淺談中考語(yǔ)文的解題步驟\\解題技巧及注意事項(xiàng)

在中考的考場(chǎng)上，我們要沉著應(yīng)戰(zhàn)，有條不紊地答題，才能將我們的能力發(fā)揮到極至。否則，心里恐懼，心慌意亂，解題無(wú)序，那是絕對(duì)得不到理想的成績(jī)的。

第一、我們談?wù)劷忸}的步驟。

1、按照規(guī)定，考前一刻鐘分發(fā)試卷。拿到試卷是不允許答卷的，但允許填寫(xiě)姓名等，允許看卷子。這樣，我們一拿到試卷，就立即按要求在密封線內(nèi)填寫(xiě)好區(qū)縣市及學(xué)校的名稱，本人姓名和準(zhǔn)考證號(hào)碼。接著閱讀“注意事項(xiàng)”。然后縱觀全卷，共有幾頁(yè)，有幾大題。然后大致考慮一下答題的時(shí)間分配問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文有三大部分：基礎(chǔ)知識(shí)，閱讀分析，作文。時(shí)間有150分鐘。可作如下分配：

2、按照大項(xiàng)順序做題，一般情況下是先做語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，然后做閱讀分析，最后作文；如果不按順序做，時(shí)間被難題消耗掉，就有可能出現(xiàn)漏題的情況，而漏題中一定有考生能解答的題目，那樣，損失就大了。

3、看清不同的題型，按照題目要求，采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎM織好語(yǔ)言或用規(guī)定的符號(hào)答題。

4、作文時(shí)，先擬提綱并打草稿，然后認(rèn)真謄寫(xiě)、校對(duì)。

5、做完試卷，認(rèn)真檢查1至2遍，再交卷。

第二、我們談?wù)劥痤}的技巧。

在答題時(shí)，無(wú)論是基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀分析，還是作文，都要仔細(xì)審題，分析題意，按要求答題。下面舉例說(shuō)明。

例1 基礎(chǔ)題

根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給下列加點(diǎn)的字注音，給標(biāo)有“ ”的詞釋義：

它沒(méi)有p6 suō( )的姿態(tài)，沒(méi)有曲曲盤(pán)旋的虬( )枝，也許你要說(shuō)它不美。如果美是專指……或旁逸斜出之類(lèi)而言，那么，白楊樹(shù)算不得數(shù)中的好女子( )。

分析題意可知，此題要考查三方面的知識(shí)：一是漢語(yǔ)拼音，二是默寫(xiě)詞語(yǔ)，三是解釋詞義。弄清題意后，就要認(rèn)真答題。漢語(yǔ)拼音的拼寫(xiě)要正確，符合拼寫(xiě)規(guī)則，標(biāo)調(diào)要清楚規(guī)范。“虬”拼音為“qiú”，“q”不能寫(xiě)成“p”，“iu”不能寫(xiě)成“iou”，因?yàn)樽鳛轫嵞福癷ou”應(yīng)縮寫(xiě)成“iu”標(biāo)調(diào)應(yīng)在“u”上。

標(biāo)調(diào)的規(guī)律是：a母出現(xiàn)別放過(guò)，沒(méi)有a母找e、o、i上標(biāo)調(diào)省去點(diǎn)，i、u并列標(biāo)在后。例如“薈萃”的“薈”讀“hul”，調(diào)號(hào)應(yīng)標(biāo)在后面的i上，依據(jù)是i、u并列標(biāo)在后。i上的標(biāo)調(diào)要省去i上一點(diǎn)，依據(jù)是“i上標(biāo)調(diào)省去點(diǎn)”。上文中的“虬”應(yīng)標(biāo)注為“qiú”，這里的調(diào)應(yīng)標(biāo)在u上，依據(jù)是i、u并列標(biāo)在后。

根據(jù)拼音寫(xiě)漢字pó su6(婆娑)，兩個(gè)形聲字，不能寫(xiě)錯(cuò)筆畫(huà)，不能寫(xiě)別字。解詞“好女子”(注意，這里不是叫考生死記詞典上的意義，而是指詞在具體語(yǔ)言環(huán)境中的意義。)應(yīng)解釋為“外表漂亮的女人”，千萬(wàn)不能解釋為“外表漂亮，人品方正的女人”。因?yàn)檎Z(yǔ)段中的“婆娑”“旁逸斜出”限制了“好女子”的范圍，只指“外表漂亮的女人”為“好女子”。

