探索馬列主義與中國實際的“第二次結合”
——紀念中國共產黨成立90周年專題系列講座之九

文/梁 柱

探索馬列主義與中國實際的“第二次結合”
——紀念中國共產黨成立90周年專題系列講座之九

文/梁 柱

從1956年社會主義制度在中國確立，到1976年“文化大革命”結束，從黨和國家工作的取向上來說，是探索適合中國情況的建設社會主義道路的20年。在這20年的歷史進程中，交織著正確與錯誤（包括“文化大革命”這樣全局性的嚴重錯誤）、成就與挫折，它反映了探索時期的歷史特點，積累了正反兩方面的歷史經驗。它不僅為新時期的改革開放和現代化建設提供了政治的、經濟的和思想文化的基礎，而且也為建設中國特色社會主義獲得更加理性的、成熟的認識提供了重要的思想資源。

探索自己的建設道路

1956年，當社會主義制度在中國確立、大規模建設任務提上日程的時候，毛澤東就以蘇聯為鑒戒，提出現在要進行馬列主義和中國實際的“第二次結合”的歷史性任務。在毛澤東看來，通過艱難曲折的斗爭最終實現民主革命勝利并在中國確立了社會主義制度，是馬列主義與中國實際的第一次結合，現在進入社會主義建設時期，就要進行“第二次結合”，而找到一條適合中國國情的社會主義建設道路，就成為馬列主義同中國實際“第二次結合”的主要內容。為此，在調查研究的基礎上，毛澤東先后發表了《論十大關系》和《關于正確處理人民內部矛盾的問題》，提出了一系列適合中國情況的社會主義建設方針、政策。這兩篇著作，集中代表了我們黨在這一階段探索適合中國情況的社會主義建設道路的重大成果，它同其他領導人在這個時期提出的許多重要思想一起，為我們在新時期走中國特色社會主義道路提供了重要的理論體系。

應當說，上個世紀50年代中期以后，包括中國在內的許多社會主義國家的改革，都同蘇共二十大這一國際背景相關聯。因此，毛澤東在提出要找到自己的建設道路這一歷史性任務的同時，又對赫魯曉夫全盤否定斯大林可能導致的嚴重后果深表憂慮；而后者，引發了他對如何防止黨和國家變質的思考，力求探索出一條能夠保持黨和人民政權純潔性的有效途徑。所以，50年代以后毛澤東所致力的探索，包含上述兩個方面的內容，二者都是具有重大戰略意義的歷史性課題，關系到社會主義中國的命運和前途。

這個時期的探索，不僅涉及面廣，包括經濟、政治和文化等各個領域，目的是同蘇聯作比較，是否可以找到別的辦法比蘇聯、東歐各國搞得更快更好。這個時期的探索達到了相當的深度，如提出涉及經濟體制改革的若干設想，主張在社會主義公有制占優勢的前提下允許非社會主義經濟成分存在，“可以搞國營，也可以搞私營，可以消滅資本主義，又搞資本主義”；可以吸引華僑投資，20年、100年不沒收；可以開投資公司，還本付息；可以在一定時候讓外國人來中國辦工廠、開礦山，向他們學技術。在分配方面，鑒于蘇聯的教訓，毛澤東提出了國家、集體、個人三者兼顧的原則。這時，陳云還就所有制、生產和流通方面提出了“三個主體、三個補充”的思想，這就是：國家經營和集體經營是工商業的主體，一定數量的個體經營是補充；計劃生產是工農業生產的主體，按照市場變化而在國家計劃許可范圍內自由生產是補充；國家市場是社會主義統一市場的主體，一定范圍的國家領導的自由市場是補充。這些重要思想突破了蘇聯經濟的具體模式，是在當時條件下對新的社會主義經濟體制所作的創造性的構思。此外，還針對社會主義管理體制上權力過分集中的問題，提出要有中央和地方兩個積極性，應當有“工廠在統一領導下的獨立性”等等。

