《浙江工業大學學報》作者群的分析研究

陳石平,陳雯蘭

(1.浙江工業大學 學報編輯部,浙江 杭州 310032;2.浙江水利水電專科學校 科技處,浙江 杭州 310018)

《浙江工業大學學報》(以下簡稱為《學報》)1973年創刊,雙月刊,主要報道本校的最新科研成果,并擇優刊載相關學科的部分外稿.在近40年的發展歷程中,《學報》始終不渝地堅持四項基本原則,認真貫徹“雙百”方針,嚴格執行黨的出版政策和法規;重視編輯隊伍的自身建設,不斷提升辦刊質量.《學報》先后與美、英、日、德等國的一些圖書館與高校建立了長期的交流關系.《學報》被國際六大檢索之中的美國《化學文摘》、俄羅斯《文摘雜志》和英國的《科學文摘》列為源期刊.有關化學化工方面的論文的摘錄率達90%以上.并先后被國內重要檢索系統如《中國物理文摘》、《中國無線電電子學文摘》、《中國無機分析化學文摘》、《中國化學化工文摘》、《中國機械工程文摘》以及中國化學文摘數據庫等收錄.為進一步探討《學報》作者群的分布及特點,筆者對《學報》最近10年的作者群進行相關分析,從側面了解《學報》的狀況,以期為《學報》的發展提供有效的分析數據.

1 不同發文量的作者分析

統計分析發表的科技論文數量與作者的數量是分析科技工作者研究能力與著述能力的重要渠道之一[1].其意義在于:揭示科研人員在各部門的分布狀況,了解不同部門的整體實力和期刊在不同部門的影響,以及科研水平與撰寫科技論文的能力.

筆者以2001至2010年《學報》的作者群作為研究對象,將10年的相關信息逐一輸入到Excel表格中,再進行統計分析.10年里,《學報》共載文1 457篇,第一作者共1 048名(按照洛特卡定律,只統計第一作者[2]).表1列出了不同發文量的作者分布狀況.從表1可知:(1)有847人在《學報》只發表了1篇論文,他們占到了作者總數的80.82%,高出洛特卡定律中的常態值60%[3];(2)有101人在《學報》發表了2篇論文,他們占到了作者總數的9.63%,其發表論文合計 202篇,占到了論文總數的13.86%;(3)有59人在《學報》發表了 3篇論文,他們占到了作者總人數的5.63%,其發表論文合計177篇,占到了論文總數的12.15%.另有41人發表論文在4篇以上.

表1 不同發文量的作者分布Table 1 Distribution of authors with different papers published

表1說明:作者發文量極不均衡,絕大多數作者在統計的10年里只出現1次,而高產作者的數量很少.發文量在2篇以內的作者數為948人,占作者總數的90.46%.表明《學報》擁有相當規模的的作者群體.而發文量在3篇以上者有100人,占作者總數的9.54%,表明該雜志擁有一批穩定的、較高水平的作者,從而保證了《學報》的質量及其穩定性.

2 作者合作度分析

分析科技論文署名情況,意在闡明完成一篇科技論文的參與作者情況.所謂合作論文,是指由兩位及兩位以上的作者共同署名的論文.所謂論文的合作率,是指合作論文占論文總量的比率.表2列出了《學報》的合作論文的分布情況.

表2 合作論文分布Table 2 Distribution of papers with different signed number 篇

從表2可以看出:每篇論文作者為1-5人的占絕大多數,占總數的96.43%.當作者數超過7人時,發文量急劇減少,可能是比較難的科研項目研究人員多以及研究周期長等因素造成的.

從表2還可看出:《學報》10年的平均合作率為91.49%,遠高于國外科技期刊合作率指標——80%,說明《學報》有較大的社會影響力和傳播廣度.經統計,《學報》10年里,由兩個以上單位合作完成的論文達到24.50%.而本校與外單位合作的論文占到了整個合作論文的80.39%.

在統計時段內,論文的平均署名數是通過論文的署名數與該署名數論文出現的頻次分別相乘后求和,再除以該統計時段內的總篇數而求的[4],其計算式為

式中:iave為統計時段內論文的平均署名數;i為統計時段內論文的署名數;fi為統計時段內i出現的頻次;m為統計時段內的論文總數;n為統計時段內署名最多論文的署名數.

將表2中數據代入式(1),按年度求出各年的平均署名數iave,結果見表3.

表3 論文平均署名數Table 3 Average signed number of papers

由表3可知,平均署名數的變化從一個側面說明:隨著科學技術的發展,科研項目需要多學科的有機結合.科研人員要形式多樣地合作、攻關,才能達到快出成果的目的.這種學科間的密切合作,促進了學科的自身發展,充分體現出我校“服務地方經濟、創辦研究型大學”的宗旨.這也說明我校已形成一支多學科的實力堅強的科研隊伍[4-7].

