唱出了世界人民的心聲。為了世界的和平穩(wěn)定和人類的繁榮昌盛，人們尋求愛，呼喚著愛。

抵御災(zāi)害需要愛。火山、海嘯、地震的頻繁發(fā)生，造成一些國家人民生命財產(chǎn)的嚴重損失，這需要全人類的關(guān)愛和救援。中國2008年汶川地震，2010年玉樹地震就牽動著全人類的心，在“大愛無敵”的口號中，中國舉世矚目的抗震救災(zāi)愛心行動感動著世界。世界各國捐款、捐物，幫助中國災(zāi)民的愛心之舉感動著中國。

防病抗病需要愛。環(huán)境污染，疾病蔓延威脅著人類的生存。2009年甲型H1N1流感來勢兇猛，世界人民甚感恐懼。無數(shù)醫(yī)務(wù)人員不分國籍，不分地區(qū)，奔赴疫情最前線，他們以最特殊的方式賦予患者互相關(guān)愛的語言和行為，用愛撫平人們的恐懼。他們無懼危險，犧牲自我，用行動實踐了“將愛進行到底”的誓言。

扶貧濟困需要愛。洪澇干旱、經(jīng)濟危機、毒品泛濫等等都是造成貧窮落后的原因。解決貧困地區(qū)貧困人口吃飯問題、失業(yè)問題、教育問題，幫助殘疾人、弱勢群體成為全人類最關(guān)心的話題。在這一方面，中國為世界作出了很大的貢獻。溫飽工程、低保、醫(yī)保工程、關(guān)心下一代工程、遠離毒品的教育等等，都為世界和平與穩(wěn)定提供了寶貴的經(jīng)驗。溫總理指出：“對祖國和人民有愛心，對社會有責任感，對國家有獻身精神，這三點的基礎(chǔ)還是愛。”在這些方面，中國青年志愿者為構(gòu)建和諧社會積極奉獻著，他們的愛心行動感動了中國乃至世界。

有愛的天空會更藍，有愛的小草會更綠，有愛的花朵會更紅，有愛的人會更美。如果每個人都能心懷“愛與感謝”，地球定能回歸到原始的美麗。

寫作啟示

本文給我們的啟示：

（１）視角獨特，關(guān)注大愛。作者深諳命題意圖，把目光投向全世界。他關(guān)注的不是小愛，而是大愛。視人類的進步發(fā)展為己任，對于一個初中學生來講，可算是難能可貴的。

（２）論點正確，論據(jù)充分。作者把紛繁的世界問題歸納概括為三個方面，分別以小標題引領(lǐng)，獨立成段，有條不紊地進行論證，既講道理，又擺事實。說理簡潔明了，事例典型生動，其觀點能與讀者共鳴，具有說服力。

（３）積累豐富，彰顯個性。行文中引用了很多世界熱點問題、名言和國家領(lǐng)導人的講話，能夠在考場上運用自如，足見其平時對新聞時事的關(guān)心與積累。作者在議論中帶有贊美及抒情色彩，成熟的個性彰顯其中。

傳遞

2009年江蘇常州一考生

人們愛花，不僅在于它美，更在于它向人傳遞的芬芳；人們樂海，不僅在于它的波浪滔天，更在于它向人傳遞的雄渾和壯闊……傳遞是一種品質(zhì)，是一種精神，傳遞讓世界溫暖。

傳遞愛，世界將變成愛的海洋。微塵是一個多次捐款卻不留名的青島市民，他默默無聞地向世界傳遞著愛。他以為自己很渺小，微如塵土。然而正是他的傳遞讓世界充滿了愛。如今，微塵已成為青島市的公益品牌，貼有微塵的捐款箱走進青島市的大街小巷。許多人在捐款后，也留下了微塵的簽名。這是愛的傳遞造就的愛的奇跡，傳遞讓世界充滿愛。

傳遞正義，世界將變得更加和諧。張純?nèi)纾粋€弱女子，卻堅強地承擔起推翻謬論，還歷史以真相的重任。幾年如一日，她耗盡青春為的是寫出《南京大屠殺》這本書。她要讓日本道歉，讓日本為自己的行為懺悔。多年苦苦奔波，她無怨無悔，為的是向世界傳遞正義，傳遞真理。無數(shù)次因疲勞而昏倒，醒來依舊奔波；無數(shù)次被日本黨派威脅，她笑一笑，無所畏懼，因為她堅信正義。《南京大屠殺》著成后，她自殺了，以死來引起人們的關(guān)注。正義在傳遞，于是，一些正直的人們憤怒了，那慘絕人寰的事實讓世界上愛好和平的人們團結(jié)起來指責日本。張純?nèi)缫运拇鷥r，向世界傳遞著正義，讓世界少了不平，多了和諧，這是一個弱女子傳遞的神話。

