各級(jí)黨校在橋頭堡建設(shè)中應(yīng)大有作為

王國(guó)忠

（中共云南省委黨校，云南 昆明 650111）

各級(jí)黨校在橋頭堡建設(shè)中應(yīng)大有作為

王國(guó)忠

（中共云南省委黨校，云南 昆明 650111）

在中國(guó)建設(shè)面向西南開放的橋頭堡建設(shè)中，云南各級(jí)黨校應(yīng)大有作為。為此，相關(guān)教師必須深入研究并講好橋頭堡建設(shè)的相關(guān)理論，必須隨之跟蹤研究并提出新的思路，必須努力培訓(xùn)各類干部，必須營(yíng)造著力渲染橋頭堡建設(shè)熱度的各種氛圍。

橋頭堡；云南各級(jí)黨校；政策理論；創(chuàng)新舉措；氛圍營(yíng)造

黨中央、國(guó)務(wù)院作出把云南建設(shè)成中國(guó)面向西南開放的橋頭堡的重大戰(zhàn)略決策，是七彩云南實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好、更快、更大發(fā)展的一次千載難逢的重大機(jī)遇。如果我們?nèi)∩舷履苷嬲J(rèn)清這個(gè)機(jī)遇，努力抓住這個(gè)機(jī)遇，切實(shí)用好這個(gè)機(jī)遇，真正把云南建設(shè)成為中國(guó)通向西南開放的橋頭堡，那么，不僅云南經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、民族團(tuán)結(jié)、邊疆安寧的大好局面將得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展，而且云南將成為全國(guó)改革的先鋒、擴(kuò)大開放的前沿、加快發(fā)展的主力。以研究宣傳黨的理論方針政策、培訓(xùn)輪訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)干部、給黨委政府提供決策咨詢服務(wù)為主要職能的各級(jí)黨校和行政院校，在橋頭堡建設(shè)中應(yīng)該大有作為：研究講授建設(shè)橋頭堡的政策理論，探索謀劃建設(shè)橋頭堡的創(chuàng)新舉措，培訓(xùn)輪訓(xùn)建設(shè)橋頭堡的各類干部，營(yíng)造渲染建設(shè)橋頭堡的環(huán)境氛圍。

一、研究講授建設(shè)橋頭堡的政策理論

馬克思主義者認(rèn)為，沒有革命的理論，便沒有革命的運(yùn)動(dòng)，同時(shí)還認(rèn)為，理論只有被廣大的人民群眾所掌握，才能變成巨大的物質(zhì)力量和精神動(dòng)力。如果沒有一整套由把云南建設(shè)成中國(guó)面向西南開放的橋頭堡的客觀依據(jù)、重大意義、工作思路等構(gòu)成的科學(xué)理論和配套政策，并以此武裝我們的干部、教育我們的群眾、指導(dǎo)我們的實(shí)踐、推動(dòng)我們的工作，那么，橋頭堡建設(shè)就很難變成全省各族干部群眾的強(qiáng)烈愿望、自覺行動(dòng)和火熱實(shí)踐，因而也就很難順利有效地推進(jìn)建成橋頭堡的各項(xiàng)實(shí)際工作。因此，我們各級(jí)黨校和行政院校，既要把橋頭堡建設(shè)作為科研的一項(xiàng)重點(diǎn)課題，加大對(duì)橋頭堡建設(shè)的有利條件、重大意義、工作思路等方面的理論和政策研究，切實(shí)把有關(guān)理論和政策搞清、鉆透、弄明，同時(shí)，還要把橋頭堡建設(shè)作為教育教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，使有關(guān)橋頭堡建設(shè)的理論方針政策系統(tǒng)進(jìn)教材、生動(dòng)進(jìn)課堂、扎實(shí)進(jìn)廣大干部群眾的頭腦，進(jìn)而提高大家的認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一大家的思想，凝聚大家的智慧，調(diào)動(dòng)大家努力建設(shè)橋頭堡的積極性和創(chuàng)造性。

