你的專業(yè)你做主

有個孩子在國內上大一時被交換到美國的一所州立學校讀半年書。他來之后喜歡得不得了，便不想回國，決定申請在這所大學當正式學生。為了這件事情，他托熟人找到我，大家電話聊了一個小時。他的第一個問題是：“我選什么專業(yè)?”我則問：“你想上哪個大學?”他覺得我沒有回答他的問題；我則覺得他的問題有點莫名其妙。

他是典型的中國教育體制里培養(yǎng)出來的人，來美國讀了半年書，還不明白美國的教育制度是怎么回事。

在國內考大學時，從來是大學和專業(yè)一塊報。在美國則完全不同。你申請哈佛就是哈佛，耶魯就是耶魯，密歇根就是密歇根，根本不用考慮什么專業(yè)。選專業(yè)可以在大二決定，或者大三決定，甚至決定了以后還能改，關鍵問題是你要挑個適合你的學校。而大學挑的，也是你的綜合素質，不是你的專業(yè)。一個學文學的可以進醫(yī)學院，學古典文獻的可以進法學院，學歷史的可以進商學院，等等。這在美國是正常的教育過程。

我本是想提醒這位同學：美國有許多大學可以選擇，不過，不是你想去哪里就一定會被錄取的。既然來了，眼界就不妨放寬一些，多申請幾個，也算有備無患吧。可是，聽他執(zhí)意要討論專業(yè)問題，我最終也就順著他的話問他到底想學什么。他說是管理或金融。我馬上說：“既然如此，你還是好好學數(shù)學，甚至可以進數(shù)學系，以后讀研究院再申請管理或金融，比本科就開始讀這些科目更有底氣些。”他馬上說：“不行不行，我數(shù)學最差，既討厭又害怕。”我馬上問：“既然數(shù)學太差，為什么要學管理或金融?”他告訴我他自己也沒有主意，是他爸爸(也就是我朋友的朋友)讓他選的，說這個專業(yè)畢業(yè)后好找工作。

我哭笑不得，告訴他：“你現(xiàn)在才上大一，是在申請本科，學校才不在乎你學什么專業(yè)呢，專業(yè)也不能決定你日后是否好找工作，關鍵在于你在學校是否表現(xiàn)突出。你在這里僅半年的時間，如果想讓任何一所學校錄取你，就應該選你最喜歡的課，拿出看家本事去學。人一般在自己喜歡并擅長的領域表現(xiàn)得要好很多。表現(xiàn)一好，老師就印象深刻，會給你寫推薦信。有了好的推薦信，你就前途光明了。你現(xiàn)在可好，讓從來沒有留過學的父親來指揮一切，上的全是你既不喜歡又不擅長的課。你的表現(xiàn)能好嗎?表現(xiàn)不好，教授會給你寫推薦信嗎?沒有這些推薦信，學校會錄取你嗎?”

他聽了我的話，人都蒙了，不知如何是好，大概是后悔自己咨詢得太晚了。后來聽朋友說，他沒有被錄取，很悲傷地回了國。

這件事情，讓我感慨萬千。這種專業(yè)萬能的信念，創(chuàng)造了種種“熱門專業(yè)”的神話，嚴重扭曲了大學的精神，甚至在學生的實際生活中也誤事。

我總是對這些學生說：“人關心什么、就決定了他成為什么樣的人。比如，一個只關心自己下個月工資的人，也許一輩子都會為是否能拿到下一張工資單而操心。如果你關心人類命運、社會公正，你就更可能成為領袖。你們自己想想：你們誰會選一個只關心自己的工資單的人當你們的領袖?你們會選一個更關心、理解你們利益的人。這個領袖要是理解你的利益，自然會理解許多人的利益。他也許根本不認識你，但是，他研究社會，懂得從歷史中汲取智慧，這樣他才能超越自己狹隘的經(jīng)驗，和許許多多人建立強有力的紐帶。”

(范麗摘自《新一代》)