傳遞感恩之心，世界將充滿感動。黃舸，他的生命早已進入倒計時，但為了能親自對那些幫助過他的人說一聲謝謝，他讓父親將他抱上三輪車，用繩子綁住，靠腳蹬帶他走過數(shù)十個城市，行程萬里……全世界都被感動了，被這個小小的整天與死神賽跑的男孩感動了。他的感恩之心讓資助者得到了情感上的回報，于是愛和感恩一同傳遞，黃柯，向世界傳遞著他的那顆感恩之心，并讓人們與他一同傳遞和感受。

傳遞愛，傳遞正義，傳遞感恩……傳遞像一縷陽光，溫暖世界最冰冷的一角；傳遞像一陣春風，吹起人們心中愛的漣漪；傳遞像一條紐帶，讓人們手牽手，心連心，溫暖著每一個人。

寫作啟示

這是一篇比較規(guī)范的議論文，給我們的啟示是：

（１）開篇入題快，觀點鮮明，不含糊，不啰唆。

（２）分論點并列展開，體現(xiàn)論證的廣度，且置于段首，突出醒目。

（３）精選事例，簡要敘述，以議點睛，如：“這是愛的傳遞造就的愛的奇跡，傳遞讓世界充滿愛”“張純?nèi)缫运拇鷥r，向世界傳遞著正義，讓世界少了不平，多了和諧，這是一個弱女子傳遞的神話”等。

（４）首尾呼應(yīng)。一是與行文的呼應(yīng)，二是比喻修辭的呼應(yīng)，三是觀點的呼應(yīng)。這樣就使得文章結(jié)構(gòu)嚴謹，渾然一體。

素材積累

名言警句

１．愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。 —— 羅蘭

２．愛別人，也被別人愛，這就是一切， 這就是宇宙的法則。為了愛，我們才存在。有愛慰藉的人，無懼于任何事物、任何人。

——彭沙爾

３．愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。 ——泰戈爾

４．愛能使偉大的靈魂變得更偉大。

——席勒

５．地球無愛則猶如墳?zāi)埂?/p>

——勃朗寧

６．愛可以戰(zhàn)勝一切。

——希爾泰

愛的奉獻（歌詞）

演唱：蘇芮

長路奉獻給遠方/玫瑰奉獻給愛情/我拿什么奉獻給你，我的愛人

白云奉獻給草場/江河奉獻給海洋/我拿什么奉獻給你，我的朋友

我拿什么奉獻給你/我不停地問我不停地找不停地想……

白鴿奉獻給藍天/星光奉獻給長夜/我拿什么奉獻給你，我的小孩

雨季奉獻給大地/ 歲月奉獻給季節(jié)/我拿什么奉獻給你，我的爹娘……

精美語段一：關(guān)愛生命

我們不僅僅關(guān)愛我們的同類，也應(yīng)關(guān)愛地球上的其他生命，因為在獨一無二的生物圈中它們的存在與我們息息相關(guān)，也正因為它們的存在才使我們生活的星球更為多姿多彩；關(guān)愛生命，我們還要講究方式，生命的成長有它的自然規(guī)律，不恰當?shù)年P(guān)愛是戕害生命；關(guān)愛生命，我們就要告別一切不良嗜好，遠離那些會毒害我們生命的東西，如毒品，讓自己健康地活著也是關(guān)愛生命的一種表現(xiàn)……

點擊運用：這段話，生動而全面地向我們闡述了“關(guān)愛生命”的內(nèi)涵，可以幫助我們開啟寫作思路，獲得立意啟迪。

精美語段二：愛是一種奉獻

愛是一個抽象得不能再抽象的概念。愛究竟是什么？《新華字典》解釋為：對人或事物有深摯的感情。從繁體字看，愛，是一個會意字。最初人們將它畫成兩個手捧著一顆心的圖形。到了小篆時，心下的手變成了一個倒著的“止”字，加入了走來的意思。愛是人倫哲學中的重要部分，雖是一個絕對的抽象概念，但是，卻是可感可知的。愛是心與心的聯(lián)系，是心對心的呵護，是身體力行的助人為樂；愛是我為人人的一種無私的奉獻。

點擊運用：愛是一種奉獻，這段話還從字的文化內(nèi)涵角度進行了講解，可以作為我們寫作中的有力論據(jù)。適用話題：愛、奉獻、助人等。

模擬演練

１.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

有個小女孩拿著母親給她的一元錢下樓去買零食，碰到一個老態(tài)龍鐘的乞丐，她猶豫了老半天，最后對老乞丐說：“婆婆，我給你一元錢，你找還我五毛錢，好嗎？”老乞丐愉快地答應(yīng)了。小女孩用那五毛錢買了一串糖葫蘆，吃得很甜。

請你根據(jù)以上材料，自擬題目寫一篇議論文，不少于600字。

我的寫作提綱：

２.電影《把愛傳下去》講述小主人公崔佛為改變世界，想出了一個方法——“Pay it Forward”（把愛傳下去）。就是說，他去幫助三個人，唯一的要求就是讓被幫助的人再去幫助三個人。按這樣發(fā)展下去，人人都會去幫助別人，人人也有機會得到別人的幫助，世界將因此得到改變。

對此，你有何感想？請以“把傳下去”為題，補全題目后寫一篇議論文，不少于600字。

我的寫作提綱：