口語句式“X+死+（我）+了”的構式特點

高 菲

（華中農業大學 外國語學院，湖北 武漢430070）

口語句式“X+死+（我）+了”的構式特點

高 菲

（華中農業大學 外國語學院，湖北 武漢430070）

“X+死+（我）+了”是漢語口語中的常見句式，用來夸張表達說話人的主觀感受和評價。本文運用“構式語法”理論對這類句式的動態生成方式和構式特點進行了討論和分析。

“X+死+（我）+了”；構式；口語

一、引言

漢語口語中有“想死我了”、“燙死（我）了”、“累死（我）了”這類短句。一些學者（侯瑞芬，2005；及軼嶸，2000；吳長安，1997）從語義和結構分布的角度對這種句式作了靜態的考察和分析。但是這種完全基于詞匯的、從下而上的分析方法還不足以解釋這一語言現象的魅力所在。本文嘗試運用 “構式語法”理論進一步研究這類句式的生成方式和構式特點。為討論方便，用X代表謂詞，即動詞、形容詞，結構寫成：X+死+（我）+了。（括號表示該位置上的成分可以省略。）

二、構式語法理論

“構式語法”學派認為，影響語言意義的因素不僅有詞匯,而且有更大的語言單位，即語法構式（grammatical constructions）。 Goldberg（1995）提出了構式的標準定義：C 是一個構式，當且僅當C是一個形式（Fi）和意義（Si）的對應體，而無論形式或意義的某些特征，都不能完全從C這個構式的組成成分或另外的先前已有的構式推知。也就是說，句式有其自身獨立于組成成分的整體意義，一個句子不是一堆句子成分的堆砌，“整體大于部分之和”。組成成分的意義固然對構式的整體意義有很大影響，但構式的整體意義也制約著組成成分的意義。

三、“死”的語義分析

A.

（1）（我可）想死你了。——（你可）想死我了。

（2）我累死了。——累死我了。

（3）（這湯）燙死了。——燙死我了。

B.

（1）（我可）想你了。——（你可）想我了。

（2）我累了。——？累我了。

（3）（這湯）燙了。——？（這湯）燙我了。

從A組1～2例可以看出，前面一組的句子主賓顛倒語序后，基本語義不變；但去掉“死”后，這種平衡結構也隨即被打破，B組1例中前后兩句話語義則截然不同（因為受語序的限制）。對比A、B組中2～3例，我們發現，在大多數情況下，“X+我+了”不能成立，只有當“X”和程度補語“死”結合成述補結構時,才可以帶賓語“我”。

通過以上對比可以得出，“死”在這類特殊句式的生成中發揮了關鍵的作用。因此，在探討這類句式的構式特點之前有必要對該結構中“死”的語義予以說明。

一些學者（如前所列）對“死”充當補語時的語義以及類型進行過探討。作為補語的“死”有兩種用法：程度補語和結果補語。在“X死了”這一述補結構中，“死”也有兩種不同的義項：（1）“死”的結果義。X和“死”的關系可以用“因X而死”來表示。又分兩種情況：A.表示生命由運動到死亡的質變。如“打死了”、“踢死了”。B.表示不活動、不可改移、喪失作用等。如“道路已經封死了”、“后門已經堵死了”等等。（2）“死”的程度義，表示某種狀態、情緒達到了極點。如“累死了”、“高興死了”。（吳長安，1997）“死”的程度補語是由意義實在的結果補語虛化而來的，因此，“死”的程度也不可避免地與其結果義有著千絲萬縷的聯系。本文所討論的句式“X+死+（我）+了”中，“死”是程度補語，表示程度達到極點，它既是一種量的表達，也是說話人的主觀評價即喜好、厭惡的感情的流露。

如前所述，在句式“X+死+（我）+了”中，“死”的意義已經虛化，它與前面的謂詞X不是平行的，而是粘著于前面的謂詞，它所表示的語法意義依賴于前面的成分而實現，所以“死”的語義指向性狀（謂詞）本身。（張誼生，2000）

四、構式：X+死+（我）+了

（一）構式義

構式語法的研究“突出了‘構式’是句法形式、語義解釋和語用功能三位一體的觀點。也就是說，語法構式本身就決定了一定的語用含義，這些語法特征因此就應該作為固定的形式運用到語言理解過程中。構式具有獨立的語義”。（林曉恒，2006）構式“X+死+（我）+了”“在語義上常用來表達說話人在主觀認知心理上的一種極點感受，其中表程度義的‘死’是用來夸張地描述某種心理感受的程度，在語用上則表達一種頂級效果，故整個句式充滿了強烈的感情色彩，口語化較強，在現實生活中口語化的語言環境中較為常見”。（徐霞，2004）

（二）對進入構式的謂詞的限制

如前所述，在“X+死+（我）+了”的句法環境中，“死”作為程度補語，呈現出語義虛化的明顯特征。程度補語的分布與述語動詞的次類、形容詞的語義特征有密切關系。“程度補語多修飾性質形容詞，主要與表示心理和感受的動詞結合。”（朱賽萍，2006）

據我們觀察,可以進入構式“X+死+（我）+了”的主要是單音節的口語詞，成為一個不大的封閉類，主要包括以下幾類詞：

1．表示嗅覺、味覺、觸覺的形容詞有“臭、香、酸、甜、苦、辣、咸、膩、冷、熱、燙、癢、疼”等。本類形容詞表示事物本身所具有的某種特性作用于人的感覺器官，形成某種感覺。當我們從主體入手對這種感覺作出主觀評價時,往往使用句式 “X+死+（我）+了”，表示 X 這種性狀作用于“我”，引起了“我”的不良感受。

