她的名字簡單而富有詩意——張杏,我第一次看見她、聽說她的名字時,似乎有一種杏花之幽香撲面而來的感覺。她呵氣如蘭,把頭發扎成干凈利落的馬尾,一雙明亮的大眼睛,好像能看透我們的心思。直到今天,張杏老師對我的教誨我還歷歷在目。
我讀小學三年級時,英語不好,很不喜歡上英語課,也不愿意寫英語作業。每次科代表的登記本上都有我的名字,我也覺得無所謂。班主任張杏老師找到我,我故意裝著滿不在乎的樣子走進辦公室,她坐了下來,拉了一張椅子也讓我坐下。我偷偷看了她一眼,那眼神里有什么?失望、惋惜、關切……那眼神仿佛正刺向我的靈魂深處,我慚愧地低下頭,臉頰開始發燙。
“你知道你錯在哪里嗎?”她臉上一如既往的溫柔。
“……”我不敢說話。
“英語老師那么關心你,你為什么不完成作業?”
“我錯了……”我的頭埋得低低的。
“我也有錯啊,‘教不嚴,師之惰’呀!把頭抬起來。”我慢慢抬起頭,眼睛模糊了,忙擦了擦眼淚,轉身就走了,她也沒有叫住我。
從此以后,我認真對待每一門學科,因為我不想犯了錯誤,讓關愛我的老師失望。
可惜,小學的時光是那么短暫,雖然六年級畢業之后我們還有聯系,可是半年多了還沒有見過一次面。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,是張老師這些靈魂的工程師的真實寫照,他們把快樂給了我們,辛苦留給自己;希望給了我們,汗水留給自己。
奉獻,在他們身上得到了最好的詮釋。
指導老師:丁存良