試論大慶精神為內核的石油企業院校文化建設

葉素香

（川慶鉆探公司培訓中心，四川 成都 610213）

試論大慶精神為內核的石油企業院校文化建設

葉素香

（川慶鉆探公司培訓中心，四川 成都 610213）

文章以大慶精神為內核的石油企業文化進石油企業院校校園，石油企業院校校園文化深深植根于中國石油企業文化為命題展開分析，闡述石油企業院校校園文化本著服從于學生零距離就業的訴求，應積極創設新型育人環境，著力建設以大慶精神為內核的石油企業院校特色校園文化，以幫助石油工程專業學生順利實現從學校到企業的跨越。

石油企業文化；大慶精神；石油企業院校；校園文化建設

如何立足石油企業院校特點，不斷吸納以大慶精神為內核的優秀石油企業文化，建設石油企業院校獨具特色的校園文化，是當前企業文化和校園文化研究的重要課題。教育部《加強中等職業學校校園文化建設的意見》[1]中第七項專門論述“積極推動優秀企業文化進校園”。主張“積極推進校企合作，引進和融合優秀企業文化，促使學生養成良好的職業道德和職業行為習慣，幫助學生順利實現從學校到企業的跨越?！?/p>

一、校園文化與企業文化之辨析

（一）校園文化與企業文化的概念

校園文化的概念有很多種，有廣義的理解，有狹義的理解，這里我們把校園文化的概念界定為：“學校全體師生員工在長期的辦學過程中培育形成并共同遵守的最高目標、價值標準、基本信念和行為規范”。[2]按照這個概念，我們也可把校園文化理解為學校文化。

關于企業文化的概念也有很多種，像校園文化的概念一樣，有廣義和狹義的理解。我們傾向于把企業文化的概念界定為“企業信奉并付諸于實踐的價值理念”[3]。

（二）校園文化與企業文化的異同

校園文化和企業文化都是從屬于社會主流文化的一種亞文化，因此兩種文化有很多的共同之處，但也有很多不同之處。

1.相同點：一是校園文化和企業文化都是以人為著眼點，都是一種以人為中心的管理文化、組織文化；二是校園文化和企業文化有大致相同的結構.都可以分為物質文化、制度文化、行為文化和精神文化四個層次，學校精神和企業精神分別是學校文化和企業文化的核心。三是校園文化與企業文化在學校和企業內部分別所起的作用基本相同，都有導向作用、規范作用、凝集作用等。

2.不同點：一是校園文化是一種教育文化，學校的最高目標是如何有效地利用各種資源，培養更多更好的人才，以最大限度地滿足社會需要，因此學校追求的最大目標是社會效益。而企業文化是一種經營文化，企業追求的最高目標和最終目的，是在為社會提供良好服務的同時追求利潤的最大化。二是校園文化包含著既有明顯差異又有機統一的教師文化和學生文化，教風是教師文化的內核，學風則是學生文化的核心，教風和學風的有機統一構成校風。企業文化則沒有這樣明顯的區分。三是校園文化對社會有很強的輻射作用，但企業文化的輻射作用要弱得多。

二、以大慶精神為內核的石油企業文化之把握

我國石油企業文化有著深厚文化底蘊和文化根脈。這個文化根脈，既包含它所體現的幾千年來中華民族所固有和傳承下來的、悠久的優秀傳統文化根脈；又包含它所體現的近現代以來在中國共產黨領導億萬人民群眾進行革命和建設的波瀾壯闊實踐中所締造、所形成、所發展了的優秀革命傳統文化根脈?！按髴c精神脫胎于革命戰爭年代的井岡山精神、長征精神、延安精神，具有中華民族自強不息的精神特質和愛國主義特征，是社會主義核心價值體系的重要體現?！倍鲜鲞@兩個“包含”，也可叫兩個文化根脈，又是不可分割地緊密地融為一體的。“愛國、創業、求實、奉獻”的大慶精神，正是在中華民族優秀傳統文化的根基之上所產生、所發展起來的。這同中國人民世代傳承的艱苦奮斗、自強不息、開拓進取、堅忍不拔、不屈不撓的精神是一脈相傳的。

