解放思想過程中應注意的若干問題

李志昌

（中共楚雄州委黨校，云南 楚雄 675000）

解放思想過程中應注意的若干問題

李志昌

（中共楚雄州委黨校，云南 楚雄 675000）

解放思想是發展中國特色社會主義的一大法寶，是推動改革發展的永恒動力。解放思想沒有止境，要進一步深化改革、擴大開放，推動科學發展，就必須不斷解放思想。在解放思想的過程中，應堅持科學的態度、辨證的方法，防止思想上的片面性和行為上的極端化，才能使解放思想的活動順利有效地進行，取得好的效果。

解放思想；科學態度；辨證思維

要不斷推進解放思想的進程，促進科學發展，應堅持科學理性的態度和辨證思維的方式，避免認識的片面化和行為的極端化。本文在調研的基礎上，以解放思想的態度對待“解放思想”，對實際工作中解放思想存在的若干問題進行分析。

一、解放思想不是“打破一切約束”

“解放”相對“束縛”而言，“解放”就是打破“束縛”。鄧小平指出：解放思想就是“打破習慣勢力和主觀偏見的束縛。”但是，對“束縛、約束”要辨證分析、辨證對待。我們要打破的“束縛”，是不好的束縛，是對工作不利、制約科學發展的各種束縛，而不是“一切約束”。一講解放思想，有些人就興奮，好象可以不顧一切，可以打破一切約束。這是對解放思想最極端的一種歪曲。在社會生活中，人們的行為是受約束的，很多“約束”是必要的、必須的，對工作、對發展是有利的。法律、制度、政策的約束，倫理道德的約束，科學理論的約束，常規常識的約束，對黨員來說黨紀黨規的約束，都是不能打破的。遵循客觀規律，按照客觀規律辦事，就是一種約束。以科學理論為指導，也是一種“約束”。思考問題總是要遵循一定的思維方式，不是正確的思維方式，就是錯誤的思維方式，從主觀唯心主義、形而上學的思維方式中解放出來，就是要遵循唯物辨證的思維方式，這也是一種“約束”。不受任何約束，人的思維和行為將處于無序混亂狀態，不可能產生有效的思維成果和行為效果。現在社會生活中存在的一些突出問題，一個重要原因就是很多人不受“約束”，黨紀國法的約束、制度的約束、道德的約束、科學理論的約束，常常被一些人“打破”了，有時候還以“解放思想”為旗號。在解放思想的過程中，要特別注意總結這方面的經驗教訓。

二、如何看待解放思想的“禁區”問題

這是在解放思想過程中首先會遇到的問題。對這個問題，人們常常覺得不好回答，有意回避這個問題，支支吾吾，態度不明確。其實，對這個問題應該有明確的態度，不用回避。有人認為，既然要解放思想，就不應該設置禁區，有了禁區就不可能解放思想，解放思想就是要打破一切禁區，這種認識是片面的。我們的回答是“有禁區，又沒有禁區”。這是一個辨證命題。在任何一個社會，人們的思想、行為都不是隨意的、任意的，必須遵守一定的制度、法律、道德以及各種規范，這些就是“禁區”。這些“禁區”是必要的、是好的，它們保障社會活動穩定有序進行，有利于社會發展進步。另一方面，在社會生活中，人們的思想、行為又有廣闊的自由空間，可以自由思考、自由行動，特別是對于未知領域、新生事物，實踐中出現的新情況、新問題，有自主探索的充分自由，在這些方面沒有禁區，應該鼓勵自由探索、允許大膽實踐。在解放思想中，不能超越的基本制度、基本原則以及各種法律法規、政策紀律，就是“禁區”。這就是“既有禁區，又沒有禁區”的含義，把握好這個辨證命題，是解放思想的一個基本要求。

