現代家庭教育的縮影

【作品簡介】

《大頭兒子和小頭爸爸》是一部系列性的童話組合，它由諸多微小而有趣的故事組成。普普通通的小屋里，住著大頭兒子、小頭爸爸和圍裙媽媽。在他們普普通通的生活中，總是響起歡樂的笑聲，那是因為他們每個人都擁有一顆平常、善良的心。他們總是花很多的時間相處在一起，小屋成了最溫暖的家，最溫暖的家又成了他們每個人的愛的源泉。大頭兒子就在這樣的生活里一天天長大，懂得了怎樣去尊重別人，怎樣去面對困難，怎樣把自己的愛分給大家。于是，一個個溫馨、美麗、動人的故事就在這座普普通通的小屋里發生了……

《大頭兒子和小頭爸爸》旨在給我們建立一種理想化的家庭模式，它強調了父母積極參與孩子成長過程的意義，表現父子情深，人與人互敬互愛的高尚主題。愛是孩子最有營養的“食物”。在孩子的成長過程中，優越的物質關愛是必要的，但不是最主要的。孩子們最需要的是一個小頭爸爸和一個圍裙媽媽，正如德國著名作家埃里希·凱斯特納所揭示的“草帽”一樣，父母應該給孩子創造足夠多的回憶資本，因為愛是一生都不能忘懷的東西。大頭兒子、小頭爸爸、圍裙媽媽是一個三口之家，他們是中國現代家庭教育典型的縮影。作品中三個人物的形象栩栩如生，揭示了在中國當代家庭中爸爸、媽媽和孩子所處的真實地位和他們各自代表的特定的文化內涵。

【藝術成就】

鄭春華創作的《大頭兒子和小頭爸爸》系列讀物，不僅被改編為動畫片，廣為人知，而且已成為小讀者心目中最親切、最幽默、最好看的國產暢銷書。她的長篇系列故事《大頭兒子和小頭爸爸》，先后榮獲了第五屆國家圖書獎提名獎、第十九屆陳伯吹兒童文學大獎、2001年度冰心兒童圖書獎，被改編為同名系列動畫片在中央電視臺熱播，并被選編成各種主題的注音本和繪畫本熱銷。

【閱讀指南】

一、閱讀過程中，要體會作者大膽而巧妙地將幻想成分融入現實故事的藝術手法，使用“真幻交融”的藝術創新手法，使平凡變得奇妙，使單調變得有趣，本書帶給讀者強烈的真實感和親切感。

二、體會童趣中略帶幽默的現實主義創作風格。只有擁有一顆童心，才能真正地從作品中感受到快樂并能與之產生共鳴。作者“全身心投入到幼兒的世界里”，使作品中的主人公“大頭兒子”，被塑造成一個活潑可愛、心地善良的形象。大頭兒子、小頭爸爸、圍裙媽媽組成的三口之家成為和諧社會中幸福生活的理想代表，成了幼兒文學的一個典型形象。

三、體會作品從孩子的角度出發的藝術構思，作家“以孩子的眼光去看，以孩子的耳朵去聽，以孩子的心靈去體會”，一切從孩子的角度出發，與孩子心心相印，成功地塑造了大頭兒子和小頭爸爸的形象。作者的寫作技巧，也為我們學習幼兒文學，提供了良好的范例。

四、把握作品中作者精湛的敘述和對話技巧，使每個故事都充滿了趣味性。尤其是對大頭兒子的心理、習慣、語言、動作的刻畫。

【讀后一思】

1.請用恰當的成語概括作品中三口之家每個成員的性格特征。

大頭兒子：

小頭爸爸：

圍裙媽媽：

2.你喜歡書中的“小頭爸爸”嗎？為什么？

3.請你講述其中的一個故事，并說說你讀后的感想？

4.大頭兒子、小頭爸爸、圍裙媽媽這個三口之家的生活普普通通，為什么家里總是響起歡樂的笑聲？請你談談你的看法。