企業文化的靈魂就是企業精神，它成功體現了一個企業的追求、企業員工的精神風貌和企業的文化。大慶精神代表了中國石油工業的優良傳統作風，又體現了中華民族的優秀品質，她是石油的，又是民族的。2008年，李長春同志指出，“鐵人精神”充分體現了創業、創新、愛國、奉獻的崇高精神，是大慶石油工人在社會主義建設時期創造的寶貴精神財富，是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神的重要組成部分，是社會主義核心價值體系的重要體現。在改革開放的新形勢下，要大力弘揚“鐵人精神”，并不斷賦予新的時代內涵，使之成為促進經濟社會發展的強大精神動力。[4]“大慶精神、鐵人精神是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神的重要組成部分，是社會主義核心價值體系的重要體現?！?“愛國、創業、求實、奉獻”的是其精神內核，“三老四嚴”、“四個一樣”等優良傳統作風的是其內涵實質。

三、以大慶精神為內核的石油企業院校校園文化之實踐

（一）川慶公司培訓中心（學校）的定位及奮斗歷程

我國職業教育法規定，國家鼓勵事業組織、社會團體、其他社會組織及公民個人按照國家有關規定舉辦職業學校、職業培訓機構。川慶公司培訓中心 （學校）正是這樣一所直接服務中國石油西南油氣田，隸屬川慶鉆探工程有限公司的石油企業培訓及石油企業院校。學校占地193畝，建筑面積 52720平方米，建有設施現代、環境優越、同期能容納400名學員吃、住、教的職工培訓區和功能齊全、設施配套，同期能容納2000名在校學生的學歷教育區。

近年來，中心（學校）重點抓了下列幾項工作：

一是準確定位，不斷創新發展思路。確定了“兩足鼎立，有所側重；依托石油，服務川渝”的工作思路。二是緊貼企業，大力發展培訓事業。大力樹立培訓品牌，積極搭建多層次、多渠道、多形式的培訓體系。三是保證質量，平穩發展職業教育。按照“穩定規模，提高質量”的要求，狠抓學生職業技能的增強，平穩推進招生和就業推薦工作。三是落實責任，全力保證安全環保。加強安全教育培訓和應急演練，持續深入開展“安全環?；A年”活動。

五是固本強基，持續強化基礎管理。深入推進“五型”班組創建活動。六是提升實力，不斷完善基礎設施。基礎建設走在了集團公司教培基地的前列。七是以人為本，發展成果惠及員工。深入推進師生關愛工程，環境更加和諧。

當前，中心（學校）清醒地認識到，若想貼近企業發展，乘勢而為，就必須對公司發展戰略深刻解讀。制定出學校緊貼公司戰略的學校發展之策。

（二）川慶公司及公司“十二五”發展總體思路

川慶公司隸屬中國石油天然氣集團公司，于2008年2月25日由原四川石油管理局與長慶石油勘探局的鉆探及相關工程技術服務業務整合組建而成。公司主營業務包括地質研究、地震勘探、鉆井工程、井下作業、測井射孔、錄井、油氣田地面工程建設、土建工程、油氣田開發等，具有油氣工程技術服務完整的業務鏈，可為國內外油氣田提供一體化工程技術服務。在國內主要服務于西南油氣田、長慶油田、塔里木油田，施工隊伍分布于川、渝、陜、甘、寧、蒙、新等7個省市區。國際市場集中在土庫曼斯坦、巴基斯坦和厄瓜多爾。

川慶公司“十二五”發展總體思路是，全面貫徹落實黨的十七屆五中全會精神，以科學發展觀為統領，以服務保障油氣為使命，以提升競爭力為根本，更加注重以人為本，大力實施持續、安全、國際化戰略，加快轉變發展方式，著力推進管理創新、技術創新和隊伍建設，充分發揮政治文化優勢，不斷增強全面協調可持續發展能力，加快建設一流的綜合性油氣工程公司。