這里還要特別指出，在探索中，毛澤東是緊緊地圍繞著從中國的實際出發，尋找一條自己的建設道路這一主題而展開的。這時毛澤東的注意力集中在工業的問題上，要探索一條與蘇聯有別的中國工業化道路。他強調，思考中國工業化的道路問題，要從中國的實際出發，即從中國是一個大農業國這一基本情況出發，不能照搬照抄外國的經驗；他特別指出，蘇聯和東歐國家走片面發展重工業的道路是一個教訓，要以此為戒。他明確提出，中國工業化的道路問題，就是要正確處理重工業、輕工業、農業的關系問題。在總結我國經濟建設經驗教訓的基礎上，進一步明確在優先發展重工業的前提下，以農、輕、重為序安排國民經濟的方針；到60年代，他更明確提出“以農業為基礎，以工業為主導”的思想，并把它確定為發展國民經濟的總方針。這個總方針的提出，反映了毛澤東對中國工業化道路探索的深化。中國工業化道路的開辟，展現了走自己的建設道路的一個重要方面的內容，也是從中國國情出發探索自己建設道路的一個典范。當然，強調走自己的建設道路，決不是排斥學習外國的先進經驗和有用的東西。毛澤東在《論十大關系》中，從指導思想的高度上談到了中國和外國的關系問題，他指出：“我們的方針是，一切民族、一切國家的長處都要學，政治、經濟、科學、技術、文學、藝術的一切真正好的東西都要學”。①并明確提出要 “學習資本主義國家先進的科學技術和企業管理方法中合乎科學的方面”。②他特別指出，即使將來我們國家富強了，我們還要堅持革命立場，謙虛謹慎，還要向人家學習，一萬年都要學習。但學習外國要有正確的態度。在毛澤東看來，對外國的東西一概排斥或全盤吸收這兩種極端，都是完全錯誤的。由于近代中國的殖民地半殖民地的歷史，歷來受人欺負，造成了一些人的民族自卑心理。“有些人做奴隸做久了，感覺事事不如人，在外國人面前伸不直腰，像《法門寺里》的賈桂一樣，人家讓他坐，他說站慣了，不想坐。”③“全盤西化論”就反映了這樣的心理狀態。毛澤東歷來反對“全盤西化”的主張，強調指出：“不要全盤西化。應該學習外國的長處，來整理中國的，創造出中國自己的、有獨特的民族風格的東西”。④同樣，毛澤東也十分鄙視教條主義的學習，認為教條主義是最無出息的。他強調學習外國“必須有分析有批判地學，不能盲目地學，不能一切照抄，機械搬運。他們的短處、缺點，當然不要學”。他主張學習外國要重在消化，吸收它的長處，應該越搞越中國化，而不是越搞越洋化。他指出：“中國的面貌，無論是政治、經濟、文化，都不應該是舊的，都應該改變，但中國的特點要保存。應該是在中國的基礎上面，吸取外國的東西。應該交配起來，有機地結合”。⑤這些思想和方法，無疑是深刻而富有教益的。

這個時期對于自己的建設道路的探索，開啟了建設中國特色社會主義的序幕，他所提出的一系列重要思想和原則，有著重要而深遠的歷史和現實的意義。

社會主義建設在曲折中前進

這20年來在社會主義建設上，盡管我們犯過“大躍進”和“文化大革命”這樣的錯誤，但從總體上說，我們在經濟建設方面所取得的成就仍然是巨大的。在這期間初步建立了獨立的比較完整的工業體系和國民經濟體系，在遼闊的內地和少數民族地區興建了一批新的工業基地，以“兩彈一星”為代表的尖端科學技術有了長足的進步，培養成長起一大批又紅又專的各類建設人才，并積累了正反兩方面豐富的經驗。