三、解放思想需要形成民主寬松的環境

解放思想，首先要鼓勵人們產生各種想法、提出各種意見，并且要使這些想法和意見表達出來，這需要形成民主、平等、寬松的討論環境。黨的十七大報告提出要保障人民的“表達權”，豐富了人民民主權利的內容，具有重大的現實意義。在現實生活中，民主權利經常表現為“說話的權利”，人民群眾的愿望、利益訴求、意見建議，要通過“表達”才能顯示出來。不讓說話，不準發表各種意見，何談民主？在解放思想的過程中，“表達權”要切實得到保障，或者說，保障“表達權”是解放思想的前提。同時，氣氛不要搞得太緊張，“火藥味”不要太濃。人的情緒情感對思維活動有直接的強烈的影響。環境寬松，心態平靜，心情愉快，人的思維就自由、活躍，主動積極思考，有利于產生新觀點、新想法，有利于思想解放。環境緊張，心情不愉快，壓抑焦慮，擔驚受怕，人的思維活動就會混亂，思路受束縛，不利于產生新觀點、新想法，不利于解放思想。解放思想，要形成一種民主、寬松的和諧心理氛圍，使大家在平靜、理智、愉快的環境中自由思考、參與討論。如果氣氛搞得太緊張，“火藥味”太濃，人們的第一心理反應就是謹慎小心，甚至擔心害怕，不敢說話，不敢發表意見，特別是不敢發表不同看法和意見，這是不利于解放思想的。在解放思想過程中，有些提法、口號要謹慎，不要極端。比如，“要堅決一切掃除障礙”的口號，大家一聽，心里就想，誰是障礙？我是不是障礙？人人心里不安。不要輕易把不同意見、不同觀點說成是“雜音、噪音、干擾”，對于原則性的錯誤觀點和主張，要敢于批評、堅決抵制，但是，對工作、對一些具體問題的不同看法和主張，不能輕易說是“雜音、噪音、干擾”。說一點不同看法和意見，就給人家戴“帽子”，結果大家都不敢說話，特別是不敢說真話，怎么討論？不討論，思想怎么解放？。“不換思想就換人”這種說法也要謹慎。對于不執行決策、不履行職責的行為，應該采取組織措施，但是，思想認識問題不能簡單采取組織措施、行政手段來解決，要通過討論、爭論、說服來解決。總之，要實現解放思想，就要營造一種民主寬松的環境，使人們在沒有心理壓力，沒有擔憂的環境中，使敢想、敢說、敢干。

四、解放思想要堅持科學的思維方式

解放思想包含兩個基本層次，一是轉變思想觀念，二是轉變思維方式。思維方式是思想武器、思維工具，培養、形成科學的思維方式，對解放思想具有根本性的長遠意義。思維方式多種多樣，理性的科學思維方式，最重要的有三種，即唯物辯證思維方式、創新思維方式和邏輯思維方式。第一，唯物論和辯證法是馬克思主義哲學方法論的核心。樹立唯物辨證思維方式，就是要從實際出發，客觀地看問題，使思想和實際相符合，不能從個人主觀愿望出發，不能憑主觀想象、個人偏好、陳舊經驗做決策、干工作；要全面地、聯系地分析問題、處理問題，克服片面地看問題、處理問題，特別要克服實際工作中絕對化、極端化的做法；要發展地看問題，克服靜止地看問題，要防止用老觀念、老眼光看新情況新問題，克服思想僵化。第二，要提高創新思維能力。從思維活動角度看，解放思想是新觀念、新思想產生的過程，是一個創新思維的過程，創新思維和解放思想是同一個過程的兩個方面。思想處于保守、僵化狀態，被錯誤的觀念所束縛，影響工作、制約發展，這時候就需要創新和解放思想，可以說“創新”就是“解放”。創新有不同的層次，思想和觀念的創新，方法和工具的創新，產品和服務的創新，理論創新、制度創新、科技創新、文化創新等等，因此，解放思想也有不同的層次。在這些不同層次的創新中，共同的要求是遵循科學的創新思維方式。創新思維不是一個隨意、任意的思維過程，有其自身的規律。思維科學關于創新思維的研究已有豐富的內容，關于創新思維的規律、特點、原則、要求、方法、技巧和程序等等，已形成系統的理論體系。解放思想要遵循科學的創新思維方式，提高創新思維能力，要求我們學習創新思維理論，掌握思維創新方法。第三，要提高邏輯思維能力。在解放思想的過程中，會有各種觀點和主張表達出來，會產生爭論，這是必然的，也是解放思想所要求的。只有通過討論、爭論，對問題的認識才會更全面、更深刻，形成統一的認識。這個過程應該是一個理性思維、理性表達的過程，要求樹立邏輯精神，遵循邏輯規則，反對獨斷論，避免思維混亂。在解放思想過程中，表達觀點和主張，進行討論、爭論，要“講道理”。從邏輯上說，就是要做到使用概念準確明確，作出判斷要恰當，推理要有效，論證要有理有據。邏輯是正確思維的“底線”，違反邏輯的思想觀點，不論表面看多么新奇、多么大膽、多么“創新”，都是錯誤的，都是不符合解放思想要求的。

五、解放思想要實現三個“解放”

