閱讀類型——感悟類。
作文啟發——成長中的個性的我們,對每一件事都有自己獨到的感悟和理解。細細品味生活,記錄下每一種情緒和變化,我們也可以寫出像《永遠的童年》《生活啟示錄》《再見,小學生活》這一類感想作文。
我希望我的青春是一個句號,圓滿而充實。
然而父親告訴我:女兒,青春應是一個冒號,永遠都給人啟迪,引人思索。于是,我在生活中試著發現。記得,是太陽的柔光,是落葉的飛舞,讓我真切地感受到春去秋來,我便用心靈在人生的冒號后寫下我最珍貴的感受。
母親告訴我:女兒,青春應是一個逗號,總有未完的續音,這樣才不會終結,才會充滿希望。于是,當我失敗時,我要靠自己站起來。無論在哪里跌倒,都在哪里站起來。于是我決定自己寫完逗號后面的文章。
爺爺告訴我:孫女,青春應是一個引號,把生命中最刻骨銘心的片斷“引”起來,藏在心底,讓它成為回憶的瑰寶。我不禁想起了我的啟蒙老師:是他牽著我走向青春的大門,是他教會我如何做人,是他在我失敗時給我重振的勇氣。我將這段回憶放在引號里,成為我心靈深處的寶石。
奶奶告訴我:孫女,青春應是一串省略號,把過去的榮譽、鮮花省略掉,這樣你才能淡薄一切浮躁。于是,我學會了沉著,寬容。
可我依然相信,我青春的標點,不僅會是一個圓滿的句號,終究有一天還會成為一個豎立的感嘆號!
閱讀思考
1 讀完短文,總結一下青春的標點所帶來的意義。
(1)青春是一個冒號:_______________________________
(2)青春是一個逗號:_______________________________
(3)青春是一個引號:_______________________________
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(4)青春是一串省略號:
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2 你希望自己的青春是什么符號?為什么?
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參考答案
1 (1)永遠都給人以啟迪,引人思索。
(2)總有未完的續音,這樣才不會終結,才會充滿希望。
(3)把生命中最刻骨銘心的片段“引”起來,藏在心底。
(4)把過去的榮譽、鮮花省略掉。
2 例如:感嘆號,充滿驚喜和熱情;句號,充實而圓滿……