如何解答高考文科綜合中的地理綜合題

安徽省和縣一中（238200） 姜 驊

目前高考文綜卷第二卷綜合題地理題有兩大題。總分數值達到56或60分。因此，對于高三考生來說，要想取得理想的成績，掌握解答地理綜合題的技巧與技能非常重要。

地理綜合題考查內容一般突出綜合性、區域性，涉及的地理要素多,知識跨度大。題目往往將自然地理與人文地理和區域地理有機融合，以人地關系為主線,考查學生的地理基本技能，地理綜合分析能力和地理思維能力。大多數地理綜合題仍以區域地圖為載體，在特定區域環境中考查區域地理特征，生產活動布局，評價人類活動合理性以及如何實現區域可持續發展等。

考生在解答地理綜合題時，通常會暴露很多問題。主要表現在: ①地理基本概念理解膚淺，把握不準確，基本原理掌握不牢固，應用不靈活，區域地理知識不扎實。②解題時不能認真仔細地閱讀和分析試題的文字材料、地理圖像，特別是不能從題干的關鍵詞中獲取有效的解題信息，不能理解命題者的考查意圖。③組織答案時，表述條理不清楚、邏輯性不強，重點不突出，甚至詞不達意，套話連篇，空洞無物。特別是解題時獲取和解讀信息能力、描述和闡釋地理事物的能力較弱。而這兩種能力，只要通過合理、科學的訓練，是可以得到提高的。

那么如何提高地理綜合題的答題能力呢？

首先精選典型地理綜合題的專門訓練。每次訓練用25分鐘做兩大題地理綜合題，分值56分或60分，照高考要求每小題要標明分值。做完后對照答案認真分析得失，找出失分的原因。

一、獲取和解讀試題信息能力

試題信息的提取可采用以下步驟：

1.看到了什么？將圖示內容全部瀏覽一遍，可在草稿紙上將看到的地理事物簡單列出。（這一點很重要，學生容易忽略，原因是考試時緊張，怕時間不夠用，急于解題）

2.題目在問什么？看清楚地理圖像與題目的設問之間存在什么關系。

3.想到了哪些？把看到和想到的建立起聯系，將信息梳理、歸納、整合、確定思路、明確設問要求。

4.針對所提的問題進行回答，在解答題目的過程中要注意將提取到的圖像信息合理地轉化并使用。

下面以2010年文綜安徽卷第34題（1）、（2）兩題為例來說明：

根據材料和圖，結合所學知識，回答下列問題。

地理環境是一個整體，一個區域地表形態的變化往往受另一個區域物質運動的影響。下圖為某區域不同時期海岸線位置示意圖。

但《合同法》第三十九條并沒有對違反提請注意義務和說明義務的法律后果做出規定。此后，《合同法司法解釋(二)》第九條進行了補充規定：“提供格式條款的一方當事人違反合同法第三十九條第一款關于提示和說明義務的規定，導致對方沒有注意免除或者限制其責任的條款，對方當事人申請撤銷該格式條款的，人民法院應當支持。”該條司法解釋認為如果格式條款提供方沒有盡提請注意和說明義務，則對方當事人有權主張撤銷該格式條款。撤銷權的行使遵循《合同法》的一般規定,受一年除斥期間的限制，即如果一年內未行使該撤銷權，則該權利滅失，格式條款效力無瑕疵。

（1）描述圖示期間該區域陸地變化特點，并指出其泥沙主要來源區。（10分）

（2）泥沙主要來源區哪些氣象災害會加速該區域陸地面積變化？為什么？（10分）

（1）、（2）兩題通過黃河三角洲面積的動態變化圖，考查了黃河三角洲不斷變化的特點，黃土高原水土流失的原因與后果。其中第(1)題考查考生準確描述地理事物的能力。這樣的試題類似于“看圖說畫”，描述的準確性和全面性是關鍵。依據經緯網位置和海陸輪廓特征可判斷出圖示區域是黃河三角洲。圖中顯示，1855年~1964年，海岸線不斷向海洋推進，說明黃河三角洲面積在不斷擴大；相對于1855年和1934年，1954年和1964年的海岸線明顯偏到三角洲的東北方向，說明三角洲向東北方向擴展；比較1954年與1964年10年間和1855年與1934年79年間海岸線的間隔距離，便可知三角洲的延伸速度明顯加快。可答出陸地面積擴大；向東北方向（海洋或河口方向）擴展；延伸速度越來越快。

第(2)題考查考生論證和闡釋事物原因的能力。黃河三角洲的泥沙來源于黃土高原，是因為黃土高原水土流失嚴重，暴雨、洪水會加劇黃土高原的水土流失，使黃河含沙量增大，使黃河三角洲的面積加速變大。要答出暴雨、洪澇，黃土高原土質疏松，植被稀少，地形破碎，溝谷發育，坡度大，暴雨和洪水對地表的侵蝕強度大，形成的徑流搬運能力強，攜帶大量泥沙在該區域沉積。

二、描述和闡釋地理事物的能力

描述和闡釋地理事物的能力，主要指能夠用簡潔的文字語言，圖形語言或其他表達方式描述地理概念，地理事物的特征，地理事物的分布和發展變化，地理基本原理和規律要點。能夠運用所學的地理知識和相關學科的知識，通過比較、判斷、分析、闡釋地理基本原理和規律。

描述和闡釋地理事物能力的一個明顯表現是地理術語的使用，闡釋地理事物能力最基本的思維活動是分析。

下面以2009年安徽文綜卷第34題為例說明：

根據材料和圖10，結合所學知識，回答下列問題。

圖10中A地年平均降水量734.5毫米，其中夏季降水量占全年的61.4%；1月平均氣溫-12℃，7月平均氣溫24.6℃。

（1）簡述流經A地河流的水文特征。（8分）

（2）分析圖示區域干旱、洪澇災害多發的主要自然原因。（10分）

（3）說明圖示區域西北部與東南部農業生產自然條件和類型的差異。（12分）

解答此題可采用以下思路：

1.根據圖上經緯網可知A地為遼河平原，根據材料敘述可知A地是溫帶季風氣候，降水季節變化大，冬季寒冷。由于本題是8分,可推測答案有4點,就可以答出：

①河流流量季節變化大。

②有春汛和夏汛。

③有結冰期。

④含沙量較小。

2.根據A地是溫帶季風氣候，以及圖示區域等高線分布特點。就可以答出①溫度季風氣候，降水年際和季節變化大。如長時期降水偏少，氣溫偏高，易引發旱災。②降水過多并且強度較大，在地勢低平，排水不暢的地區，易引發洪澇災害。由于本題是10分,所以區域干旱、洪澇災害多發的主要自然原因各5分。

3.根據等高線分布特點，可知圖示地區西北為平原，東南為低山丘陵。結合氣候條件，以及河流分布,就可以答出：

①西北部以平原為主，地勢平坦，土壤較肥沃，雨熱同期，灌溉條件較好，有利于發展種植業；

②東南部以低山丘陵為主，地形起伏較大，土層較薄，易發生水土流失，不宜發展種植業，有利于發展林業和果業。由于本題為12分，所以區域西北部與東南部農業自然條件和類型的差異各6分，其中農業自然條件4分，類型2分。

通過這道題可以看出，解答地理綜合題時要認真審題，要看分答題，題目給多少分，自己估計出應有多少知識點，一般每2分為一個知識點。語言要簡潔、準確、全面，要用地理專業術語。不按照這樣的要求答題，往往寫了很多，但條理不清答案不全，既浪費了時間，得分又很低。

總之，只要我們思想重視、訓練得法，地理綜合題的解答能力會有很大提高。