淺析IT職業英語教學的意義

【摘要】隨著經濟和科技的不斷發展，尤其是計算機技術的不斷更新，信息技術產業的發展可謂是突飛猛進。和信息技術相關的專業也成為了高校中的熱門專業。高等院校開設的英語課程不僅要培養學生的語言綜合能力，更應該適應學生就業之后的英語需求。筆者就職的院校為軟件學院的學生開設了IT職業英語這門課程，本文旨在探討該門課程開設的目的，課程講授期間可能出現的問題及該門課程對學生今后就業的意義。

【關鍵詞】IT職業；英語教學

【Abstract】With the development of economy and technology， as well as the updating of the computer science， the development of information technology becomes more and more rapidly. An increasing number of students are willing to choose related majors. The author holds the idea that the purpose of learning English in the university should not only be the comprehensive ability of language， but also has to meet the needs of their career. Our university has chosen the IT English Course for the software department. The author aims at discussing the purpose and the significance of this course and the possible problems during teaching process.

【Key words】information technology； learning English

【作者簡介】李京霖，中原工學院 。

隨著IT職業的蓬勃發展，以及近年來相關行業的良好就業形勢，越來越多的學生開始選擇和IT相關的專業進行學習。為了更好的培養學生相關行業的英語能力，該學院開設了IT職業英語這門課程。筆者將以該門課程講授為例，探討職業英語教學的意義。

一、課程開設背景及相關介紹

這門課程的開設時間是在大二下學期，占30個學時，兩個學分，是軟件學院本科學生的一門公共必修課。學生此時均已通過了三個學期的基礎英語學習。一部分學生已經達到了大學英語四六級的水平，能夠較好的適應職業英語的教學。該門課程的教學目標是將學生培養成為既懂英語又懂技術的復合型國際IT人才，全面提高學生IT行業的從業能力和行業英語綜合技能。基本要求是通過該課程的學習，使學生了解在IT職業工作場景下的通用英語對話場景，培養學生與同事或客戶進行口頭交流的能力；理解計算機基礎、操作系統、數據庫和編程環境等多個主題的內容；掌握使用純正IT職業英語進行技術交流能力；熟練掌握通用英語聽說、電話英語聽說、技術文檔閱讀和電子郵件寫作的知識和技能。

該門課程選擇的教材是由工業和信息化部教育與考試中心和全國IT職業英語水平考試專家組所編寫的，由外文出版社所出版的《IT職業英語教程》，內容選擇上包括軟硬件開發人員、網絡及通信類從業人員、技術支持人員、多媒體設計人員以及客服人員從業的基本日常交流所需。該教材由十個單元組成，每單元分成四個部分：通用英語聽說、電話英語聽說、技術文檔閱讀和電子郵件寫作。

二、課程開設目的及意義

伴隨著全球化程度的逐漸加深，英語的重要性也愈發的凸顯出來。要想與國際接軌，就必須要有扎實的英語基礎。不管是商務活動中在與客戶交流還是科研活動中閱讀相關文獻，要想在一個領域中取得一定進步就需要一定的語言基礎。軟件行業更是一個與英語密不可分的行業，也正是為了滿足學生在這方面的學習需求，學院決定開設這門課程。僅僅學習綜合的英語知識缺乏一定的針對性，很多計算機相關的專業詞匯在日常的英語學習中很少涉及，有部分學生反映基礎英語不夠貼合專業要求。基礎英語的學習內容相對枯燥單一，學生普遍興趣不高。學校開設這門課程可以很好的彌補計算機方面專業詞匯的空缺。

IT職業英語作為一門專門用途英語，與公共英語有著很大的區別。學生學習公共英語的主要目的是為了解決日常交流及生活中出現在問題。英語是國際通用語言，所以基礎英語的學習包括了我們日常生活的各個方面，從國際政治、經濟、環境的各項議題到人們出國旅游時所需的包括問候、就餐、購物等各種日常交流。由于其目的主要是服務人們的日常交流，所以語言形式較為簡單。而IT職業英語是行業語言，是為IT從業人員服務的，其主要目的是用于溝通和解決技術等專業問題。從教材中我們也可以看到，其中多為信息技術專業方面的術語以及各類生僻專業化的詞匯。

大學生在校期間除了開拓自己的視野，豐富自己的專業知識，還有非常重要的一個目的，就是為將來的就業打好基礎。軟件學院的學生考研率較低，大部分學生在本科畢業之后都會選擇走上工作崗位。這門課程的學習可以使他們更好地適應今后的工作環境，可以說是為學習和工作之間的無縫銜接作了充分的準備。傳統的大學英語學習只能幫助他們提高閱讀能力和詞匯量，對于他們的專業的幫助并無針對性。IT職業英語的學習則能夠很好的彌補這方面的空白。

綜上所述，在軟件專業的學生課程規劃中增加IT職業英語這門課，對于他們今后的職業生涯是有很大幫助的，能夠很好的將知識轉化為生產力，幫助他們盡快適應未來的工作崗位。