二、探索謀劃建設(shè)橋頭堡的創(chuàng)新舉措

通過建國(guó)60多年尤其是改革開放30多年的不懈努力和艱苦創(chuàng)業(yè)，把云南建設(shè)成為中國(guó)面向西南開放的橋頭堡，我們已經(jīng)擁有了較好的基礎(chǔ)，也創(chuàng)造了許多有利的條件，但是，實(shí)事求是地講，在總體上把云南建設(shè)成為中國(guó)面向西南開放的橋頭堡還只是一個(gè)美好而又遠(yuǎn)大的目標(biāo)，很多工作還沒有著手開始，很多項(xiàng)目還沒有正式落地，很多問題還沒有切實(shí)解決，很多難題還沒有真正觸及。因此，我們各級(jí)黨校和行政院校必須主動(dòng)融入橋頭堡建設(shè)的偉大實(shí)踐中，充分發(fā)揮高級(jí)知識(shí)分子比較集中、政策性科研隊(duì)伍實(shí)力比較強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)，切實(shí)發(fā)揮為黨委政府出謀劃策的職能作用，集中人力、物力、財(cái)力、智力，加大探索和謀劃建設(shè)橋頭堡創(chuàng)新舉措的工作力度，努力為各級(jí)黨委政府提出更多、更實(shí)、更好的清晰明了的新思想、催人奮進(jìn)的新理念、破解難題的新對(duì)策、解決問題的新辦法、攻克難關(guān)的新思路、切實(shí)可行的新舉措。

三、培訓(xùn)輪訓(xùn)建設(shè)橋頭堡的各類干部

政治路線確定之后，干部是決定性的因素。云南建設(shè)中國(guó)面向西南開放的橋頭堡的目標(biāo)確定之后，干部也是決定性的因素。換言之，建設(shè)橋頭堡目標(biāo)再好、藍(lán)圖再美、思路再清，也要靠大批高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大干部群眾去謀劃、去落實(shí)、去開拓、去奮斗。無論中央給多少優(yōu)惠的政策、撥多少支持的資金、上多少重大的項(xiàng)目，如果我們自己沒有一支德才素質(zhì)高、精神狀態(tài)好、苦干勁頭足、工作作風(fēng)實(shí)、執(zhí)行能力強(qiáng)、自我要求嚴(yán)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，中國(guó)面向西南開放的橋頭堡是很難建成的。各級(jí)黨校和行政院校必須努力履行培訓(xùn)輪訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)干部的主陣地、主渠道的重要職能，切實(shí)發(fā)揮在領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)教育工作中的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性的作用，大規(guī)模培訓(xùn)輪訓(xùn)橋頭堡建設(shè)所需要的干部，大幅度提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部建設(shè)橋頭堡的素質(zhì)和能力，努力為橋頭堡建設(shè)提供源源不斷的智力支持、理論支撐、精神動(dòng)力和干部保障。

四、營(yíng)造渲染建設(shè)橋頭堡的環(huán)境氛圍

古今中外的無數(shù)事實(shí)不斷向我們昭示：環(huán)境氛圍好，則人才聚、動(dòng)力足、事業(yè)興；環(huán)境氛圍不好，則人才散、動(dòng)力弱、事業(yè)衰。做任何工作，積極向上的環(huán)境氛圍都極端重要。各級(jí)黨校和行政院校應(yīng)充分利用下鄉(xiāng)調(diào)研多、出書撰文多、講課講座多、研討交流多等便利優(yōu)勢(shì)條件，努力宣傳建設(shè)橋頭堡的重點(diǎn)意義、目標(biāo)思路、工作任務(wù)以及在建設(shè)橋頭堡過程中涌現(xiàn)出來的感人事跡和先進(jìn)人物等，努力引導(dǎo)全省上下一心一意謀發(fā)展、聚精會(huì)神搞建設(shè)，為把云南建設(shè)成為中國(guó)面向西南開放的橋頭堡創(chuàng)造積極向上、寬松和諧、開拓創(chuàng)新、奮力拼搏的良好環(huán)境氛圍。

D261.41

A

1671-2994（2011）06-0094-02

2011-10-09

王國(guó)忠（1964- ），男，云南香格里拉人，中共云南省委黨校副校長(zhǎng)，云南省社科聯(lián)副主席。研究方向：黨的建設(shè)與民族地區(qū)發(fā)展問題。

責(zé)任編輯：陳文興