例2 閱讀分析

請(qǐng)閱讀下邊的短文，然后做題。

飛機(jī)的腳印

飛機(jī)飛行時(shí)，在身后出現(xiàn)一條或數(shù)條長(zhǎng)長(zhǎng)的“白煙”，人們把它稱為飛機(jī)在空中留下的“腳印”。其實(shí)，這是飛機(jī)排出的廢氣和飛行軌道上受到擾動(dòng)的水氣相混合凝結(jié)成的一種特殊云，氣象學(xué)上稱為飛機(jī)尾跡。飛機(jī)尾跡要在飛行高度一萬(wàn)米以上才能出現(xiàn)。因?yàn)楦呖湛諝庀”　饬魅酢鈮盒　鉁氐停w機(jī)排出的廢氣不容易消散。飛機(jī)尾跡，可分為廢氣尾跡、對(duì)流性尾跡和空氣動(dòng)力尾跡三種。尾跡跟飛行高度上的氣溫、氣壓以及空氣對(duì)流速度有關(guān)。在正常情況下，如果氣溫越低，那么尾跡在空中時(shí)間保持越久，其長(zhǎng)度就越長(zhǎng)，直徑就越小，這就是廢氣尾跡；如果氣壓越小，那么，尾跡在空中消失就越快，其長(zhǎng)度和直徑不長(zhǎng)不小，這種現(xiàn)象是對(duì)流性尾跡。戰(zhàn)斗機(jī)的飛行高度超過(guò)一萬(wàn)米，便容易產(chǎn)生尾跡，飛行員利用這一特點(diǎn)采取聲東擊西或魚(yú)餌戰(zhàn)術(shù)誘敵出鉤，取得戰(zhàn)斗的勝利。

1 這段文字說(shuō)明的對(duì)象是__________________

2 說(shuō)明對(duì)象的特征是

3 舉例說(shuō)明文中三種說(shuō)明方法及其作用：

①__________________

②__________________

③__________________

4 本文的說(shuō)明順序是

在解答閱讀分析題時(shí)，尤其需要判斷短文或語(yǔ)段的文體，然后根據(jù)不同文體來(lái)確定解題思路。

我們判斷文體時(shí)，先依據(jù)文題來(lái)判斷，從我們學(xué)過(guò)的課本可以知道，一般指一種物的是說(shuō)明文，如《中國(guó)石拱橋》、《蘇州園林》、《活板》等。議論文一般是文題就表道理，如《紀(jì)念白求恩》、《多些寬容》、《人的高貴在于靈魂》。記敘文，一般表明事或人，如《一件小事》、《送行》、《藤野先生》等。《飛機(jī)的腳印》是指一種物，由此可以看出，這是一篇說(shuō)明文。如果有的短文或語(yǔ)段沒(méi)有文題，那就要從表達(dá)方式來(lái)看，說(shuō)明文以說(shuō)明為主，議論文以議論為主，記敘文以記敘為主。從這篇短文的表達(dá)方式來(lái)看，也能判斷出它是說(shuō)明文。從“這段文字說(shuō)明的對(duì)象是”等題目中也能判斷出它是說(shuō)明文。但有時(shí)題目中沒(méi)有提示語(yǔ)，就要從文題及表達(dá)方式來(lái)判斷。確定了文體之后，就要按文體的術(shù)語(yǔ)解答試題。

第1題：解答本文的說(shuō)明對(duì)象，一股說(shuō)，大部分說(shuō)明文都在開(kāi)頭部分提出說(shuō)明對(duì)象，本文亦如此。但這里所說(shuō)的“腳印”是個(gè)比喻詞，表本義的說(shuō)明對(duì)象是：飛機(jī)尾跡。(注，如果在說(shuō)明文頭尾沒(méi)有起概括意義的詞語(yǔ)表說(shuō)明對(duì)象，那就要在全文中找出現(xiàn)頻率最高的詞語(yǔ)，那一般就指說(shuō)明對(duì)象。)

第2題：我們先看一般解題方法。①一般說(shuō)，起概括意義表明說(shuō)明對(duì)象的語(yǔ)句中，定語(yǔ)往往是表示事物特征的。如《宇宙里有些什么》開(kāi)頭“讓我們把目光投向無(wú)窮無(wú)盡的宇宙”，這里的定語(yǔ)“無(wú)窮無(wú)盡”就點(diǎn)出了宇宙的特征，又如《人民英雄永垂不朽》開(kāi)頭“我懷著萬(wàn)分崇敬的心情，瞻仰了這座巍峨、雄偉、莊嚴(yán)的人民英雄紀(jì)念碑”，這一句中的定語(yǔ)“巍峨、雄偉、莊嚴(yán)”就點(diǎn)出了人民英雄紀(jì)念碑的特征。②在起概括意義表明說(shuō)明對(duì)象的語(yǔ)句中，謂語(yǔ)也可能就是表特征的，如《松鼠》一文開(kāi)頭：“松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，馴良、乖巧、很討人喜歡”，這里的謂語(yǔ)“馴良、乖巧、很討人喜歡”表明了松鼠的特征。③如果頭尾找不到起概括作用的語(yǔ)句，那么解答難度就大了。但只要掌握規(guī)律，能反復(fù)認(rèn)真研讀，全文整體把握，就能找出答案。如《凡爾賽宮》一文中，第2節(jié)表明了歷史悠久，第3節(jié)表明了宏偉壯觀，第4節(jié)表明了別具匠心。這里解題的關(guān)鍵是反復(fù)閱讀、整體把握。可見(jiàn)凡爾賽宮的特征是歷史悠久、宏偉壯觀、別具匠心。

