話題“祖國在我心中”多視角導寫

[文題亮相]

“河山只在我夢中，祖國已多年未親近，我的祖先早已把我的一切烙上中國印。”這是游子對祖國的眷戀。“還我河山”是國破家亡時中華兒女的錚錚誓言；冉冉升起的國旗是華夏兒女站直的尊嚴。教育家蘇霍姆林斯基說：“熱愛祖國，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚的情感。”

請以“祖國在我心中”為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字。

[寫作方向一]

審讀這個話題，多數同學都會想起那些典型的、具體的、能代表中華民族精神的景、事、物。如果都這么寫，就會千人一面，千腔一調。從選材的角度看，選點小巧精致是作文成功的一大要訣。小巧的材料往往就是生活中的一次歷練、一番拼搏、一點收獲、一種體驗……就是這些點點滴滴，經過我們的剪輯加工、精心組合，它們就會變得鮮明而豐厚、靈動而美麗，因而顯得異常精致。所以說寫好這道題，典型的事例固然重要，但更重要的是學會化大為小，以小見大，記敘的是小事，描寫的是細節，剖析的是細小的現象，但所表現的應是“愛國”這一重大主題。譬如說參加莊嚴的升國旗儀式、不在人民幣上涂寫等。一粒沙里看世界，從小事入手，可以更好地彰顯愛國精神。

※ 佳作精選

看 升 旗

江蘇省東臺市梁垛中學小草文學社 丁喆

今年暑假，我和爸爸、媽媽去北京旅游，去看天安門廣場上那令人向往的升旗儀式。

來到北京的第二天凌晨四點，我隨同爸媽直奔集中地點，準備乘車去天安門廣場。

不一會兒，我們到了目的地——天安門廣場，天依然漆黑，華燈卻把整個廣場照得如同白晝。我興奮得四下望著，呼吸著新鮮的空氣，感受著新鮮的氣氛，新鮮的心情……

四點二十分左右。來看升國旗的人們從廣場的四面八方涌進來，廣場上頓時人潮如涌，人山人海。我抬起頭，注視著東方的天邊，那里開始露出了魚肚白。在那厚厚的云層中，慢慢透出鮮艷的紅色，就像一片凝固了的血。漸漸的，紅中泛出金燦燦的色彩。我睜大了眼睛遙望城門洞，神圣而真誠地默默企盼著……

終于，從天安門城樓里走出了國旗班的衛士們，他們擎著五星紅旗，邁著正步，跨過金水橋，英姿颯爽地走來了。人們自覺地閃開一條通道，車輛也都停下來。偌大的天安門廣場很靜，仿佛連自己的心跳聲也聽得見。

戰士們走到漢白玉欄桿前，兩名護旗員同時躍進圍欄里，他們掛好國旗，鄭重地按下電鈕，與此同時，軍樂隊奏響了雄壯的國歌，國旗就在清晨第一縷曙光和國歌的陪伴下徐徐上升，“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城……”大家都脫帽肅立，瞻仰著鮮紅的國旗，伴隨著軍樂隊奏出的樂曲自發地唱起國歌。這時，天一下子大亮了，太陽露出了笑臉，大地一片光明。

我注視著國旗在晨光中緩緩升起，忽然感覺到一種從未有過的激情，我覺得這面鮮紅的旗幟上寫滿了舊中國屈辱的歷史和那些革命先烈的光輝業績。他們為了這面國旗的升起，不惜拋頭流血而英勇戰斗。而我們，同是炎黃的子孫，我們難道不該把自己的全部奉獻給那面五星紅旗嗎？

國旗飄起來了，經歷了數不盡滄桑變化的中國，又一次升起了她的國旗。我耳畔又仿佛響起了“中國人民站起來了”的聲音，心中驀地升起一種無比神圣的使命感和責任感。

我與爸媽久久佇立在國旗下，望著那一面共和國的國旗，仿佛看見一個富強繁榮、如日中天的祖國走向我，走向我們每一個人。

[點評]習作切入角度小巧而精致，思路清晰而完整，語言簡潔而明快。文章以時間為序，共九個自然段，一個自然段一個意思，同時上下又緊密相連，既有層次感，又有整體感。運用夾敘夾議、敘議結合的手法，在敘寫參加天安門廣場升旗經過的同時，流露出看升旗帶來難以忘懷的激動人心的感受，自然抒發了濃濃的愛國之情。

[寫作方向二]

面對這道題，多數同學會選擇記敘文來寫，用具體的敘述和描寫來表現祖國悠久歷史，燦爛文化，但這樣寫容易雷同。根據“文體不限”之要求，同學們可以選擇一種最適合表現命題意旨的文體來寫，選擇一種最適合發揮自己的特長、顯示個性的文體來寫，選擇一種回避大多數、令他人意想不到的文體來寫，選擇一種令讀者非常感興趣的文體來寫。也就是說，你的眼睛不能只盯著記敘文，還應該選取一些新的體裁，大膽創新。譬如，本題可以用散文來謳歌，對祖國山河的贊美、對祖國經濟的騰飛、國力的強大、科技的發展，或記敘，或說明，或議論；也可以寫成議論文，對社會現象作深入冷靜的思考，在敘事的基礎上加以議論，在論證過程中，鮮明地表達自己的觀點。這樣就能避免一般化、大眾化，寫出有新意的文章。另外，不管選擇什么文體來寫，都要找到一個有自己見地的新的角度去建構文章內容。譬如寫《岳墳前的沉思》，多數同學會寫對岳飛的壯懷激烈、精忠報國的贊美；倘若能換一個視角，依托岳飛的悲劇，來議論愛國的艱難與代價，也許更有一種超乎尋常的說服力與震撼力。

