淺談訓練中對犬的表情觀察

袁 野

淺談訓練中對犬的表情觀察

袁 野

我們在教學或訓練時經常提到要注意觀察犬的表情，但犬具體在什么情況下產生什么表情？不同表情代表什么含義？以及訓犬員應該如何觀察犬的表情呢？這個問題在訓練環節中尤為重要，筆者對此談點膚淺認識，以作探討。

一、基本概念

觀察是有目的的通過感官直接感知被研究的對象，是人的大腦反映客觀事物的一種過程，也就是在知覺過程中對某一對象的考察研究。觀察要有明確的目的；觀察時要全面、細致和實事求是，并及時記錄下來；對于需要較長時間的觀察，要有計劃，有耐心；觀察時要積極思考，多問幾個為什么；在觀察的基礎上，還需要同別人交流看法，進行討論；最后要加以總結，以便對觀察的對象——警犬獲得系統的認識。

二、把握犬行為動態的規律

想做到對犬觀察的形象準確、動態生動，需要靠訓犬員平時與犬接觸中，不斷摸索、不斷總結、不斷積累。

訓犬員要從犬體上去注意犬的行為動態，由于犬的耳部頸部腰部尾部最靈活，所以四個部分變化最突出，訓犬員在觀察的時候，一定要把握這四個部位。例如犬在平時的安靜表現與當陌生人出現、主人與犬玩?；蚪o犬一定的新異刺激時，犬的表情變化的區別；又如在搜尋或分析時與對號反應時的區別，向地面尋找所求物時，兩耳尖立，犬腰稍微彎曲，由頭帶頸向前伸成弧狀，尾巴搖晃，動作敏捷，此時犬處于興奮狀態，一旦對上號時表情更為異常，通常表現為興奮性下降，有被動感，如附耳尾巴停止擺動、緩慢放下；再如當犬得到表揚時，它會立耳、搖尾，行動敏捷，有跳躍感。反之，禁止口令時，犬會抿耳、夾尾，行動遲滯、目光呆滯。

三、對犬的行為動態觀察與透視

外部的表情變化，是犬大腦皮層內部的興奮引起的反饋效應。要求訓犬員要“透過現象看本質”，要通過犬外部表情的變化，看犬的內心活動。訓犬員往往忽視動態觀察中的透視關系，對犬的內心活動透視不夠，經常會造成實戰使用中出現判斷的失誤。很多案例表明，有時犬在僅距嫌疑人幾十米時被訓犬員終止追蹤，十分遺憾。

四、捕捉犬的瞬間心態

犬發現問題時必然要以犬體語言來告訴主人，這種表達過程實際上就是傳遞信息的過程，它既是觀察價值的實現，也是訓犬員在掌握追蹤鑒別作業中成敗的核心。如搜爆或鑒別作業中，一些犬由于過于興奮或其他原因，導致認定的和最終定位的不一致，這時訓犬員就應根據平時訓練中摸索到的犬的瞬間形態，如動耳、搖尾等，人犬結合確認所求物。這正符合了訓練原則中的“區別對待”，這不僅要求訓犬員采取感覺的形式，還要采取思維的形式，把平時訓練中的感性材料加以分析和綜合，從而揭示出一般不能直接感知的事物的本質和規律，如實地反映出犬的內心。

五、要有正確的觀察方法

在對犬進行動態觀察中，主要是正確對待整體觀察與深層次觀察的關系。通過對犬整體觀察，可以抓取犬的神態動勢特征，把握整體與局部的關系。深層次觀察則是研究犬的內在反應與外部形體變化及犬體各局部的表現，以求抓得準確。因此要求訓犬員在作業之前腦中對犬的神態表情、動作特征深刻的印象，因為在使用犬進行緊張的作業過程中，訓犬員不可能有充分的時間去進行推敲，只能靠平時的觀察積累來掌握運用，作業時才能迅速捕捉到犬的表情特征變化。

觀察一開始要從總體著眼，即抓犬體動態時，必須一眼把整個犬體包攬進來，才有可能看準犬的總體動勢，主要目的是要抓住警犬變化的基本特征。之后，需要再進一步深入細致地對犬體形象、神態、姿勢等加以了解。對眼耳尾的觀察用局部的觀察方法，但應知道局部和整體之間是互為因果的，所以要時刻注意局部和整體的變化關系。

六、正確掌握動態觀察的步驟

（一）培養善于觀察的能力

訓犬員從帶犬開始就要有意識地細心觀察，有的犬從小就養成了一些不良習性，訓犬員應針對每頭犬不同情況，認真探索，大膽實踐。

（二）注意抓取動態

要憑訓犬員帶犬后的感受，不僅要敏銳地感受到蘊藏在犬外形中的動勢強度及每個表情變化，還應把握動態趨勢的變化程度。此時訓犬員可拿物品挑引，反復練習，同時注意抓取犬對物品興奮時的表情變化的過程。

（三）注意體會新感受

如犬的雄健、兇猛姿勢所體現出來的威武，或張弛節奏的韻律所產生的魅力，都能使訓犬員的感受力隨著技術修養的提高和對警犬訓練認識的不斷深化而逐步增強。只要訓犬員用心去感受，隨著對警犬表情變化的深入研究，分析刻畫，時間一長，也就能對整個犬的每一個表情變化把握的得心應手，一目了然。

最后把巴普洛夫的名言送給大家“觀察、觀察、再觀察。”

（作者單位：公安部警犬技術學校，110034）

（編輯：顏 勤）