由上分析，解答本題應(yīng)按①的方法，即定語(yǔ)“飛機(jī)排出的廢氣和飛行軌道上受到擾動(dòng)的水氣相混合凝結(jié)成”。

第3題：這里特別需要強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題是準(zhǔn)確理解題意。怎樣才能準(zhǔn)確呢?首先要點(diǎn)明說(shuō)明方法。第二要列舉一個(gè)例子。筆者多次參加中考閱卷，發(fā)現(xiàn)有大量考生只答說(shuō)明方法而不舉例，如此，這條題目就不能落到實(shí)處，就不能給分了。也有一部分考生所舉例子與所答說(shuō)明方法無(wú)聯(lián)系，這就需要加強(qiáng)邏輯思維的盼洲練。第三很重要的一點(diǎn)就是要準(zhǔn)確使用術(shù)語(yǔ)，比如說(shuō)明文中的“作比較”在議論文中叫“對(duì)比論證”，再如說(shuō)明文中的的“打比方”在記敘文中叫“比喻”的修辭。這里的說(shuō)明方法、論證方法、修辭方法不能混淆。它們的作用也不同，要區(qū)別清楚。

第4題：說(shuō)明文中的說(shuō)明順序一般說(shuō)有四種：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序、工作程序的順序。解這種題目時(shí)“時(shí)間順序”“空間順序”這兩種說(shuō)明順序比較容易掌握；“邏輯順序”“工作程序的順序”這兩種說(shuō)明順序比較難掌握。但只要排除了前兩種答案，就剩下了后兩種答案了。在“邏輯順序”“工作程序的順序”這兩種說(shuō)明順序中，因范圍縮小了，二選一就容易了。區(qū)別“邏輯順序”和“工作程序的順序”的關(guān)鍵是：“邏輯順序”往往是指一種事理，如《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》；“工作程序的順序”往往是指一種工作過(guò)程，如《活板》。

例3 作文

命題作文：初中生活集錦

一、在動(dòng)筆作文之前，至少要明確三點(diǎn)：主題、文體、選材。

首先審題要明確“集錦”的含義。“錦”字典上的解釋是：有彩色花紋的絲織品。引申為鮮明美麗。“集錦”指美好場(chǎng)景的集合。可見(jiàn)集錦在文題中具有比喻義，即指初中生活中最美好的場(chǎng)景的集合。可見(jiàn)，作文的主題要求擷取初中生活中最美好的場(chǎng)景加以組合來(lái)表現(xiàn)美好的校園生活。

然后明確文體：記敘文。如果寫(xiě)成議論文或說(shuō)明文就不符合題目的要求。有的命題作文可寫(xiě)成記敘文，也可寫(xiě)成議論文或說(shuō)明文。但該命題卻只能寫(xiě)成記敘文，因?yàn)槊}“集錦”規(guī)定要寫(xiě)“美好的場(chǎng)景”。

還要注意選材范圍：要求寫(xiě)初中生活，不是小學(xué)生活，不是家庭生活，也不是社會(huì)生活。如果實(shí)在要寫(xiě)社會(huì)生活，那它必須是屬于學(xué)校組織的活動(dòng)，即社會(huì)活動(dòng)成為學(xué)校生活的一部分。

最后審好題就開(kāi)始寫(xiě)作文。寫(xiě)作文分三步走：提綱、草稿、謄寫(xiě)。

由于時(shí)間限制，不少考生不愿意擬提綱，這是極端錯(cuò)誤的做法。要知道：作文不擬提綱， 想到哪里寫(xiě)到哪里，想一句寫(xiě)一句，很難保證它的連貫性。這樣寫(xiě)出來(lái)的文章要么條理不清，主次不分；要么病句很多，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也用不全，寫(xiě)不正確；要么書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差，卷面不容易整潔。這樣的作文不僅5分的卷面分拿不到，連作文本身的評(píng)分也不會(huì)高。閱卷老師看這樣的作文很吃力，是不會(huì)給它打高分的，甚至連一般的分?jǐn)?shù)也打不到。但是，如果擬了提綱，情形就大為改觀了。列了提綱就會(huì)避免出現(xiàn)條理不清、內(nèi)容遺漏、節(jié)外生枝、主次不分等一系列毛病。可見(jiàn)擬好提綱，作文就等于成功了一半。按照提綱去寫(xiě)，就避免了東拼西湊的毛病，思路就流暢了。