※ 佳作精選

親愛的祖國，我愛您

江蘇省東臺市蘇東雙語學校小草文學社 韓佳月

親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《親愛的祖國，我愛您》。

我雖然不是詩人，但希望用漂亮的詩句贊美我的祖國；我雖然不是學者，但希望用深邃的思想洞察我的祖國；我雖然不是歌手，但希望用最美的嗓音歌唱我的祖國。我雖然只是一名中學生，但我要在腦海中采擷如花的詞匯，捕捉如泉的靈感，構筑心中最美的詩篇，我要用充沛的感情，唱出心中最炫美的頌歌——親愛的祖國，我愛您！

親愛的祖國，我愛您!您就像一只昂首挺胸的雄雞，屹立于世界東方， 在萬籟俱寂中用第一支壯歌，劃破夜幕迎來晨曦，雄壯的歌聲如同我們華夏民族闊步向前的進行曲，融匯十三億中華兒女奮發的心聲和每個炎黃子孫熾熱的真情，化作千萬縱橫交錯的江河，奔流民族的熱血，隨滾滾波濤奔涌蒸騰，滲透到九百六十萬平方公里的每一角落，在浩浩中華大地上凝成一面鮮艷的國旗，記下一個古老的民族悠遠的記憶與徹骨的痛楚，昨天的淚水與今天的歡笑。

親愛的祖國，我愛您!滔滔長江，滾滾黃河，您用五千年奔流教會我們百折不撓、勇往直前。珠穆朗瑪，天山昆侖，你用劍指九霄的颯爽英姿，賦予我們傲岸不屈的人格。祖國啊!正是您不屈的執著筑就了中華的魂魄。在我心中，您就是那一望無際的林海，您就是那廣闊無垠的平原，您就是那鄂爾多斯的千里戈壁，您就是那塔克拉瑪干的萬里黃沙，您就是那綿延于群山之巔，蜿蜒于大江南北的萬里長城。您的博大，您的滄桑，您的偉岸，您的慈愛，一點一滴匯聚到我的心中，刻在我的心坎上。

親愛的祖國，我愛您! “五十六個民族五十六朵花”，十三億兒女親如兄弟，一方有難，八方支援，情暖人心，同舟共濟。面對滔天的洪水，可愛的戰士們視死如歸，干部和群眾鼎力相助，軍民協力，肆虐的洪水終于悄然消退。珠峰登頂，神舟騰空，更顯示了您的兒女的堅定毅力與自強不息。南極，一個冰天雪地的世界，但英勇的科考隊員們，不畏狂風暴雪，僅45天就建成一個中型的科學考察站，鮮艷的五星紅旗升上了那片天空……這一切的一切不就是凝聚團結的中華民族的象征么？

“親愛的祖國，我愛您!”簡簡單單八個字，道盡了中華兒女的心聲。讓我們把祖國放在心中，努力學習，報效祖國吧！祖國永遠和您在一起，我們的明天將會更加美好！

我的演講完畢，謝謝大家！

[點評]這是一篇中規中矩的演講稿。演講開頭亮出自己的觀點，為全文定下愛國的感情基調；緊接著用三個排比段深情地贊美了“親愛的祖國，我愛您”的原因，逐層強調，步步深入，使演講者的愛國情感得以洶涌澎湃，任意東西；最后再次點題，抒發自己用實際行動來報效祖國之情。全文結構嚴謹，行文流暢，語言精煉傳神，對聽眾產生較強的打動力。

[拓展訓練]

以“面對祖國的地圖”為題寫一篇文章，文體不限，600字左右。

思路點撥：題目省略了主語，補上后應為“我（我們）面對祖國的地圖”。文章題材廣泛，但要扣住“祖國”兩字，以表達愛國主題。建議從以下不同角度打開思路：一是把祖國的高山、江海、平原，喻為孕育中華民族的母親博大胸懷，寫出祖國歷史悠久、地域遼闊、文化燦爛，從而表現民族自豪感。二是通過工業、農業、交通、文教等今昔對比，歌頌祖國的發展成就，可以滿目瘡痍到欣欣向榮為線索，也可從沿海地區與內地發展差異入筆，激勵人們立志改革，建設具有中國特色的社會主義強國的雄心壯志。三是表達促進祖國統一的愿望，告訴人們作為中華民族的一員，要以主人翁態度投身于祖國建設，使中華民族以新的姿態屹立于世界民族之林。在寫法上，既要防止面面俱到，空洞而膚淺，缺乏說服力；又不能僅以長城、黃河等個別事物為題材，寫成了“面對祖國的××”為題的文章。

作者單位：江蘇省東臺市梁垛中學 （224225）