河北省社會科學生產力及其結構與分布
——基于CSSCI（1998-2007）的統計分析

潘 蕾

河北省社會科學生產力及其結構與分布
——基于CSSCI（1998-2007）的統計分析

潘 蕾

基于《中文社會科學引文索引》(CSSCI)，以發表學術論文為指標，對河北省社會科學生產力及其學科結構進行系統研究，由此揭示河北省社會科學生產力整體與各學科在國內的地位以及在1998-2007年10年間的變化，并對河北省的優勢學科與不足及其發展趨勢進行較深入的評析。

河北省；社會科學；論文；結構；分布

人文社會科學是人類科學知識體系的重要組成部分，具有強大的社會功能。由于我國各地區的經濟社會發展水平存在較大差異，使得各省區人文社會科學發展總體水平參差不齊，學科內部的發展極不均衡。為了深入了解河北省的學科結構狀況和成果產出能力差異，本文基于《中文社會科學引文索引》（CSSCI）（1998-2007）的數據統計，以論文為指標，對河北省社會科學生產力的整體水平、學科結構與在全國的地位及其發展變化作一研究。

一、河北省社會科學生產力在全國的地位分析

對我國大陸31個省、市、自治區在1998-2007年10年內的CSSCI論文發文量進行了統計排序，從中可以看出我國社會科學生產力的分布特點和區域差異：

一是社會科學生產力集中于北京。北京10年論文產量達到172 117篇，占全國總產量的25.15%，超過總量的1/4還多，毫無疑問是我國社會科學生產力的中心地區。這與北京地區重點高校、科研院所云集是正相關的，同時也說明了我國教育資源分布的集中性和不均衡性。北京具有先天優勢，占有較多的優質教育資源，這是其他省市自治區所無法比擬的。

二是經濟發展水平與社會科學生產力不具有絕對正相關性。比如四川、陜西的經濟發展水平明顯落后于天津、福建等地區，但社會科學的生產力明顯高于后者，這與這兩個省區重點高校較多，是科教文化中心地帶直接相關的。我國高校的區域布局受歷史和政治因素影響較為明顯，在特殊歷史時期，北京、上海等地區的優質院校西遷使得這兩個省獲得較多的優質教育資源分配。

三是綜合性重點高校是區域社會科學生產力的主要支撐。比如浙江高校數量相對較少，但浙江大學的絕對研究實力直接支撐了浙江省整個社會科學論文產量的提高，浙江大學10年共計發表論文11 370篇，占浙江省的35.26%，超過全省社會科學生產力的1/3以上。

目前，河北省社會科學生產力總量位居全國31個省市自治區的第17位，基本處于落后的水平。而且與前15名的差距較大，如果保持目前的發展態勢，在短期內是難以超越的。

通過以上分析，也從側面給河北省社會科學生產力的提升提供了機遇和挑戰。挑戰在于全省高校的普遍競爭力不強，特別是社會科學研究還沒有國家重點學科，上檔次的學科專業群還沒有建立起來。機遇在于河北省具有提高社會科學生產力的空間，可以通過打造高水平大學來實現，其途徑就是培育優勢學科，把目前相對優勢的學科做強，爭取建設幾個社會科學國家重點學科和教育部人文社科研究基地。

二、河北省社會科學研究整體實力分析

從表1看出，河北省社會科學生產力在1998-2007年10年間的變化規律以及在全國的地位的變化。

從論文數量來看，在1998-2003年間河北省的社會科學論文產量基本穩定在800-900篇之間，2004年開始突破1 000篇，并且保持大幅上升。考察其原因，一方面是河北省內學者的學術水平在不斷提高，論文產出量增大；另一方面也與CSSCI來源期刊的數量增加有關，比如2003年、2004-2005年、2006-2007年三個版本的CSSCI來源期刊為418，461，493種。

從論文在全國的地位變化來看，河北省社會科學生產力明顯低于全國平均水平。從1998年到2003年，論文產量占全國發文總量的比例一直呈下降趨勢。從2004年開始，河北省社會科學生產力開始回升，但仍然低于全國平均水平，僅相當于全國平均水平的一半左右。這說明河北省的社會科學生產力在全國處于落后地位，且10年間的起伏不大。

綜上所述，河北省社會科學研究整體實力薄弱，且發展潛力不足，競爭力不強。這與河北省在全國各省市自治區的經濟地位是不相匹配的，建設教育強省的目標任重而道遠。

表1 河北省社會科學研究論文年度分布統計

三、河北省社會科學研究學科結構分析

CSSCI數據庫將人文社會科學劃分為27個學科領域，本文對其中25個學科（不包括軍事學和難以歸類的“其他學科”）的論文全國和河北省的產量分別進行了統計，并對其在全國的位次進行了排序。從表2看出，我省的社會科學各學科發展同樣令人擔憂，優勢學科匱乏。表現為：學科產量排名落后，各學科均位于13名以后；各學科的產量均低于全國平均水平，即使相對產量最高的體育學也不過占到全國的2.55%。

在25個學科中，進入全國前15名的學科有11個學科，分別是心理學、統計學、教育學、法學、新聞傳播學、藝術學、人文、經濟地理、圖書館、情報與文獻學、歷史學、環境科學、馬克思主義。這11個學科也可以認為是我省具有相對競爭力優勢的學科，主要分布在河北大學、河北師范大學等少數學校，也可以認為這11個學科是我省實現提高社會科學生產力和競爭力的突破口。

