穿越奔騰不息的歷史長河,回眸兆麟中學百年的滄桑。有一種精神鋪就了兆麟中學的百年輝煌之路。兆麟中學的每一步跨越都離不開這種精神的感召,這種精神始終是兆麟中學前進的動力源泉,始終是兆麟中學最為寶貴的精神財富。這種精神的內涵和精髓就是奉獻和犧牲!
清光緒三十一年(公元1905年),雙城廳通判阮忠植,順時應運,自捐養廉銀一千兩,會同關錫廉等鄉紳名流,于雙城堡東南隅啟心書院舊址設立中學堂——雙城官立中學堂,即兆麟中學前身,百年老校自此而發端。其造福桑梓澤被后世之義舉,其慷慨解囊無私奉獻之精神,激勵著幾十代麟園人秉承理想,御風而行。1946年3月9日,民族英雄李兆麟將軍在哈爾濱不幸殉國,4月1日,中共滿州省委在雙城中學召開會議,并在學校禮堂展出兆麟將軍血衣、遺物,會議后決定將雙城中學更名為兆麟中學,兆麟將軍遺作《露營之歌》定為校歌,以示對將軍之永久紀念。
緬先賢,思先烈,麟園人將先賢、先烈的奉獻與犧牲精神發揚光大。奉獻和犧牲既是一種高尚的情操,也是一種平凡的精神。既體現在國家和人民需要的關鍵時刻,也滲透在日常工作和生活中。麟園人弘揚奉獻和犧牲精神,從小事做起,從身邊事做起。在新的歷史時期,奉獻和犧牲精神被賦予了更多的內涵,體現在多個方面。
一、忠誠祖國,熱愛人民
在和平建設和改革開放年代,兆麟中學堅定地繼承和弘揚愛國精神。愛黨,愛祖國,愛人民,愛社會主義,努力工作和學習,時刻聽從黨的召喚,服從國家的需要,服務于人民。同祖國和人民同風雨、共患難!
二、愛崗敬業,甘為人梯
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。奉獻和犧牲是兆麟中學價值觀的集中體現,每一名麟園教師愛崗敬業,勤勉育人,奉獻不息,耕耘不止,傾盡畢生心血和全部智慧,教育培養了幾代人,造就了大批國家優秀人才,為中華民族教育大業奉獻了絢麗的青春,甚至以生命為代價。在33年的教學道路上,他為了明天的太陽更加輝煌,為了神圣的教育事業光芒永駐,用自己全部的青春和熱血,用自己最深摯的情與愛,譜寫了一曲催人泣下的感人樂章。他,就是倒在了麟園講臺上的南化祥老師。年僅57歲的南化祥老師走了,他走得是那樣的匆忙,甚至沒來得及向領導和同事們告別,沒來得及向妻子兒女道一聲珍重。靈堂前,前來吊唁的人們淚雨如織,痛悼南化祥老師的溘然長逝.在激烈的競爭面前,在名利金錢面前,甘守清貧,甘為人梯,不計報酬,不計得失。兩袖清風終無悔,一心為國育棟梁。舍己為人,大公無私在每一位兆麟中學教師的眼里,是一種責任,一種追求!
三、自強不息,百折不撓
兆麟中學有許優秀學生,面對生活中的種種坎坷,沒有退縮、逃避,而是選擇了堅強,選擇了勇敢。曾經有一位學生,父親做了肺切除手術,母親又患了肝硬化,這使本來就貧困的家庭雪上加霜。病重的父母干農活還維持不了他們自己的生活,更何況供他讀書了。為了減輕家里的負擔,他每個月只有10元錢的生活費yPfHfsLQS6pXrCahSzrgbnfTTDXSNpppdoHIneMtLf4=,每天只吃一袋方便面或者一個包子,他身上的藍色背心和淺色褲子已經穿了四年沒有換過。盡管生活充滿了不幸,但他卻沒有被困難嚇倒。在兆麟精神的鼓舞下,在老師與同學們的幫助下,他堅韌不拔,勇戰困難,最終戰勝了命運,終于以652分的成績考入名牌大學。
四、拾金不昧,樂于助人
高三的兩名同學在大街上撿到一個棕色皮包,里面除了裝有身份證、發貨票等重要物品之外,還有厚厚的幾捆面值百元的人民幣,高達45000元之多。他們多方打聽,找到失主,通過仔細核對確認無誤后,將45000元錢以及其他物品悉數交還了失主。對于上萬元巨款失而復得,失主難以用語言來表達心中的感激,當即拿出1000元錢以示酬謝。兩位同學相視一笑,婉言謝絕了。失主給學校送來錦旗和感謝信,高度稱贊兩位同學高尚的情操。兩位同學將45000元現金歸還失主的那一刻,他們的心靈之花綻放到了極致,他們的高尚行為是奉獻和犧牲精神最美的寫照。是兆麟中學生生不息、代代相傳的精神塑造了他們健全的人格,他們詮釋了奉獻和犧牲精神的深刻內涵。
五、扶危濟困,奉獻愛心
一方有難,共