漫游語文世界

【話題引路】

語文像春天里的柳絮，柔柔地飄進(jìn)大街小巷；語文像夏日里的蒲公英，輕輕地布滿田野的溝溝坎坎；語文像秋天里的楓葉，充滿活力地展示著它的魅力；語文像冬天里的瑞雪，飛舞著覆蓋了大地山川。語文無處不在，不必苦苦尋覓。生活中處處都有語文的蹤跡，它躲藏在摩肩接踵的街頭上，它展現(xiàn)在豐富炫目的影視里，它隱匿在琳瑯滿目的報(bào)刊書籍中。我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們?nèi)粘５囊慌e一動(dòng)，都和語文緊密相連，密不可分。

語文就是生活，我們生活在語文中，讓我們一起漫游在語文的世界里！

【按圖索驥】

語文不僅僅是課本，更是真真切切的現(xiàn)實(shí)生活。我們深入現(xiàn)實(shí)生活中的方方面面，去尋找語文的蹤跡：看到柳條綠了，花兒紅了，我們可以感悟自然的美好；看到街市上琳瑯滿目的廣告牌，我們可以欣賞它的創(chuàng)意，糾正它的錯(cuò)字、別字；上網(wǎng)聊天，我們可以切身體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)詞匯的新潮、簡潔與形象；論壇看帖，又可陶醉于網(wǎng)友犀利與幽默的語言中；逢年過節(jié)，一條條祝福的短信，又會(huì)令我們感動(dòng)不已……

凡此種種，都是語文，都需要我們自己來發(fā)現(xiàn)，都需要我們的慧心去感悟。我們?cè)趯懽鲿r(shí)，要不拘形式，圍繞一個(gè)方面，抓住一個(gè)點(diǎn)，深入發(fā)掘，多方面搜集材料，精心整理材料，那么，我們一定會(huì)尋到一顆閃光的珍珠！

【佳作展示一】

一起認(rèn)識(shí)對(duì)聯(lián)

□劉立

對(duì)聯(lián)又稱楹聯(lián)、春聯(lián)、對(duì)子、桃符等，是一種對(duì)偶文學(xué)。對(duì)聯(lián)源遠(yuǎn)流長，相傳起于五代后蜀主孟昶。他在寢室門桃符板上的題詞：“新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長春”，謂之“題桃符”。這要算我國最早的對(duì)聯(lián)，也是第一副春聯(lián)。

對(duì)聯(lián)按照不同的標(biāo)準(zhǔn)，有多種分類。按用途可分為：春聯(lián)、茶聯(lián)、壽聯(lián)、婚聯(lián)、挽聯(lián)、行業(yè)聯(lián)，贈(zèng)聯(lián)等；按字?jǐn)?shù)可分為：短聯(lián)（十字以內(nèi)）、中聯(lián)（百字以內(nèi)）、長聯(lián)（百字以上）等；按聯(lián)語來源可分為：集句聯(lián)（全用古人詩中的現(xiàn)成句子組成的對(duì)聯(lián)）、集字聯(lián)（集古人文章，書法字帖中的字組成的對(duì)聯(lián)）、摘句聯(lián)（直接摘他人詩文中的對(duì)偶句而成的對(duì)聯(lián)）、創(chuàng)作聯(lián)（作者自己獨(dú)立創(chuàng)作出來的對(duì)聯(lián)）。

對(duì)聯(lián)的擬寫有十分嚴(yán)格的要求，但在實(shí)際生活中，擬寫對(duì)聯(lián)不必過分苛求，只要能遵循以下四個(gè)原則就行：字?jǐn)?shù)相等，斷句一致；平仄相合，音調(diào)和諧；詞性相對(duì)，位置相同；內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。當(dāng)然這四個(gè)原則不是束縛，特別是平仄可不做要求。

此外，貼對(duì)聯(lián)時(shí)還必須直寫豎貼，自右而左，由上而下，不能顛倒。

與對(duì)聯(lián)緊密相關(guān)的橫批，可以說是對(duì)聯(lián)的題目、對(duì)聯(lián)的中心。好的橫批在對(duì)聯(lián)中可以起到相互補(bǔ)充、畫龍點(diǎn)睛的作用。

圍繞對(duì)聯(lián)還發(fā)生了很多有趣的小故事呢。

有一位貪官，為表其清白，于衙門前貼了一副對(duì)聯(lián)：愛民如子，執(zhí)法如山。夜里，有人在其聯(lián)下續(xù)上二行：愛民如子，金子銀子皆吾子也；執(zhí)法如山，錢山靠山其為山乎。眾人看了，無不發(fā)笑。

相傳北宋丞相呂蒙正年輕時(shí)，窮困潦倒。春節(jié)到了，家里空無一物，他一氣之下，寫了一副對(duì)聯(lián)。上聯(lián)是：二三四五；下聯(lián)是：六七八九。橫批是：南北。對(duì)聯(lián)貼出后，人們都來觀看。他們先是莫名其妙，待領(lǐng)悟過來，不由得拍手稱快。原來，此聯(lián)的寓意是：缺衣（一）少食（十），沒有“東西”。

