澳大利亞教師教育實習系統的變革

　　2007年，澳大利亞聯邦議會發布《教師教育調查報告》，報告顯示，澳大利亞教師職前培訓質量不高，學校對初任教師的支持不足，造成澳大利亞初任教師跳槽率居高不下。根據報告分析，澳大利亞教師教育長期存在的主要問題有以下幾個方面：第一，教師教育的責任劃分不清，導致各自為政的現象嚴重。特別是在師范生實習方面，雖然大學有義務為學生安排實習，但中小學卻沒有提供實習崗位的義務。第二，對教育研究的經費投入不足，無法保證把教師教育建立在科學研究的基礎上。第三，對加強教育理論與實踐的聯系上投入不足，特別是在教學實習方面。為了解決上述問題，澳大利亞教師教育改革將重點落在教師的職前培養上。
　　一、澳大利亞教育實習情況簡介
　　在教師的職前教育中，實習是理論聯系實際的關鍵環節，是師范生從職前準備向教師職業過渡的主要環節。因此，將中小學校作為教師職前教育實習基地，使大學與中小學校建立緊密合作關系，