應當指出，這一時期的經濟建設，不能不受到以下幾個方面因素的制約和影響。其一，“舊社會給我們留下的東西太少了”。正如毛澤東所說：“現在我們能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壺，能種糧食，還能磨成面粉，還能造紙，但是，一輛汽車、一架飛機、一輛坦克、一輛拖拉機都不能造。”⑥1964年新中國第一顆原子彈爆炸成功，遠在美國的原國民黨政府代總統李宗仁對友人發出這樣的感嘆：我們不能不服氣啊，我們搞了20多年，連一輛像樣的單車（指自行車）都造不出來。這就是新中國面對的現實。雖然三年國民經濟恢復工作取得很大成就，但這種情況還沒有根本改變。其二，新中國成立后，長期受到美國等西方資本主義國家在外交上、經濟上、軍事上的嚴密封鎖。中國不僅不可能從發達資本主義國家那里得到什么援助，而且連通常的貿易和交往都很困難。特別在建國初期，只有社會主義國家和戰后爭得民族獨立的國家同情和支持中國。只有蘇聯能夠援助中國。其三，我們還缺乏領導大規模經濟建設的經驗。毛澤東說：“嚴重的經濟建設任務擺在我們面前。我們熟習的東西有些快要閑起來了，我們不熟習的東西正在強迫我們去做。這就是困難”。“我們必須克服困難，我們必須學會自己不懂的東西”。⑦正因為這樣，在這個學習的過程中犯一些錯誤，出現曲折，在一定意義上說是難以避免的。只有深刻理解新中國經濟建設面臨的巨大困難，才會真切體會到我們所取得的巨大成就是何等的可貴。

在第一個五年計劃順利執行并有望提前完成的基礎上，從1956年開始了大規模的社會主義建設，到1966年，盡管有過“大躍進”這樣的失誤，付出過很大代價，但仍然是取得巨大成就的10年。一是，初步建立了獨立的、比較完整的工業體系和國民經濟體系。到1966年，建成并投產的限額以上的大中型項目1198項，初步形成門類比較齊全的工業體系。興建了一批新興的工業部門，我國的電子工業、石油化學工業、原子能工業等等，大多是在這個時期打下基礎的，填補了我國工業的許多空白。工業布局有了明顯改善，內地和邊疆地區都建起了不同規模的現代工業和現代交通運輸業，基本上改變了舊中國工業畸形發展的局面。10年中主要工業產品的產量有了巨大的增長，1966年同1956年相比，鋼鐵、煤炭、石油、發電量、機床分別增長了 245%、129.9%、1154%、397%和 112%。二是，農田基本建設初具規模，效果明顯。興建了大量的農田水利設施，水澆地面積增加2600多萬畝，拖拉機擁有量和化肥施用量增長六倍以上，機耕面積由1957年的2.4%提高到1965年的15%。農業技術改造的積極開展為農業生產持續增長打下了基礎。在糧食、棉花增長幅度較大的同時，經濟作物也獲得一定的增長。三是，科學技術水平有了顯著提高。到1966年，專門的科學技術研究機構達到1714個。各個產業部門建立了具有相當規模而裝備、條件較好的科學研究中心。全國專門從事科學研究的人員達到12萬，科技隊伍從1957年的120多萬人增加到1963年的230多萬人。在資源勘探、交通運輸、工農業生產、醫療衛生技術以及基礎科學理論等研究領域都取得了新的突破。高新科技得到一定發展。現已進入世界先進行列的我國航天技術，就是從1956年起步的，到1960年我國成功地發射了第一枚運載火箭。1964年10月和1965年5月，我國先后兩次原子彈爆炸試驗成功，從而打破了國際上的核壟斷。1965年著手制定發射人造地球衛星的空間計劃和相應的各方面研究工作。這些都有力地顯示了我國科學技術的進步和綜合國力的提高。四是，文化教育事業有很大發展。學校教育的規模和質量都有很大提高，新建和擴建的各類高校近30所，10年中高校畢業生達到139萬人；中等專業學校的規模和質量也有很大提高，各類業余教育迅速發展，大大增強了各行各業職工的文化素質。這10年間，各條戰線都培養了一大批熱愛社會主義事業、學有專長并逐步積累了豐富經驗的骨干力量。與此同時，繼續保持和發揚了良好的社會風氣和積極進取的精神風貌。對于這10年的工作成就，《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》指出：“我們現在賴以進行現代化建設的物質技術基礎，很大一部分是這個時期建設起來的；全國經濟文化建設等方面的骨干力量和他們的工作經驗，大部分也是在這個期間培養和積累起來的。這是這個期間的工作的主導方面。”

