網絡時代,工具書是否該退出歷史舞臺?

給我印象最深的就是今年我被剛剛調到一個新的學校任教六年級語文學科所發生的事情。記得那天班里有兩個學生的姓氏我不認識，一個是“庹”，一個是“粲”。我想查詢下字典，令我萬萬沒有想到的是：跑了一大圈，幾乎所有的回答都是——“沒有”。我沒辦法就問他們認識不認識這兩個姓，有的說好像是\"duo\"和\"yan\"，又說不敢確定。有人幫我出主意，去學生那里找找看有沒有字典，我去了，結果依然沒有。又有人提示我去圖書室看看，結果也沒找到。我不由得感到納悶——真是奇了怪了，怎么會都沒有字詞典呢?有同事發言了：現在誰還用那些工具書啊?學生手頭有《字詞句篇》，老師手中有教參和現成教案。再說了，網絡這么發達，網上什么沒有啊，什么不能查到啊。萬般無奈，只好去找微機室管理員，居然沒網。原本很簡單的一個問題，居然無果!

我只好硬著頭皮，使出最后的不是招數的招數——把學生叫來咨詢——你叫什么名字，這個姓我沒見過，讀作什么呢?學生才告訴我，“庹”讀作tuo，“燊”讀作shen。事后，我只好回家搬來了我所有的工具書，諸如：《漢語大詞典》、《英漢大詞典》、《近反義詞詞典》、《成語大辭典》……每每遇到有疑問的字詞我都會翻閱查詢，省時、方便、準確。

通過這件事，在我的腦海里不由得產生了一個疑問：網絡時代，工具書是否真的該退出歷史舞臺了嗎?不能，也絕對不可能!

一、網絡工具書的嶄新特點

隨著網絡時代的到來，網絡已與人們的生活、工作、學習息息相關。它的的確確為我們的工作學習和生活提供了方便。網絡的發展嚴重沖擊了傳統的圖書市場，圖書滯銷，無人問津。在沖擊中，表現最為嚴重的要數對傳統工具書類的沖擊了。在很多人眼里和心里，用網絡工具書替代了傳統的工具書。我們承認網絡工具書的確存在著一定的優勢，具體表現為：1．互動性：網絡環境下，人們可以根據自己的需要選擇特定的閱讀內容，閱讀是非線性的。2．便捷性：例如現在大量的網絡搜索引擎，用戶只需進入搜索界面，鍵入搜索條件，就能方便迅速地得到所要檢索內容的鏈接。3．易操作性：使用傳統工具書一般需要掌握一定的檢索方法；而網絡工具書則基本上采用相同的關鍵詞檢索模式，一般不會產生不適應感。4．信息更新迅速：網絡工具書則可以隨時增加新的內容。

二、網絡工具書的自身弱點

網絡工具書雖有其顯著的優點，但它又有其自身的很多弱點：1可靠性差。一方面是網絡本身的穩定性差造成的，今天你還在用的某個網站明天或許你就找不到了；另一方面由于網絡工具書的作者本身的權威性受到質疑。他們大多是處于自身愛好或者是樂于把自身研究的成果與人共享，因此很多見解只能說是一家之言。2．完整性和標準化程度不高。從編輯技術上看，文字平臺也成為電子工具書的發展中必須解決的問題。以中文工具書為例，盡管現在中文資源的數字化采用了國際標準IS0／IECl0646，中、日、韓漢字大字符集文字平臺，提高了用字的滿足程度，但仍存在許多難字、僻字無法在電子環境下體現，只能用臨時造字的方法“應急”，影響了詞典的完整性與標準化程度。3．分類不夠規范。在網絡檢索工具中普遍存在著分類問題，包括有信息分類體系不統一，類名不規范，分類缺少提示，無分類代碼。想必大家在使用的過程中都有所感受。由于檢索方式的不同，傳統工具書檢索到的結果比較單一，因而準確性較高，不易產生干擾結果，權威性高。網絡工具書包含了互聯網上的海量信息，在進行檢索時，輸入的檢索詞限制條件不高，則會得到許多“相關”的鏈接，而這些鏈接的可用性卻是值得懷疑的。4．受外部條件制約。如果網絡差，甚至無網，網絡工具書就成了“英雄無用武之地”。或者當計算機系統出現故障(硬件故障、軟件故障、病毒……)，或者操作者對于計算機知識不熟練等等因素，也直接影響到電子工具書的正常使用。

上述關于網絡工具書的諸多弱點，正是傳統工具書所具有的優點——信息可靠；分類恰當規范；文字編排完整標準；使用不受外部條件制約……為此，我個人的看法是：可以把二者結合起來，利用網絡的便捷性和海量存儲，可以先進行網絡檢索，查找線索，再根據需要查找相應的傳統工具書。這是現階段情況下現實可行的快捷之路。尤其作為人民教師，傳統的工具書絕不能丟棄，要把它和網絡有機地結合起來，互為補充，相得益彰。只有這樣才能更出色地完成教育教學工作，也才能順應教育發展的嶄新形勢。