31家教育部重點實驗室通過驗收

有關省、直轄市教育廳(教委)，有關高等學校：

依據(jù)《高等學校重點實驗室建設與管理暫行辦法》的規(guī)定，我部于2010年相繼組織專家對部分建設期已滿的教育部重點實驗室和省部共建教育部重點實驗室進行了驗收。在有關省(市)教育廳(教委)和依托單位的大力支持下，各實驗室建設期間按照建設計劃任務書的要求，在凝煉研究方向、實驗環(huán)境和條件、人才隊伍、管理體制與運行機制、對外開放與交流等方面的建設取得了明顯進展，達到了教育部重點實驗室驗收標準。經(jīng)我部組織驗收專家組對“惡性腫瘤發(fā)病機制及應用研究”等教育部重點實驗室進行現(xiàn)場驗收，我部同意上述實驗室通過驗收(名單見附件1、2)。

同時，根據(jù)科技和學科發(fā)展的需求以及實驗室學術委員會的意見，我部同意“惡性腫瘤發(fā)病機制及應用研究”等教育部重點實驗室調(diào)整名稱(名單見附件3)，同意“光電信息技術科學”教育部重點實驗室拆分為“光學信息技術科學教育部重點實驗室(南開大學)”和“光電信息技術教育部重點實驗室(天津大學)”。

通過此次驗收的實驗室正式以教育部重點實驗室名義開放運行，統(tǒng)一命名為“××教育部重點實驗室(依托單位)，英文名稱為Key Laboratory of××(University),Ministry of Education”。

希望有關省(市)教育廳(教委)和高等學校繼續(xù)為實驗室的建設和發(fā)展創(chuàng)造條件，營造良好的學術氛圍和創(chuàng)新環(huán)境，優(yōu)先支持教育部重點實驗室的發(fā)展。各實驗室要堅持“開放、流動、聯(lián)合、競爭”的方針，面向科學發(fā)展前沿，緊密結合區(qū)域發(fā)展和國家重大需求，突出特色，努力開展科技創(chuàng)新研究，大力培養(yǎng)優(yōu)秀的中青年隊伍，加強創(chuàng)新團隊建設，廣泛開展國內(nèi)外合作與交流，切實提高實驗室學術水平、競爭實力和社會服務能力。