大學生實習證明為何熱賣?

趙雪瑩

近期，看了網上有明碼標價出售大學生實習證明的報道，于是到網上搜索了一下。果不其然，不但“品種齊全”，包括學校實習、公司實習，醫院實習、機關實習、房地產開發公司等實習證明，而且已有成交記錄。實習報告對大學生意味著什么，為什么大學生要花錢買？背后的一些問題引人深思。

很多學校從大一開始就告訴學生，這四年來要實習幾次，有幾次是一定要與專業有關的實習，實習的次數夠了才能拿到學分。在這樣的條件下，有不少同學在大一的寒假就開始到一些單位、大公司去實習，有些還沒到假期父母就幫忙找好了實習的地方。寒假回來，拿著實習證明不但可以加分，而且還有機會參加學校的實習報告有獎評比。于是，大學四年，實習證明就變成了讓所有人費盡腦子、挖空心思想搞到的，沒有它，就沒有學分，甚至畢業都有問題。

然而，這么多大學生，想找一個如意的實習單位卻不是那么容易的。接納“手生”的實習生，單位不但有可能影響正常的工作流程，更要承擔一定的責任。于是，如同就業一樣，實習機會也變得稀缺。在這種情況下，“商機”誕生了，有人抓住商機，便有了網上的熱賣的實習證明。

毋庸置疑，實習大學生就業前的準備，對于增加社會實踐經驗、縮短未來工作適應期有著幫助，許多優秀大學生甚至通過實習機會明確了發展方向。但這并不意味著為了實習，就可以荒廢自己的學業，本末倒置。因此，大學生實習，一般在大學后半段較合理，有了一定的知識積淀，具備了一定的專業技能，到了實習單位，才不會是一個“門外漢”，實習接收單位才樂于接收，自己才會有的放矢，心中有數。

央視主持人白巖松在某大學一次講座講到了學習與工作和未來之間的關系，他有這樣一段話令筆者印象很深。他說，有一次他們單位來了一個實習生，一問是一個大學一年級的學生，白巖松當時就讓那個學生走人回去好好學習，他說他不能夠接受一個剛上一年級的學生就來實習，他說你實習什么呢？你知道你要什么嗎？你知道你需要填充什么嗎？當你不能擁有一個系統的專業的訓練，既包括知識的訓練也包括思維方式的訓練的時候，實踐對于你是沒有意義的。因為你并不知道自己缺什么要補充什么，實踐來自于擁有了一定基礎理論之后，還要通過實踐像一面鏡子一樣去照，我的哪些東西是蒼白的，哪些東西是需要補充的。

現在大學里有相當一批大學生心猿意馬，上學的時候就想我要盡早地去實習，去實踐，好像就跟未來的工作有關系。如果僅僅抱著為了拿到一個實習證明去實習，那必定達不到要實習的效果，這樣的功利性，培養出來的大學生也只會是“殘次品”，畢業論文、實習證明之類的東西對于個人能力形同虛設。

白巖松還說：“沒有必要在一開始，在理論、專業知識都不夠的情況下就急于去實踐，它是一個自然而然的結果，過程做得好必有好結果。”

在大學，不能好好地享受大學生活，及早地進入功利場，對學校、對個人都是無益的。這些道理，希望學子們能明白。