正圖反用 進(jìn)行世界地理復(fù)習(xí)

武漢三中（430050） 徐祖洪

對(duì)于世界地理的復(fù)習(xí)，若總是按照常規(guī)的一般方法和套路進(jìn)行，很容易使學(xué)生產(chǎn)生審美疲勞，難以維持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。而善于設(shè)置靈活多變的學(xué)習(xí)情境，則容易使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的新鮮感，使他們進(jìn)入高度思維狀態(tài)中，急于揭開(kāi)其中的奧秘。為此，在復(fù)習(xí)世界地理過(guò)程中，我進(jìn)行了這樣一次嘗試：正圖反用，即先把選定的地圖冊(cè)上的地圖復(fù)印下來(lái)，然后把該圖反著復(fù)印，再利用該反圖，精心設(shè)計(jì)一系列問(wèn)題，印成小試卷發(fā)給學(xué)生。這些問(wèn)題不僅考查區(qū)域自然地理和人文地理要素的特征、影響因素等，更加側(cè)重考查學(xué)生對(duì)地理基本原理、基本規(guī)律的理解和應(yīng)用。這樣做，不僅能引起學(xué)生的好奇心，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，還能培養(yǎng)和提高學(xué)生的空間想象力，使他們應(yīng)變能力強(qiáng)，不是死讀書(shū)。這也符合新課程標(biāo)準(zhǔn)理念。題目如下：

將兩張殘缺的世界大洲局部圖反面觀察如下圖。讀圖回答：

1.飛機(jī)從甲地飛往乙地，沿最近航線飛行，則：（ ）

A.飛行方向是先向北，后向南

B.飛行方向是先向東北，后向東南

C.將飛越太平洋上空

D.將飛越大西洋上空

2.古代船只在a河上航行時(shí)，請(qǐng)你推斷，一般情況下，船只在落帆和揚(yáng)帆時(shí)分別意味著該船總體上大致向著什么方向航行？并說(shuō)出理由。

3.a河與剛果河的支流密度差異很大，主要影響因素是：（ ）

A.地形、地勢(shì) B.緯度

C.降水豐富程度 D.氣溫和熱量條件

4.①海域的面積正在擴(kuò)大還是在縮小？請(qǐng)說(shuō)明理由。該海域中部鹽度比其南部鹽度高還是低？請(qǐng)說(shuō)出理由。

5.箭頭E 表示的洋流名稱是什么？并說(shuō)出其形成過(guò)程。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從地理角度分析我國(guó)派軍艦，打擊索馬里海盜的必要性。

6.D半島中部地區(qū)的氣候類型與沿海地區(qū)的氣候類型有何差異？并說(shuō)出理由。

7.②水域北部的鹽度與其南部鹽度大小有何差異？請(qǐng)說(shuō)明理由。

8.有關(guān)b河說(shuō)法正確的是：（ ）

A.是該洲最長(zhǎng)的河流

B.是該洲內(nèi)河航運(yùn)最繁忙的河流

C.是該洲工農(nóng)業(yè)最發(fā)達(dá)地區(qū)

D.該河流流經(jīng)地區(qū)大部分是溫帶大陸性氣候

9.A島盛產(chǎn)甘蔗的有利條件有哪些？

10.B島水土流失現(xiàn)象嚴(yán)重，請(qǐng)分析其形成的主要原因。

11.B島第三產(chǎn)業(yè)較發(fā)達(dá)，其主要原因可能是：（ ）

A.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，產(chǎn)業(yè)升級(jí)的結(jié)果

B.旅游資源豐富，離發(fā)達(dá)國(guó)家近，旅游業(yè)發(fā)達(dá)

C.面積狹小，不適合發(fā)展工業(yè)和農(nóng)業(yè)

D.臨海洋，漁業(yè)資源豐富，水產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)

12.③湖的形成原因是什么？簡(jiǎn)述該湖群對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。

13.C市區(qū)人口約33萬(wàn)，都會(huì)區(qū)（城市圈）人口約240萬(wàn)，C市區(qū)曾經(jīng)是世界的“鋼鐵之都”。現(xiàn)在的C市區(qū)已經(jīng)成功實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型。讀下圖說(shuō)明C市區(qū)60年來(lái)人口的變化，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其原因。

14.讀下面一段詩(shī)：“田家少閑月，五月人倍忙。夜來(lái)南風(fēng)起，XX覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。”據(jù)此回答：

⑴ 詩(shī)句中XX是一種農(nóng)作物，其表示的是：（ ）

A.冬小麥 B.春小麥 C.玉米 D.棉花

⑵ 在上面第13題中，C市所在國(guó)XX作物的種植面積大，其主要分布區(qū)屬于什么農(nóng)業(yè)地域類型？簡(jiǎn)要說(shuō)明其形成的有利區(qū)位因素。

