環球觀點

　　歐盟報告：關注青少年閱讀困難問題
　　歐盟委員會日前發布一份題為《歐洲閱讀教學：內容、政策與實踐》的研究報告。經過對31個國家（歐盟27個成員國和冰島、列支敦士登、挪威和土耳其）的調查研究，該報告認為大部分歐洲國家都有提高公民文化程度的政策，但普遍缺乏對閱讀困難群體的關注。報告還分析了影響3-15歲青少年閱讀能力的關鍵因素，并據此提出了對策建議。
　　報告指出，1/5的15歲歐洲青少年有閱讀困難。針對青少年閱讀困難問題，專家認為如能盡早發現并鑒別，就可能更有效地應對，強化訓練和有針對性的練習尤其見效。但是，目前歐洲大多數教師都未受過專門培訓，只有愛爾蘭、馬耳他、英國和5個北歐國家為學校配備了專門的閱讀專家。
　　報告特別提出，目前歐洲的閱讀指導政策一般針對普通大眾，并未集中關注有閱讀困難的群體，如男學生、經濟狀況較差的學生和移民學生。因此，應當鼓勵閱讀材料的多樣化，并將多媒體技術應用其中。
　　歐盟曾提出要在2020年前將閱讀能力較差的人口比例從20%減少到15%以內。目前只有比利時（弗拉芒區）、丹麥、愛沙尼亞、芬蘭和波蘭達到此項指標。歐盟教育、文化、青年和多語言委員瓦西利烏指出，歐洲有很多青年人仍然缺乏基本的閱讀和書寫技能，這將使他們面臨被社會排擠的危險，就業更加困難，最終導致生活質量下降。
　　2011年初，在瓦西利烏委員的提議下，歐盟設立“掃盲高層次專家組”。專家組將于2012年中期向歐委會提交政策咨詢報告，歐委會將根據報告在2012年秋季的教育部長理事會上向各成員國提出掃盲建議。
　　（供稿/中國駐歐盟使團教育文化處柯常青，2011年7月26日）
　　
　　英國教育官員：建議學生出國留學落腳點在教育輸出
　　因大學學費急劇上漲，對本土學生而言，英國的本科教育性價比明顯下降，媒體關于英國學生應該“走出去”的議論一直未斷。近日，英國商務、創新和技能部主管大學事務的部長戴維·威利茨表態，建議本土學生出國留學。在7月底舉辦的西敏斯特教育論壇上，威利茨表示政府樂見更多英國學生出國留學，不過其觀點主要集中在建議英國高校建立更多的海外分校，在教育輸出的同時讓英國學生在本土之外接受英國教育，或通過高校學分互認讓英國學生通過在國外的學習獲得英國學位。
　　（供稿/中國駐英國大使館教育處孫敏，2011年8月11日）
　　
　　日本媒體：熱批橫濱采用右翼教科書
　　盡管遭到多方反對，日本橫濱市教育委員會8月4日仍通過表決，決定從2012年4月開始在全市149所市立初中采用日本新歷史教科書編纂委員會主導編撰的初級中學歷史和公民科目教科書。
　　該版教科書將第二次世界大戰太平洋戰區戰事稱為“大東亞戰爭”，稱“這場戰爭旨在為日本求生