鄧小平指出：“解放思想必須真正解決問題”。我們講解放思想，不能僅僅停留在思想認識的層面上。第一，解放思想最終是一個實踐問題，要落實到行動上，要解決發展中的實際問題。在現實生活中，人的行為包含“想”、“說”、“做”三個環節，即“想問題，說看法，做事情”。從思想到行動、從認識到實踐，解放思想的過程不僅僅是一個“解放思想”，實際上包含“三個解放”，即“解放思想、解放嘴巴、解放行為”。我們講要“敢想、敢說、敢干”，就是要實現“三個解放”。要實現“三個解放”，必須做到“自由思考，解放思想”、“允許表達，解放嘴巴”、“鼓勵干事，解放行為”。現實的問題是，由于各種社會的原因和體制機制的制約，人們“敢想，不敢說，更不敢干”。因此，要使解放思想真正取得實效，必須解決好“三個解放”的問題。“解放思想”要鼓勵自由思考、大膽創新；“解放嘴巴”要形成民主平等的討論環境，切實保障“表達權”，使各種看法和意見充分表達出來；“解放行為”要進行體制機制創新，破除體制機制障礙。在現實社會活動中，對人的行為影響最大、制約最強的因素，是各種不好的體制機制。好的體制機制激勵人的創造性行為，不好的體制機制約束人的創造性行為。“解放思想”只能破除思想障礙，實際工作的各種障礙和約束，要靠體制機制創新來破除。這個問題不解決，解放思想最終也只能是解放“思想”而已，雖然思想認識問題解決了，但并沒有體現在實際行動上，不可能取得實際的成效。第二，要破除各種“潛規則”的束縛。在社會生活中，已經形成的各種慣例，人們稱之為“潛規則”。這些潛規則對人們的心理、思想、行為影響很大，可以說已成為“隱形的體制機制”。人們常常嘆息，按照法定制度、正常程序難辦事，按潛規則好辦事，“顯規則”行不通，“潛規則”暢通無阻。各種潛規則已經構成一張無形的強大網絡，人們無可奈何。潛規則對公正有序的社會活動，對推動工作、促進科學發展是十分有害的。解放思想，現在面對的一個巨大壓力和挑戰，就是敢不敢沖破各種潛規則的束縛。

六、解放思想要注意“利益協調”問題

解放思想，當然首先要解決思想認識問題，但從最終意義上說，解放思想不是一個純粹的理論研究和學術探討問題，必然涉及到一些實際問題，特別是現實利益問題。思想不是抽象的，“思想”背后是“利益”，在現實生活中，人們的各種觀點、意見、主張，往往反映的是人們的利益訴求。解放思想，根本目的是要尋求新的發展動力。“人們奮斗所爭取的一切，都同他們的利益有關”（馬克思），社會發展的動力最根本的是人們的利益驅動。解放思想，要促進深化改革，推動科學發展，而改革和發展最終都是利益問題。解放思想最終要形成人們的共識，這種共識是人們共同利益的體現。在現實生活中，利益各種各樣，不同人們合理的、合法的、正當的利益，都應該得到滿足。通過解放思想，要出臺新的改革決策，制定新的發展措施，這些決策和措施必然影響到不同群體的不同利益，這就要求注意兼顧、協調、平衡各方面的不同利益。利益不協調，思想難統一，行動就更難統一，這是現實生活的一個重要問題，不應該回避。構建和諧社會，最根本的問題是利益協調。利益不協調，社會就不可能和諧。這個問題，在解放思想過程中應該注意，利益關系處理不好，強行統一思想也難以做到，在極端的情況下會導致行為沖突，產生不良的后果。因此，在推進改革、推動發展中，要處理好上級部門、決策機關的主張和決策，同群眾的主張和意愿之間的關系。

七、解放思想應成為人們自覺的習慣思維方式

我們說解放思想是一個永恒的主題，就是說解放思想不是一時一事的事情，而應該是經常性的、不斷進行的活動。在社會發展過程中，經過一定時期，會產生一些對社會發展具有重大影響的問題，不解決這些問題，社會難以有突破性的發展，這時候，從上自下地進行號召和動員，開展全社會性的解放思想活動，這是必要的，這樣的解放思想活動具有重大的政治意義和社會意義。但是，解放思想不應該是人們的一種被迫、被動的行為，而應該是一種自覺、主動的理性行為。從日常工作、日常思維的角度來說，人們會經常遇到一些新情況、新問題、新矛盾。如果已有的觀念、過去的經驗、現成的辦法和措施，解決不了這些問題，也會陷入困境。這時候，思想觀念就要轉變，要尋求新的辦法和措施，這就是解放思想。因此，解放思想不僅具有重大的政治意義和社會意義，也具有日常意義。從推動社會穩定有序發展的意義上看，解放思想的日常意義是不可忽視的。如果社會成員都普遍具有自覺解放思想的素質和習慣，整個社會就充滿創新活力，社會生活中的各種難題就會得到不斷解決，有些問題就不會積累下來成為大問題，避免社會發展中的巨大代價，使社會在穩定有序的狀態中不斷發展。也就是說，解放思想應該成為我們的一種思維素質、一種自覺的和習慣性的思維方式。

責任編輯：劉建文

D261.1

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1671-2994（2011）01-0035-03

2010-06-02

李志昌（1957- ），男，云南彌渡人，中共楚雄州委黨校副校長、副教授。研究方向：馬克思主義理論。