學(xué)生們一看到題目中所示的區(qū)域地圖，頓時(shí)傻了眼，無(wú)從下手。看到這種情況，我要同學(xué)們?cè)倏纯搭}干中的關(guān)鍵詞“反面觀察”，要形成良好的仔細(xì)審題習(xí)慣。其實(shí)，只要把試卷翻面，舉過(guò)頭頂，轉(zhuǎn)動(dòng)適當(dāng)?shù)慕嵌龋湍苁惯@兩幅圖變成按平時(shí)正常的世界區(qū)域地圖來(lái)判讀了。原正面圖如下：

解析

本題主要考查世界區(qū)域地理的有關(guān)內(nèi)容，涉及面廣，綜合性較強(qiáng)，有一定難度。而區(qū)域地理鮮明地體現(xiàn)了地理學(xué)科的區(qū)域性特點(diǎn)，各種地理現(xiàn)象和事物的分布以及地理原理都與一定的區(qū)域相聯(lián)系，高考對(duì)學(xué)生地理知識(shí)的考查，也往往要以區(qū)域作為載體才能實(shí)現(xiàn)。所以，我們要重視區(qū)域地理的學(xué)習(xí)和考試方法研究。

第1題，甲地位于非洲，乙地位于北美洲，根據(jù)兩地大致經(jīng)緯度以及世界海陸分布。可推斷出，飛機(jī)沿最近航線飛行，將飛越大西洋上空。

第2題，該河為尼羅河，河流干流流向基本上是自南向北流。帆船落帆時(shí)，說(shuō)明船只順?biāo)拢傮w上向北航行。在該河的主要航行河段，多受東北信風(fēng)影響，故揚(yáng)帆時(shí)，在東北信風(fēng)的吹拂下，船只沿河流大致向南航行。

第3題，尼羅河有相當(dāng)長(zhǎng)的一段地處熱帶沙漠氣候區(qū)，而剛果河很多河段地處熱帶雨林氣候區(qū)，支流密度大。

第4題，該海域?yàn)榧t海，地處印度洋板塊與非洲板塊交界處的生長(zhǎng)邊界，故該海域面積在不斷擴(kuò)大。紅海由于是世界上鹽度最高的海區(qū)，在它與亞丁灣之間存在密度流，表層海水從亞丁灣進(jìn)入紅海，在其南部海域比中部更容易發(fā)生水交換，故紅海中部鹽度比其南部海域鹽度高。

第5題，箭頭E表示的洋流是索馬里寒流。在北半球夏季，南半球的東南信風(fēng)帶向北越過(guò)赤道，向右偏轉(zhuǎn)成西南風(fēng)，在索馬里近海海域形成離岸流，上升流，深處冷海水上泛形成寒流。至于我國(guó)派軍艦護(hù)航，打擊索馬里海盜的必要性，可從索馬里海域?qū)ξ覈?guó)外貿(mào)易的重要性方面分析。

第6題，該半島為小亞細(xì)亞半島，其沿海為地中海氣候，但半島中部地勢(shì)較高，卻形成溫帶大陸性氣候。

第7題，該水域是里海，其北部有烏拉爾河、伏爾加河淡水的注入，起了稀釋作用，故里海北部鹽度比其南部水域鹽度低。

第8題，該河為多瑙河，地處歐洲。歐洲最長(zhǎng)的河流是伏爾加河，萊茵河是歐洲內(nèi)河航運(yùn)最繁忙的河流，多瑙河流經(jīng)地區(qū)大部分是溫帶大陸性氣候，故D項(xiàng)正確。

第9題，古巴盛產(chǎn)甘蔗的有利條件可從氣候、地形、土壤、水源等自然條件和交通、市場(chǎng)等社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件方面分析。

第10題，海地島的水土流失現(xiàn)象嚴(yán)重，可從該島的地形、地質(zhì)、氣候等自然條件和人類活動(dòng)等因素來(lái)分析回答。

第11題，海地經(jīng)濟(jì)并不發(fā)達(dá)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤，C項(xiàng)明顯不符合邏輯，D項(xiàng)也不符合題意。海地島的第三產(chǎn)業(yè)比較發(fā)達(dá)，與其旅游資源豐富，離發(fā)達(dá)國(guó)家較近，旅游業(yè)發(fā)達(dá)有密切關(guān)系，故B項(xiàng)正確。

第12題，北美的五大湖是由于冰川侵蝕形成的。至于五大湖群對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用，可從對(duì)工農(nóng)業(yè)用水、水運(yùn)交通、旅游等方面回答。

第13題，讀柱狀圖，可看出該市區(qū)人口減少；其原因產(chǎn)業(yè)升級(jí)，鋼鐵廠外遷，人口外移；市區(qū)地價(jià)上漲；市區(qū)環(huán)境質(zhì)量差。

第14題，第⑴題，該詩(shī)是白居易任周至縣（今西安市西）縣尉時(shí)所寫(xiě)的，且該作物是五月收獲，所以XX應(yīng)為冬小麥。第⑵題，C市所在國(guó)為美國(guó)，其小麥帶所屬的農(nóng)業(yè)地域類型為商品谷物農(nóng)業(yè)。其形成的有利區(qū)位因素可從美國(guó)中部大平原的自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素來(lái)分析。