韓啟德：營造有利于自主創(chuàng)新和人才成長的科研環(huán)境

在10月13日中國科協(xié)、教育部聯(lián)合舉行的首都高?！翱茖W道德和學風建設(shè)宣講教育活動”報告會上，中國科協(xié)主席韓啟德說，在研究生中進行科學道德和學風建設(shè)宣講教育是我國科技界、教育界為加強科學道德和學風建設(shè)開展的一次聯(lián)合行動，既是廣大科技工作者弘揚科學精神、維護科學尊嚴的盛會，也是引導青年學生樹立科研誠信意識、提高科學道德素養(yǎng)的重要課堂，必將對推動形成風清氣正、求真務

實的優(yōu)良學風，營造有利于自主創(chuàng)新和人才成長的科研環(huán)境發(fā)揮積極作用。

科學技術(shù)作為人類智慧的結(jié)晶，不僅創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力推動經(jīng)濟社會發(fā)展，而且不斷豐富和發(fā)展求真求實的科學文化內(nèi)涵，形成了以科學精神為精髓的人類社會的共同信念、價值標準和行為規(guī)范?？v觀人類社會發(fā)展歷史，從擺脫中世紀的蒙昧進入文藝復興時期，到近代工業(yè)革命的興起乃至20世紀以來新技術(shù)革命浪潮引領(lǐng)的知識經(jīng)濟時代，我們可以清晰地看到，科學精神不僅是推動科學技術(shù)發(fā)展的不竭動力，也是引領(lǐng)人類文明進步的重要標桿，千百年來一直深刻影響著人們的行為方式和價值追求。哥白尼曾說過，“人的天職在于探索真理”，那么科學研究就是這份天職中最崇高、最純潔的職業(yè)。

在我國，依靠科學和民主實現(xiàn)中華民族的偉大復興，是百余年來中國科技界的不懈追求。新中國成立60年來，一代又一代科技工作者愛國奉獻、堅持真理、開拓創(chuàng)新、誠實守信，不僅在科學技術(shù)領(lǐng)域取得了輝煌成就，而且塑造了熱愛科學、勇攀高峰、忠于祖國和人民的高尚品格，顯示出優(yōu)良的科學道德與學術(shù)素養(yǎng)，為全社會樹立了光輝典范。“兩彈一星”精神、載人航天精神就是科技界在創(chuàng)造偉大功勛中凝煉的偉大精神。沒有這種崇高的精神力量，就沒有我國科學事業(yè)今天這樣良好的發(fā)展局面，就沒有我國今天令世界矚目的綜合國力，這是我國科技界最寶貴的精神財富。

在看到我國科研誠信與優(yōu)良學風主流的同時，也應當清醒地看到，近些年來，隨著我國經(jīng)濟社會環(huán)境的變化，一些社會不良行為和習慣勢力開始侵蝕科技健康的肌體，科研造假、學風浮躁、抄襲剽竊等行為屢屢發(fā)生，已經(jīng)成為社會的熱點問題，嚴重危害了科技界的公信力和良好社會形象，不利于青年科技人才的健康成長，對科技事業(yè)健康發(fā)展產(chǎn)生的消極影響不可低估。解決這些問題迫在眉睫、刻不容緩。廣大科技工作者要與教育工作者一起行動起來，繼承和發(fā)揚老一輩科學家的優(yōu)良傳統(tǒng)，高舉愛國主義旗幟，大力弘揚科學精神，恪守科學道德和科研倫理，以嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和強烈的社會責任感，著力推進學風道德建設(shè)，讓科研領(lǐng)域成為陽光下最純潔、最神圣的一方凈土，讓科技工作成為最受人尊敬、最令人向往的崇高職業(yè)。

加強科學道德和學風建設(shè)是科技界、教育界的一項共同使命和長期任務。中國科協(xié)與教育部聯(lián)合發(fā)起科學道德與學風建設(shè)宣講教育活動，就是希望通過宣講活動正確引導廣大科技工作者特別是青年科技工作者和在校研究生，遵守學術(shù)規(guī)范，堅守學術(shù)誠信，完善學術(shù)人格，維護學術(shù)尊嚴，旗幟鮮明地揭露和抵制學術(shù)不端行為。今天的報告會拉開了宣講活動的序幕，今后科學道德和學風建設(shè)宣講教育會成為一項長期性、制度性的活動，在全國范圍內(nèi)廣泛開展，讓每一個立志于從事科學研究的青年人，讓每一個新入職的科技工作者都能夠及時得到科學道德和學風這方面的教育。借此機會，我想向廣大青年朋友提幾點希望：

第一，欲修學，先立身。青年科技工作者要堅持以德立學、以德立業(yè)、以德立人，重操守、重品行、重修養(yǎng)，真正做到做人做事相統(tǒng)一、立德立學相統(tǒng)一、人品學識相統(tǒng)一。要以老一輩優(yōu)秀科學家為榜樣，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺把個人的聰明才智和事業(yè)追求與現(xiàn)代化建設(shè)的需要和億萬人民的幸福安康結(jié)合起來，努力實現(xiàn)自己的理想抱負。

第二，要嚴格遵循學術(shù)規(guī)范，養(yǎng)成良好學風。要像愛惜自己的眼睛一樣珍惜自己的學術(shù)聲譽，堅決抵制學術(shù)上的不正之風，維護科技創(chuàng)新成果的公信度，維護科技工作者的良好形象。要自覺樹立“營造優(yōu)良學風從我做起”的意識，養(yǎng)成獻身、創(chuàng)新、求實、協(xié)作的良好作風。不僅要熟練掌握專業(yè)知識和操作技能，進一步增強自身理論聯(lián)系實際的社會實踐能力，全面提高自身的綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力，而且要樹立正確的學習觀、成才觀，發(fā)揚緊密協(xié)作、和衷共濟的團隊精神，互相尊重、互相學習，善于包容、善于合作，取長補短、協(xié)同攻關(guān)，推動形成有利于出成果、出人才的良好學術(shù)氛圍。

第三，要敢于質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新。“學貴知疑，大疑則大進，小疑則小進，不疑則不進”。青年科技工作者要以蓬勃的朝氣和奮發(fā)向上的精神，不斷探索，提出質(zhì)疑，力爭求實創(chuàng)新，從容面對失敗。要勵精圖治、克服困難，站在前人的肩膀上勇攀高峰，抓住正確方向，奮勇拼搏、勇往直前，以“攻城不怕堅、攻書莫畏難”的氣勢和“會當凌絕頂、一覽眾山小”的氣概，在建設(shè)創(chuàng)新型國家的偉大事業(yè)中有所作為。

科研誠信和良好學風是科學事業(yè)繁榮發(fā)展的前提，是建設(shè)創(chuàng)新型國家的基石。我們堅信，在大家的共同努力下，通過密切交流與合作，科研誠信必將改善，科學領(lǐng)域?qū)⒏蛹儍簦茖W精神將永放光芒。（根據(jù)中國科協(xié)主席韓啟德在首都高校“科學道德和學風建設(shè)宣講教育活動”報告會上的講話整理）