對(duì)聯(lián)已經(jīng)融入了我們的生活。我們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)，在生活中使用對(duì)聯(lián)。我們不僅學(xué)會(huì)了對(duì)聯(lián)的知識(shí)，還從中感受到對(duì)聯(lián)的精彩，體味到對(duì)聯(lián)帶給我們的快樂。

點(diǎn)評(píng)：本文的寫作特色主要有以下幾點(diǎn)：1.文章按照對(duì)聯(lián)的概念——分類——撰寫要求——貼橫批——相關(guān)故事的順序一一寫來，符合認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律，顯示出作者清晰的思路與縝密的邏輯。2.在介紹對(duì)聯(lián)分類時(shí)，一目了然的分類一帶而過，不易理解的分類則加以介紹，力求給讀者介紹明白，讓讀者獲得知識(shí)，詳略得當(dāng)。3.文章末尾部分，插入兩個(gè)小故事，新穎有趣，既增添了文章的趣味性，又豐富了文章的內(nèi)容。

【佳作展示二】

短信的那些事

□宋寧芳

據(jù)說手機(jī)短信的發(fā)明人是芬蘭人，因?yàn)楸睔W人的感情比較含蓄，不喜歡通過電話來表達(dá)，于是就突發(fā)奇想，發(fā)明了短信。實(shí)際上，世界上第一條短信于1992年在英國沃達(dá)豐的網(wǎng)絡(luò)上通過電腦向手機(jī)發(fā)送成功，從此手機(jī)短信就誕生了。

1992年，短信處理系統(tǒng)只具備每秒鐘處理10條短信的能力，直到1999年才有了高速的短信處理系統(tǒng)，處理能力提升到了500條每秒，而目前最新的系統(tǒng)又將這一數(shù)字提升了32倍。

于是短信就迅速地侵入了人們的生活?！堆虺峭韴?bào)》報(bào)道：一位美國母親查閱15歲的女兒朱莉·津格澤的手機(jī)通信清單時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)月共收發(fā)了6473條短信。這一吃驚發(fā)現(xiàn)讓她有點(diǎn)愁。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，持有手機(jī)的美國十幾歲青少年平均每月收發(fā)短信超過2200條?！岸绦乓淮蹦恰皼]有短信我會(huì)死”的表白，愁煞美國上一代。

即使這樣，美國一年短信發(fā)送量僅與中國一周的發(fā)送量相當(dāng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在美國1.5億左右的手機(jī)用戶中，利用手機(jī)發(fā)送短信的比例只有5%。2002年，全美國的手機(jī)用戶發(fā)送短信的總數(shù)為81億條，但中國僅在2004年春節(jié)7天長假期間就發(fā)送了70億條。這還僅是2004年的數(shù)據(jù)。不知道我們中國的父母會(huì)愁成什么樣子。

短信發(fā)得多了，你可能有這樣的苦惱：短信已經(jīng)發(fā)出了，才覺察到自己的短信在不當(dāng)?shù)臅r(shí)間、不當(dāng)?shù)臈l件下，發(fā)給了不應(yīng)該發(fā)的人。腸子都悔青了?，F(xiàn)在好了，一項(xiàng)短信召回技術(shù)，讓發(fā)送了令人難堪的短信的你安心不少。三星電子的這項(xiàng)技術(shù)專利為發(fā)送難堪短信的人們提供了一個(gè)從接收者手機(jī)中刪除短信的機(jī)會(huì)。這項(xiàng)技術(shù)，能夠把“刪除”指令發(fā)送到接收者的手機(jī)中，在接收者閱讀之前刪除可能令人難堪的短信。“說出去的話，潑出去的水”這句格言將從此改變。

最后，我以涮羊肉的溫暖，水煮魚的熱烈，白灼蝦的鮮美，咕老肉的甜蜜，拉條子的寬廣，發(fā)面餅的博大，向讀文章的你送出真誠的祝福，祝你新的一年，趣事連連，快樂無邊!

點(diǎn)評(píng)：作者選取的寫作內(nèi)容是手機(jī)短信。本文中心很具體，可見作者搜集材料有的放矢；作者寫的事，又非短信的具體內(nèi)容，而是與短信相關(guān)的一些事，既有知識(shí)性，又立意新穎。本文以一則新穎而有趣的短信結(jié)尾，既照應(yīng)了題目，又與中心內(nèi)容相符合，首尾呼應(yīng)，渾然一體。作者搜集的材料很多，但能夠合理取舍，把一些雜亂無章的材料，串連成一個(gè)相互關(guān)聯(lián)的有機(jī)整體，可見作者剪裁功力之深厚。

【延伸文題】

以“_______里也有語文”為題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：補(bǔ)全題目，敘述要具體，生動(dòng)，寫出自己獨(dú)到的體驗(yàn)與收獲。