從總體上說，我省整體社會科學生產力在全國處于相對落后水平，學科發展處于普遍平庸水平，雖然部分學科排名具有相對優勢，但總量和在全國所占的比例明顯偏少，具有明顯優勢的學科尚沒有形成。這也再次印證了我省至今沒有社會科學類國家重點學科的原因所在。

表2 河北省社會科學研究學科分布

四、河北省社會科學研究主要機構分析

從表3可以看出我省社會科學生產力的主要貢獻力量。排在前5名的高校和科研院所分別是河北大學、河北師范大學、河北經貿大學、燕山大學和河北社會科學院，這5家單位的社會科學生產力總量占全省的50.68%，是我省社會科學生產的主要載體。總體上來說，我省的社會科學研究基本呈現以河北大學和河北師范大學為中心，其他高校和科研院所相對平均分布的狀態。

（1）河北大學和河北師范大學是我省社會科學研究的主要基地，兩校產量占全省的40.6%。除了這兩所學校外，其他各高校及研究機構的社會科學論文產量均沒有超過500篇。其中河北大學占24.08%，為全省產量的1/4，毫無疑問，河北大學是我省社會科學生產的龍頭，是我省實現建設社會科學研究強省目標的有生力量和載體。

（2）燕山大學是我省工科大學中社會科學論文產量最多的高校，社會科學研究異軍突起，發展勢頭強勁，上升空間較大。燕山大學2006年成立文科委員會及辦公室，加強文科建設，文科科研成果增長很快，2005年、2006年和2007年分別在CSSCI來源期刊發表論文26篇、65篇和 131篇，年度分別增長了2.5倍和2.02倍。

（3）社會科學院是社會科學研究的重要力量，10年社會科學生產總量目前位于全省第5位，其社會科學生產力已經超過了我省大多數高校的生產力水平。

表3 河北省社會科學研究主要貢獻機構

五、相對優勢學科在省內的分布比較

將各學科排序進入全國前15名（條件一）且總量位居省內各學科前10名（條件二）或被確定為省重點學科（條件三）的學科界定為相對優勢學科。這樣既保證了在全國學科排序中的相對優勢地位，又保證了在省內學科結構中的地位。

（1）滿足條件一且滿足條件二的學科有：教育學、歷史學、法學、新聞傳播學、圖書館、情報與文獻學；

（2）滿足條件一且滿足條件三的學科有：教育學、歷史學、統計學、馬克思主義；

（3）滿足條件一且同時滿足條件二和條件三的學科有：教育學、歷史學。

將三個條件都滿足的學科界定為相對優勢學科一類，包括教育學和歷史學。滿足三條中兩條者界定為相對優勢學科二類，包括法學、新聞傳播學、圖書館、情報與文獻學、統計學、馬克思主義。這些學科的分布和產量如表4所示：

表4 相對優勢學科在省內分布情況統計（前3名）

相對優勢學科一類在河北省內人文社會科學研究中具有重要影響，是省內加強重點建設，向國家重點學科沖擊的有生力量。我省相對優勢學科較少，能夠進入一類的則更少，分別依托河北大學（教育學、歷史學）和河北師范大學（歷史學）。其中，歷史學已經被納入省委省政府建設高水平大學的24個強勢特色學科群之一，這也是24個學科中的唯一一個人文社會科學，河北大學、河北師范大學應該借此機會，實現我省人文社會科學國家重點學科建設零的突破。

相對優勢學科二類在國內或省內也具有一定的地位，但綜合實力還沒有達到角逐國家重點學科的水平，省委省政府和教育主管部門以及這些學科的依托高校應該有意識地給這些學科一定的傾斜，不斷扶持其成長，使其綜合實力不斷增強，進而早日成為國家重點學科的培育學科。

六、結論與建議

從上面對我省的社會科學生產力總量及在全國的地位，以及學科分布和主要依托機構的分析，可以得出結論：（1）我省社會科學生產力總體處于全國中下游水平；（2）近年來社會科學發展速度加快，在全國的排名位次有所上升；（3）學科發展形勢依然嚴峻，優勢學科匱乏；（4）社會科學生產力貢獻載體相對集中，主要依托河北大學和河北師范大學。

基于以上分析，要提高我省社會科學生產力水平和學科發展水平，筆者認為我省的社會科學發展戰略應該堅持不均衡戰略，扶持相對優勢學科，打造國家級重點學科。這是因為限于我省財力和學科基礎的限制，實現普遍投入，普遍提高是不現實的，在特殊的發展階段必須采不均衡發展戰略，重點扶持若干個相對優勢學科，先把這些學科做強做大，再以這些學科為基礎，輻射帶動其他學科的發展。

省委省政府應該給予相對優勢學科一定的扶持傾斜政策，相對優勢學科的依托單位應該借省委省政府打造高水平大學之機，加大相對優勢學科投入力度，引進高水平人才，打造學科梯隊和研究基地，盡快實現學科的優化升級，進而帶動整個河北省社會科學研究生產力和競爭力的提升。

[1]中國社會科學研究評價中心.中文社會科學引文索引（CSSCI）[EB/OL].http://www.cssci.com.cn/.

[2]司林波.我國社會科學生產力及其結構、分布的統計考察[J].統計與決策，2009（21）.

（編輯：文汝）

C91-03

A

1673-1999（2011）07-0157-03

潘蕾（1980-），女，河北辛集人，燕山大學（河北秦皇島066004）文法學院教務科科長，從事教學管理研究。

2011-01-11