“文化大革命”的10年，使黨和國家經歷了重大挫折，經濟建設也受到嚴重損失。但應該看到，在這一歷史時期，由于毛澤東在一定程度上抑制了林彪、“四人幫”的破壞活動，特別是周恩來、鄧小平等老一輩革命家力挽狂瀾的艱苦工作和全國人民的共同努力，使經濟建設在總體上也得到一定的發展。“文革”開始的第一年，由于有上半年增長的基礎，1966年國內生產總值仍比上年增長10.7%，工業總產值增長 20.9%，農業總產值增長8.6%。1967—1968年是局面最為混亂的兩年，國民經濟遭到嚴重破壞。1967年國內生產總值比上年下降5.7%，工業總產值下降13.8%，農業總產值僅增長1.6%。1968年國內生產總值比上年又下降4.1%，工業總產值下降5%，農業總產值下降2.5%，這一年社會生產的規模只相當于1966年的86%。從1969年開始的7年，由于各方面的努力，國內生產總值年均增長9.43%。而1976年則因受到“批鄧、反擊右傾翻案風”的嚴重沖擊和唐山大地震的影響，國內生產總值下降1.6%，其中工業總產值僅增長2.4%，農業總產值下降0.4%。

綜合地看，從1953—1978年，工農業總產值年均增長率為8.2%，其中工業總產值年均增長率為11.4%，農業總產值年均增長率為2.7%。這是偉大的歷史性成就。

3.1 通過正交實驗可知，石墨烯促進Fenton氧化實驗各影響因素的顯著程度分別為：廢水pH值>石墨烯加入量>H2O2加入量>n(Fe2+)∶n(H2O2)。

在外交上，取得了舉世矚目的成就。新中國成立后面臨的國際環境是十分嚴峻的。美國不僅拒不承認新中國，而且竭力阻止其他國家承認，并阻撓恢復中華人民共和國在聯合國合法席位。其目的是要通過政治上孤立、經濟上封鎖、軍事上包圍，使新中國政權無法立足。毛澤東明確指出：“中國必須獨立，中國必須解放，中國的事情必須由中國人民自己作主張，自己來處理，不容許任何帝國主義再有一絲一毫的干涉”。⑧新中國一貫堅持獨立自主的和平外交方針，區別不同國家對我國的不同態度，同世界各國建立新型的外交關系，極大地提高了新中國的國際地位和國際作用。1964年中法建交，打破了西方國家企圖封鎖中國的鏈條。1971年恢復了中華人民共和國在聯合國的一切合法權利。1972年促使美國總統尼克松訪華，打開了中美關系正常化的大門。到1976年，在當時世界上獨立的130多個國家中，同我國建交的達到111個。在國際上樹立了我國獨立自主的尊嚴形象，贏得了朋友，贏得了聲譽，為鞏固我國革命勝利成果，加強我國社會主義建設和促進人類和平進步事業建立了不可磨滅的功勛。

