發(fā)現(xiàn)什么等

發(fā)現(xiàn)什么

課堂上，老師問(wèn)甲同學(xué)：“牛頓看到蘋果從樹上掉下來(lái)，他從中發(fā)現(xiàn)了什么?”

甲同學(xué)：“不爬樹，也能吃到蘋果。”

推薦人：趙東欣

山西省大同市

科幻故事

湯姆睡覺(jué)前總要聽媽媽講故事。

媽媽：從前有一只青蛙……

湯姆：媽媽，我今天不想聽童話故事，能給我講講科幻故事嗎?

媽媽：好。在天空中，有只青蛙……

第一縷陽(yáng)光

老師：“假期里你什么時(shí)候起床呀?”

學(xué)生：“當(dāng)?shù)谝?/p>

縷陽(yáng)光射進(jìn)我窗戶時(shí)，我就起床。”

老師：“那不是起得很早嗎?”

學(xué)生：

“不會(huì)呀，我家窗戶是朝西的……”

推薦人：任煒

貴州省遵義市

“太”字的含義

老師：

“太”字，有至高無(wú)上的含義，像古時(shí)候的太上皇……明白了嗎?

學(xué)生：哦，明白了。怪不得我爸爸管媽媽叫太太呢。

推薦人：吉生炬

重慶市潼南縣

導(dǎo)演

導(dǎo)演正在給演員說(shuō)戲：“下一組鏡頭應(yīng)該是這樣的，在你身后大約50米處，一頭獅子朝你奔來(lái)，最后只差兩步的距離險(xiǎn)些撲倒你……”

“我的上帝!”演員說(shuō)，“您跟獅子也講清楚了嗎?”

推薦人：秦思琪

廣西桂林市

“8”的一半

小男孩正在看《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，這時(shí)，妹妹正好高興地走過(guò)來(lái)。

小男孩立即問(wèn)妹妹：“你知道‘8’的一半是多少嗎?”

“4。”妹妹不假思索地回答。

“不對(duì)，是‘0’。你看‘8’上面是個(gè)‘0’，下面也是個(gè)‘0’。”

妹妹不高興，怪哥哥亂說(shuō)，但很快就笑了起來(lái)。

小男孩好奇地問(wèn)：“你笑什么?”

“剛剛媽媽給了我8塊巧克力，讓我分你一半……”妹妹得意地走了。

推薦人：陳姝含

甘肅省蘭州市

太陽(yáng)怕冷怕熱

老師：“夏天的白天長(zhǎng)，冬天的白天短，請(qǐng)問(wèn)這是為什么呢?”

學(xué)牛，“夏天太陽(yáng)怕熱，慢慢地走，冬天太陽(yáng)怕冷，所以走得很快……”

推薦人：傅藝林

重慶市沙坪壩區(qū)

浪費(fèi)還是節(jié)約

爸爸：杰克，你睡了一上午，難道你不知道這是浪費(fèi)時(shí)間嗎?

杰克：我知道，但是，我節(jié)省了一頓飯錢……

推薦人：楊婭東

重慶市江北區(qū)

父與爹

爸爸：在漢字中，父與爹的意思相同，到底什么時(shí)候用父，什么時(shí)候用爹呢。

兒子：忙的時(shí)候用父，閑的時(shí)候用爹。

爸爸：為什么?

兒子：因?yàn)榈墓P畫多!

推薦人：張怡萱

甘肅省武威市

分番茄

小學(xué)數(shù)學(xué)課上，老師經(jīng)常用實(shí)物舉例為學(xué)生生動(dòng)講解。有一次，在學(xué)習(xí)不能被整除的除法時(shí)，老師舉例說(shuō)：“現(xiàn)在有10個(gè)番茄，要把他們平均分給7個(gè)人，每個(gè)人該得多少呢?要怎么分呢?”

這時(shí)，一個(gè)調(diào)皮的男生說(shuō)：“干嗎這么復(fù)雜呢?干脆把番茄做成番茄醬再分多好。”

推薦人：劉潤(rùn)

安徽省合肥市