在考場(chǎng)上，有的考生不打草稿。這種做法也是很錯(cuò)誤的。不打草稿的作文，多字、少字、錯(cuò)字、別字現(xiàn)象一定很?chē)?yán)重，病句也肯定多。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也很難一次性到位。這樣的作文，不修改肯定不行。但是修改也不行。因?yàn)槟阋恍薷模黾恿耍瑒h掉了，涂了，畫(huà)杠杠了，整個(gè)版面糊了，這還能成功嗎?可見(jiàn)，考生是一定要打草稿的。不錯(cuò)，考試時(shí)間是很有限的，這就要靈活處理：如果時(shí)問(wèn)充裕就打全草稿；時(shí)間不允許，就擬一個(gè)開(kāi)頭或打半稿。打草稿時(shí)，不怕字草，草到能自己當(dāng)時(shí)認(rèn)得就行，龍飛鳳舞并不費(fèi)時(shí)，擠出時(shí)間瀏覽修改。

關(guān)于謄寫(xiě)，這是十分重要的。因?yàn)樗鼪Q定整個(gè)版面的質(zhì)量。結(jié)構(gòu)的安排，段落的過(guò)渡，文字的端正，書(shū)寫(xiě)的正確，標(biāo)點(diǎn)用全用正確，要盡可能一次性到位。

作文謄寫(xiě)好之后，再檢查一遍。要盡量不動(dòng)筆。可改可不改的地方就不改，因?yàn)槟阋桓木推茐牧税婷妗Ｐ薷腻e(cuò)別字應(yīng)先擦掉原來(lái)的，再重新寫(xiě)上正確的。不要在正行中杠，要加在行子的上邊，以免破壞了版面。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的修改，如應(yīng)斷句而未斷句的，雖不能加空格添標(biāo)點(diǎn)，但還是應(yīng)該添上，就添在上句尾與句首問(wèn)的右下面。因?yàn)樗黄茐恼麄€(gè)版面。切忌在正行之外，添上整個(gè)句子。甚至分段，要保證整個(gè)版面的整潔。

第三、我們談?wù)勛⒁馐马?xiàng)。

第1，沉著冷靜，從容應(yīng)對(duì)。既要有“舍我其誰(shuí)”的必勝的信心，又要有力挽狂瀾于既倒的勇氣和一往無(wú)前的克服困難的意志，有始有終的考好試。

第2，遇到難題不要產(chǎn)生恐懼心理而心慌意亂，要想到我難人家也難。然后抓緊時(shí)間，回憶我們平時(shí)學(xué)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí)時(shí)的一些印象，整理思路，理出頭緒，能答全固然好，答不全也無(wú)妨，蠶食前進(jìn)，若能答到一半或大半，便是成功。

第3，不要有輕視的心理。幾條題目一做就認(rèn)為太容易了，問(wèn)題就來(lái)了。因?yàn)槟闳菀兹思乙踩菀住＿@就要比耐心、細(xì)心，誰(shuí)不犯粗枝大葉的錯(cuò)誤誰(shuí)就能勝利。比如，一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，本該用而你卻不用或用錯(cuò)，那便要失分。一條題目的答案本該答三點(diǎn)，而你卻只答了兩點(diǎn)，這叫答案不全，但是如果你答了四點(diǎn)，畫(huà)蛇添足了，那肯定也不行。這就要求我們細(xì)心審題，小心作答。

最后，考場(chǎng)上還有一些突發(fā)事件，尤其需要有靈活應(yīng)對(duì)的能力。比如某一必用的文具未帶，怎么辦?馬上請(qǐng)求監(jiān)考老師幫助，這是允許的。再比如檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)某一頁(yè)未做，而時(shí)間又不夠了，怎么辦?不要慌，如果一慌束手無(wú)策，什么也不能挽回，而且這種情況還可能影響下一場(chǎng)的考試，是十分要不得的；如果不慌，快速做，總有一些容易或比較容易的題目，能很快做出一些，爭(zhēng)多少是多少。

在中考中，我們?nèi)绻茏龅揭陨蠋讞l，那就一定能發(fā)揮正常，考出理想的成績(jī)。