重要的是要善于總結歷史的經驗教訓

毛澤東提出要進行馬列主義同中國實際第二次結合的任務，是一個需要在長期的實踐中加以探索的歷史性課題。如果說黨在民主革命時期的第一次結合，是在經歷并總結兩次勝利、兩次失敗這樣正反兩方面經驗的基礎上才得以完成的話，那么，黨在新時期面臨“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”這一新的課題，也將經歷一個實踐、認識、再實踐、再認識這樣一個歷史過程。其間包括將會遭遇到的挫折和失誤，也就是一種并不奇怪的歷史現象。如果我們因為取得的成就而否認曾經犯過的錯誤，或者因為有過錯誤而否認成就，甚至對成就一筆抹煞，任意夸大錯誤，都是片面的、錯誤的，因為它不符合歷史實際。重要的是要善于總結歷史的經驗教訓。歷史表明，一個善于在總結經驗中前進的黨才是有希望的黨。

在毛澤東生命的最后20年里，他所致力于對中國的建設道路和如何避免黨與國家改變顏色這樣兩個方面的探索，都是圍繞著如何建設、鞏固和發展社會主義這一歷史主題展開的。當然，他為此所提出的那些理論觀點并不都是成熟的和完善的，它們還有缺欠，還不完善，特別是還發生了像“大躍進”和“文化大革命”這樣的嚴重錯誤。應當看到，任何杰出的歷史人物的巨大功績都是一定的歷史時代的產物，同時又不能不帶有那個歷史時代的局限。這是一切站在時代前面指導歷史潮流前進的偉人常有的一種歷史現象。還應當看到，社會主義運動的歷史還不長，中國進入社會主義的時間更短，要對社會主義建設的基本規律和我國的基本國情獲得全面的、正確的認識不能不經過艱苦的探索，需要花費相當長的時間。毛澤東本人在《十年總結》一文中就說過：“我們對于社會主義時期的革命和建設，還有一個很大的盲目性，還有一個很大的未被認識的必然王國。”他說：“我們要以第二個十年時間去調查它，去研究它，從其中找出它的固有的規律，以便利用這些規律為社會主義的革命和建設服務。”⑨正因為如此，在探索適合中國國情的社會主義建設道路的歷程中，他對社會主義建設理論的貢獻也往往與失誤相互交織或交替出現；他提出的許多有重要理論價值的思想觀點，有的還不夠成熟，有的處于萌芽狀態，有的未能付諸實施，有的沒能堅持下去。盡管如此，我們還是應當實事求是地肯定，毛澤東在探索中所提出的許多真知灼見，確實為建設中國特色社會主義理論的創立作了思想和理論上的重要準備。同樣，毛澤東對防止黨和國家改變顏色的探索，在理論和實踐上都曾陷入誤區，但是，他從對蘇共二十大赫魯曉夫丟掉列寧、斯大林“兩把刀子”發出的警示開始，繼而又對西方敵對勢力的“和平演變”戰略做出最早的、明確的回應，并提出了一系列具有深遠意義的防止“和平演變”的戰略設想，這些對于鞏固我國社會主義制度，保證我國社會主義建設的正確方向，有著重要的理論和實踐的指導意義。

在如何建設、鞏固和發展社會主義的問題上，我們黨積累了正反兩方面的豐富經驗。毛澤東上述兩大戰略性的探索，應當說起步是好的，取得了雖然是初步的但卻是重要的成果。但后來由于在指導方針上偏離了實事求是的思想路線，對我國的實際情況作了錯誤的估計，致使錯誤一再發生。這種情況的出現，并不是偶然的。

首先，是同能否清醒、正確地認識我國的基本國情相聯系的。當50年代中期毛澤東提出探索自己的建設道路任務的時候，曾以很大的精力從事調查研究，這使他對中國國情有比較全面、清醒的認識。比如，在我國社會主義制度建立之后，毛澤東明確地把“進入”社會主義同“建成”社會主義區別開來，認識到新生的社會主義制度還是不鞏固、不完善的；又如，他曾多次用“一窮二白”這樣形象化的語言，來比喻我國底子薄、基礎差、經濟文化十分落后這一基本國情，認識到“要使中國富起來，需要幾十年時間”；再如，他正確地分析了當時中國社會的階級關系，提出了“階級矛盾已基本上解決，但仍然存在著階級斗爭”的科學論斷，等等。這些都為當時的探索提供了正確的認識前提。但遺憾的是，后來由于急于求成，急于過渡的思想占了上風，特別是政治上又重提階級斗爭是主要矛盾，違背了中國國情的要求。這種“左”的指導思想和做法，是使后來的探索逐漸偏離正確航道的一個重要原因。