3 作者及其所屬部門分析

按照學校的學科設置,表4列出了作者及其所屬部門的分布情況.表4表明:《學報》作者主要集中于信息、化工、機械、建工、生環和藥學等6大部門,而在其它各部門中的分布相對較均勻.說明信息、化工、機械、建工、生環和藥學等 6大部門為《學報》稿件的重要來源.除此之外,《學報》作者已涉及到了理工學科所屬的各部門.這龐大的多學科的作者群保證了大量的高水平的科研論文投向《學報》.

從表4可以看出,《學報》的論文作者主要來自信息、化工、機械、建工、生環和藥學等 6大部門,分別占作者總數的 21.85%,14.22%,11.55%,9.06%,8.02%和6.58%,他們的論文各占論文總量的21.96%,14.76%,10.50%,12.29%,7.55%和6.86%.即 6大部門作者之和占作者總量的71.28%;6大部門論文之和占論文總數的73.92%,說明6大部門發文量占絕對優勢,匯集了我校絕大多數的科技研究人才,是我校各學科的主要研究基地,擔負著科研主力軍的作用.

表4 作者及其所屬部門的分布Table 4 Distribution of authors and departments

4 核心作者及其所屬部門分析

研究科技人才的數量和質量是研究學科發展程度的重要指標之一,情報學家米哈依洛夫指出:科學家發表的論文數目,可作為其科學勞動效率足夠準確和客觀的標準[3].根據E·加菲爾德的觀點——作者的論文數量與科技成果成正相關,換言之,一般來說科學家成就越大,他在重要刊物上發表的論文就越多,即發表論文的數量可作為評價科技人才的重要參考.由此,我們應當深入研究核心作者群體.所謂核心作者,是指在該刊上發表論文較多、對該刊物影響較大的作者群體,他們是《學報》的骨干力量.根據普賴斯的理論,核心作者發表的論文數按下式[3]計算:

式中:Nmax為統計時段內第一作者的最多發文數量.

發表論文數超過N篇的作者稱為核心作者.根據表1數據可知:式(2)中的 Nmax=19,可得 N=3.26(篇),即《學報》的核心作者是指發表4篇或4篇以上的作者群體.

表5列出了核心作者及其所屬部門的分布情況,10年中,《學報》的核心作者有41人,占到了作者總人數的 3.91%,核心作者所發表論文合計225篇,只占到了發文量的15.44%.說明應加強核心作者的培育.積極向各學術帶頭人約稿,配套相應的優惠政策,鼓勵他們向《學報》投遞高水平的學術論文.

從表5可得出:《學報》論文的核心作者主要集中在信息10人、化工 7人及建工11人等3部門,分別占核心作者總數41人的24.39%,17.07%,26.83%,他們的論文各占核心論文總量的19.56%,20.44%,28.89%.即3部門核心作者之和占核心作者總量的68.29%;3部門論文之和占核心論文總數的68.89%,說明3部門核心作者是《學報》的骨干作者及論文的主要產出源.也說明信息、化工和建工等3部門具有很強大的科研力量,而《學報》工作者應主動了解和掌握核心作者的科研狀況,為他們做好服務工作.但同時我們也建議《學報》能夠繼續擴大其核心作者隊伍,這樣更有力于《學報》的發展壯大.

表5 核心作者及其所屬部門的分布Table 5 Distribution of core authors and departments

5 結 論

作者群的成長和進步是期刊學術水平不斷提高的關鍵.通過對《學報》作者分布及合作度的分析,得出如下結論:

《學報》具有正確的辦刊原則、嚴格的審稿制度和相對穩定的作者群隊伍,這支作者群隊伍是《學報》扎實的根基所在,是提高《學報》學術水平、社會效益的關鍵.同時,上述統計數據還表明:《學報》的核心作者及其發表論文所占的比例偏低,這要求《學報》工作者制定有效的政策,擴大相對穩定、高水平的核心作者隊伍,吸引高水平的稿源,不斷提高《學報》的整體水平.

[1] 宮文紅.《水產科學》(1994—2003)作者群的分析研究[J].農業圖書情報學刊,2005,17(5)165-167.

[2] 王娟萍,王德義.《化工學報》(1980—1994)作者群的分析[J].中國科技期刊研究,1996(4):12-14.

[3] 邱均平.文獻計量學[M].北京:科學技術文獻出版社,1988.

[4] 王娟萍.《中國生物醫學工程學報》論文作者群的分析研究[J].中國生物醫學工程學報,1997,16(3):267-272.

[5] 劉星.《圖書館工作與研究》作者群的分析研究[J].圖書館工作與研究,2008,11(153):93-96.

[6] 袁璐,于潔,劉青.九種口腔醫學期刊(2007—2008年)作者群的分析研究[J].醫學信息,2010,23(5):1212-1214.

[7] 魏強.2005—2009年《河北北方學院學報》(自然科學版)載文作者群分析[J].河北北方學院學報:自然科學版,2010,26(3):77-82.