高技能人才培養也要遵循規律

吳志強

近些年來，隨著國內工業化、城鎮化進程的步伐加快，實用技能人才日益走俏，高技能人才的身價更是水漲船高，各地、各行業、各企業幾乎都制定了相應的高技能人才培養目標，有些省份動輒就是每年要培養多少多少萬高技能人才。然而，應當看到，高技能人才的成長也是有其內在規律的，違背規律造就的所謂“高技能人才”，恐怕不能適應用人單位的需求，甚至可能造成人、財、物的極大浪費。

我國現階段比較成熟的高技能人才成長的常規軌跡是：中學畢業后（高中居多），考取合格的技校（中專），就讀合適的專業，經過2～4年的職校系統學習，畢業時有幸進入大中型企業和科研院所，所在的班組技術力量較強，學風濃厚，師傅肯傳授技藝，本人悟性好，愿學會學，樂于鉆研，具備吃苦耐勞精神，有幸常逢遇大中型檢修、技改、擴建、新上工程項目等等學技術的契機，這樣，經過5～10年乃至更長時間的實踐錘煉，其中的佼佼者才有望真正成為名副其實的高技能人才。由此可見，高技能人才的培養成本實在是高昂，這也就不難理解為何高技能人才身價不菲。

反觀現今的某些企業，因急于提高企業技工的整體技能水準，提升高技能人才占技工隊伍的比例，于是派送大批技工進職業院校接受短期培訓，或者聘請專家及職業技能鑒定站的有關人士來企業短期講課，然后這些學員便順利通過高技工乃至技師考評。嚴格地說，如果企業學員本人沒有豐富的一線經歷、不具備很強的解決生產、檢修現場的實務能力，像這樣的做法，即使拿到高等級技工證書也無濟于事。何況更有一些職業技能鑒定機構，缺乏外部的有效監管，惟“財”是舉，只要來考證的人士交足培訓費甚至僅僅交納了考試費，便可輕易獲取高技工證書。這樣的技術等級證書，含金量偏低，根本不能代表高技能人才應有的業務素質。

還得特別說明的是，伴隨近幾年的快速擴容，而今國內某些高職院校的人才培養流程，確實顯得浮躁激進：毫無工作履歷的高中畢業生，跨進職業院校，就讀3年制或4年制的專業，最后一年在校外企業實習，畢業時絕大多數學生居然都能獲得高級技工證書，少數人還可以拿預備技師證書。事實上，像這樣剛出校門的職業院校畢業生，一般還只能算是技能人才的“毛坯”或“半成品”，遑論高技能人才的“成品”。至于眼下到處舉辦的一些職業技能競賽，其中的優勝者是否能被授予高技能人才的榮譽，也存在爭議。事實上，由于受種種因素制約，技工證書并不能完全代表持證技工本人的真實水平，而同一工種的同類等級證書獲得者的實際能力常存有一定差距，高技能人才亦同樣如此。

毋庸贅言，高技能人才的培養，切切不可再搞拔苗助長之類的速成，不能單純以獲得高技工以上的資格證書來判斷高技能人才的培養成績。