其次，也是同在社會主義制度確立之后是否始終堅持以經濟建設為中心任務相聯系的。以經濟建設為中心，大力發展社會生產力，這不但是探索自己建設道路的目的所在，也是防止“和平演變”，鞏固和發展社會主義的內在要求。在我國社會主義制度剛確立不久，毛澤東就明確指出：“我們的根本任務已經由解放生產力變為在新的生產關系下面保護和發展生產力。”⑩應當說，他這時不僅看到了剛剛建立的社會主義制度還不完善的一面，而且看到了生產力還十分落后的一面，認為只有大力發展社會生產力，建立起強大的物質技術基礎，才能“鞏固我們的新制度”。這時他開始的探索工作無疑都是同這個認識相聯系的。然而，這時的毛澤東對發展生產力的必要性和重要性還缺乏應有的充分論述，正如他自己所說：“我注意得較多的是制度方面的問題，生產關系方面的問題。”特別是隨后不久，由于種種復雜的原因，毛澤東改變了關于以經濟建設作為黨的根本任務的正確主張，提出“以階級斗爭為綱”的錯誤口號，這不但使探索自己建設道路的良好開端被打斷，而且還因此而把黨內對經濟建設指導方針上的不同意見錯誤地轉化為頻繁的政治斗爭，把防止和反對“和平演變”的斗爭導入誤區。這個歷史教訓同樣是十分深刻的。

再者，還同是否有正常的黨內生活相聯系。我們黨所進行的探索是一項開創性的工作，這不但要善于集中全黨的智慧，而且還要具有自我調整的能力，這些都需要正常的黨內生活即黨內民主作保證。十一屆三中全會之后，陳云曾從總結我們黨和國際共產主義運動歷史經驗的角度，指出建立非常正常的黨內生活，是使我們的事業健康發展的重要保證。“如果鴉雀無聲，一點意見也沒有，事情就不妙。”?這是一個十分深刻的認識，對于我們正確認識毛澤東在20年探索中所經歷的曲折發展的歷程也是很有幫助的。

歷史是最好的老師，它會使后人變得更加聰明。毛澤東在探索中所積累的正面經驗及其在曲折發展中所提供的反面教訓，都有著同樣重要的意義。中國共產黨具有從自己的錯誤經驗中學習的傳統，我們正是通過對正反兩方面經驗的學習和比較，才獲得對客觀規律的正確認識。今天，我們正面臨由于蘇東演變引發的國際形勢的巨大變化和國內正進行的歷史性變革的關鍵時刻，進一步認識毛澤東兩大探索的重大戰略意義，在新的歷史條件下發展其合理的因素，繼續完成毛澤東提出的進行馬列主義同中國實際第二次結合的任務，仍然是一個十分重要的歷史課題。

注釋：

②《毛澤東著作選讀》下冊第742頁。

③《毛澤東著作選讀》下冊第743頁。

④《毛澤東著作選讀》下冊第753頁。

⑤《毛澤東著作選讀》下冊第752頁。

⑥《毛澤東著作選讀》下冊第712頁。

⑦《毛澤東選集》第4卷第1480—1481頁。

⑧《毛澤東選集》第4卷第1465頁。

⑨《建國以來毛澤東文稿》第9冊第216頁。

⑩《毛澤東著作選讀》下冊第771-772頁。

?《陳云文選》第3卷第240頁。