（三）中心（學校）因應而生的“十二五”發展目標

全面貫徹落實黨的十七屆四中、五中全會精神和川慶公司發展戰略，以解放思想為前提，以加快轉變發展方式為重點，以提升核心競爭力為根本，緊貼企業發展需要，打造教育培訓品牌，大力實施“3521”發展戰略，更加注重教育培訓體系建設，更加注重教育培訓機制創新，更加注重教育培訓實效，著力推進管理創新，質量提升和隊伍建設，充分發揮政治文化優勢，不斷增強培訓中心 石油學校的綜合實力和可持續發展能力，加快建設行業一流的教培基地，實現川慶公司”十二五”發展目標提供強有力的人才支持和智力保障。

（四）中心（學校）以大慶精神為內核的“知行合一”的校園文化建設實踐

文化為精神之物，具有很強的傳承性，它不是無源之水、無根之木，它需要積累，需要積淀。文化的發展有繼承、有創新，構建石油企業院校特色校園文化，必須繼承學校優秀的傳統文化，充分展現校園文化底蘊。

1.旗幟鮮明地樹立石油企業文化核心理念。以“大慶精神、鐵人精神”為核心的石油企業精神已經成為一種偉大的民族精神。中心（學校）按照《川慶公司企業文化建設“十二五”規劃》及時制定學校校園文化建設規劃。

2.將人才培養目標與校園文化建設緊密結合。石油精神蘊含端正的人生態度，在思想上拼搏進取，在生活上艱苦奮斗，不貪圖享樂，在心理態度上永遠保持樂觀。奉獻的工作態度、高尚的道德追求、高潔的人生操守、高雅的生活情趣，這些恰恰都是高素質的技能型人才目標的必選項。

3.建立有利于石油企業文化特色的學校管理領導體制。規劃、指導全校的校園文化建設，由德育工作領導小組和精神文明辦公室統一實施創建工作，協調各部門，力爭做到齊抓共管。

4.校園物質文化建設中凸顯石油行業標識。校園物質文化是校園文化的基礎載體，我們將“傳承石油文化，發揚大慶精神、培養當代鐵人”體現在校園文化的各個方面。樹立“三老四嚴”等企業文化宣貫內容展示牌。在學歷教學區建設石油企業文化長廊，通過圖片，數字以及講解員培訓上崗解說，物質上支撐精神文明的推進。

5.有效利用多種載體，組織好石油精神為核心的校園文化特色創建活動。利用四川石油學校網站，持續有效地宣傳石油企業文化。

6.積極主動融入石油企業文化生活中。2007年組織師生積極參與西南油氣田的川西片區“青春川油、激情川油”歌詠比賽，榮獲團體一等獎。舉辦“氣田之花飄油香”大型文藝晚會。

7.積極進行石油HSE管理體系宣貫。將中國石油安全文化深入每個學生的心中。

堅持校園文化的石油特色，弘揚和傳承大慶精神，是石油企業院校校園文化恪守不渝的光榮傳統。石油企業院校校貼近現實，貼近生產一線，數十年如一日地唱響大慶精神和石油工業優良傳統的主旋律，通過對石油人才的培養，通過對科學技術難題的攻關，不斷為中國石油做出更多更大的貢獻。

[1] 教育部，人力資源和社會保障部. 關于加強中等職業學校校園文化建設的意見[EB/OL]. http://law.51labour.com/lawshow-92616.html.

[2] 張德，吳劍平.校園文化與人才培養[M]. 清華大學出版社，2001.

[3] 魏杰.企業與文化塑造[M]. 中國發展出版社，2002.

[4] 李長春強調貫徹落實科學發展觀 推動社會主義文化大發展大繁榮[EB/OL]. 新華網http://news.xinhuanet.com/politics/2008-07/24/content_8765160.htm.

On the Cultural Construction of Petroleum Enterprise Colleges Rooted in Daqing Spirit

YE Su-xiang

Setting on the entering of Daqing spirit-rooted petroleum enterprise culture into petroleum enterprise colleges, this paper illustrates that campus culture of petroleum enterprise colleges should serve students’ needs of zero distance employment, and create new environment for talent cultivation, put forth effort to the construction of characteristic campus culture of petroleum enterprise to help students fulfill the transcendence from college to enterprise.

petroleum enterprise culture; Daqing Spirit; petroleum enterprise colleges; campus culture construction

G41

A

1008-7427（2011）07-0043-02

2011-04-27

作者系川慶鉆探公司培訓中心講師。