2.部分表示（他）人或事物特征的形容詞。例如：（你可）臟死我了；（這個小孩）鬧死我了。這兩句話的含義并不是“我臟”、“我鬧”，而是“你臟我死”、“他鬧我死”，表示“臟”、“鬧”這兩種“我”不喜歡的狀況強加于“我”，達到了令“我”不堪忍受的程度。

3.部分表示心理感覺的形容詞。如“悶（讀mèn）、臊、惱、冤、急、忙、累、餓、美（高興、滿足）、高興、幸福、舒服、后悔”等。說話者用上述形容詞來表達自己的心情和感受，外部事件是感覺的起因，如“急死我了”表示“我”因未提及的某事而焦急。

4.部分表示（他）人行為的動詞。例如：整死我了；折騰死我了；擠死我了。這幾句話均含有“遭受”的被動意味，即“我被整死了”；“我被折騰死了”；“我被擠死了”，而它們所表達的“我”的主觀心理感受比對應的被動句更為強烈。

5.部分表示心理活動的動詞，如“想、恨、氣、嚇、笑、樂、羨慕、忌妒、擔心、后悔、害怕”等。其中二元動詞如“想”、“恨”進入構式“X+死+我+了”，表達了同相應的“X+死+你+了”相同的命題意義。

（三）賓語的特點

在構式“X+ 死+（我）+了”中，本文探討當“X”和程度補語“死”結合成述補結構時帶賓語“我”（“我”有時可用“人”替換，含義不變）的情況。把作為感事的“我”放在焦點的位置，突出了“我”內心的強烈感受。

（四）構式對“了”的限制

結構助詞“了”有兩種用法。“‘了1’用在動詞后，主要表示動作的完成”；“‘了2’用在句末，主要肯定事態出現了變化或即將出現變化。 ”（侯瑞芬，2005）構式“X+死+（我）+了”中只可以出現“了2”，且“了2”對于完句意義重大。觀照上文所舉的結構“X+死+（我）+了”的各例句，“了”一般不能空缺，如空缺的話，句子要么不合法，要么不能單說，試看：

（4）a.？ （這個水溝）臭死（我）。

b.？ 氣死（我）。

c.他存心想氣死我。（4a）和（4b）缺少結構助詞“了”，都難以成立。 （4c）中“氣死我”作為“他存心想”的賓語，句子就合法了，而此處的補語“死”則表示結果義。

（五）“死”的使動用法形式的殘留

古漢語中很多不及物動詞和形容詞具有使動用法，如：

（5）買臣深怨，常欲死之。

（6）天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓起體膚。

（5）中的“死”是“使……死”的意思，（6）中的“苦、勞、餓”是“使……苦、勞、餓”的意思，它們都帶了自己的賓語。

從歷時角度看，現代漢語中不及物動詞和形容詞的使動用法大大減弱了，但歷史上曾出現過的這種用法，可能殘留在現代漢語中，使一些不及物動詞和形容詞仍有帶賓語的現象，如：

（7）美麗校園溫馨了你也溫馨了我。（劉曉林，2007）

不過和古代漢語不同的是，現代漢語不及物動詞和形容詞后不可直接跟賓語，而必須有動補補語或體標記的輔助，如（7）中的“了”。

由此，在我們所討論的構式“X+死+（我）+了”中，雖然前述的五類謂詞除了第四類，均不能和“我”構成邏輯語義上的動賓關系，加上程度補語“死”后則有了使動的意義，如“臭/鬧/累/想+死我了”表示“使我被臭/被鬧/累/想+死了”。 這也在一定程度上解釋了前文B組例句難以成立的原因，證明了“死”對于完句和使構式中的謂詞帶賓語起了關鍵的作用。構式中的“死”雖然虛化了，但其帶賓語這個形式上的用法還保留著，還可輔助形容詞和動詞帶賓語。

五、結論

“構式語法是對語言本質的一種嶄新的認識,對先前未能解釋的語言結構具有很強的解釋力。”（嚴辰松，2006）從構式的角度來看待“X+死+（我）+了”是一個新的視角，試圖給語法現象統一完整的解釋，而不是孤立地看待其構成成分。構式“X+死+（我）+了”在口語語境中用來夸張表達說話人的主觀感受和評價，是其他表現手法所無法替代的。構式中充當程度補語的“死”和結構助詞“了”不可或缺，它們對于完句和輔助謂詞帶賓語意義重大。在謂詞和“死”構成的述補結構中，個人感受和主觀判斷成為重要的語義元素，從而使得作為感事的第一人稱說話者“我”理所當然地成為焦點。

[1]及軼嶸.“想死我了”和“想死你了”[J].天津師大學報,2000,(2):78-80.

[2]侯瑞芬.“動(形)+死+……”的結構語義分析[J].北京教育學院學報,2005,(2):16-21.

[3]林曉恒.“都+V+的+N”的構式分析[J].語言研究,2006,(1):14-16.

[4]劉曉林.也談“王冕死了父親”的生成方式[J].中國語文,2007,(5):440-443.

[5]吳長安.口語句式“W 死了”的語義、語法特點[J].東北師大學報(哲學社會科學版),1997,(1):71-75.

[6]徐霞.心理動詞“死”字句中的主賓互易現象研究[D].河南大學研究生碩士學位論文,2004.

[7]嚴辰松.構式語法論要[J].解放軍外國語學院學報,2006,(4):6-11.

[8]應晨錦.構式語法評介[J].中文自學指導,2004,(3):46-49.

[9]張誼生.程度副詞充當補語的多維考察[J].世界漢語教學,2000,(2):3-12.

[10]朱賽萍.程度補語極性意義的獲得——以“死”類詞為例[J].溫州師范學院學報(哲學社會科學版),2006,(6):26-30.