換個角度——好學生也有煩惱

題目一：換個角度

換個角度，壞壞的灰太狼也有讓人敬佩的時候——灰太狼的執著和對紅太狼的責任感；換個角度，失敗也是成功——失敗為成功提供了經驗教訓；換個角度，媽媽的嘮叨也價值連城——那是媽媽愛我的最好證明；換個角度，汽車也可以上天入地——發明未來節能汽車；換個角度……

題目二：明天

明天是哪一天？明天你有什么計劃？明天以前你該做些什么？

總是有鋪天蓋地的表揚聲和無數個大拇指等待著我——我就是傳說中老師最愛家長最疼的好學生、乖孩子。就因為是好學生，在老師和同學眼里，我就像一個沒有缺陷的人，什么錯誤都不能犯。

每次考試時，我會一遍又一遍地檢查試卷，生怕有什么錯誤。有一次公布成績時，老師重重地把一沓試卷扔在講桌上，當著全班同學的面訓斥我：“張雪！你的基礎題被扣了0.5分！怎么會把'荒'字多寫了一點呢？這么低級的錯誤你都會犯！”訓完，老師用恨鐵不成鋼的眼神盯著我，同學們也用異樣的目光看我。唉，瞧，好學生因為這么點兒小錯誤就會被罵得狗血淋頭。

在一次文體課上，老師把我叫進辦公室，指著一大疊作業本讓我幫她批一下。我只能乖乖地點頭，然后一本接一本地批改起來。窗外，同學們在嬉戲著，我只能向他們投去羨慕的目光。我多想出去和他們一起玩兒啊……唉，瞧，好學生就是這樣沒有“自主權”。

每次參加什么比賽時，老師總說自愿自愿，可一旦沒有人主動報名，同學們就會把目光投向我。我當然不能說一個“不”字，只能又一次乖乖地點頭。唉，瞧，好學生……

有時候，我真想當個“壞學生”，因為“壞學生”不用幫老師批改作業，也不用被強迫參加什么比賽，還可以無拘無束地玩。沒有人知道好學生有多少煩惱，他們以為好學生總被表揚，一定是無憂無慮、快樂無比的。可誰知道好學生的內心在大叫：“我不要當好學生！我要自由！”

如果可以，我真想當個“壞學生”……

四川省自貢市匯東實驗學校六（1）班