領悟壓力

　　經常有家長對孩子說“壓力也是動力”。可是并非所有的壓力都能變成動力，那些不能變成動力的壓力，在人的成長過程中往往會起到負面作用。
　　馬來西亞有位名叫張世明的華裔“神童”，天資特別聰慧，12歲就跳級讀上了大學，15歲就到美國讀博士。這件事曾在馬來西亞引起過巨大轟動。然而，張世明在1997年博士畢業后，由于壓力過大，不僅變得孤僻寡言，還患上了精神方面的疾病。在與病魔糾纏了近5年之后，年僅31歲的他過早地離開了人世。英才早逝的確讓人扼腕痛心，但是張世明的父親張其霖說過的一段話似乎更讓人反思：“雖然世明比一般孩子的智商要高些，但他還是一個普通人，一個平平凡凡的人。然而，由于外界異樣的目光和對他的過高期待，對他形成了過大的壓力和困擾，導致他幼小的心靈未能領悟和承受這種壓力。”
　　張世明父親的話里透露了一個非常寶貴的思想：壓力需要被領悟。事實上，也只有被領悟了的壓力，才能被人的心靈承受。不論是孩子，還是大人，只有領悟、理解并且能夠承受壓力，壓力才能被吸收被消化，化作營養人的精神、強壯人的心靈的養料，才能變成動力。
　　作為家長，能夠做到的是盡量不將孩子不明了的壓力強加到他們身上。畢竟，孩子的心理承受能力是有其發展過程的，很多事情是無法超越年齡而存在的。
　　
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