紅色教育 山海對話

　　貴州省遵義市余慶縣龍家小學(xué)是貴州莽莽大高原的一所鄉(xiāng)村學(xué)校，學(xué)校的后山坡上就是當(dāng)年59名紅軍犧牲的萬丈坑。紅軍長征的故事在家鄉(xiāng)這片土地傳頌。學(xué)校如何創(chuàng)新運用紅色的寶貴資源，建設(shè)鄉(xiāng)村生命校園，讓鄉(xiāng)村學(xué)校更有發(fā)展的生命力？十多年來，我們學(xué)校聘請德育專家作為參謀顧問，積極參加遵義師范學(xué)院基礎(chǔ)教育課題實驗，以“紅色教育，山海對話”為主線，實踐了鄉(xiāng)村學(xué)校德育支撐與學(xué)校生命力發(fā)展建設(shè)，凸顯了德育特色，豐富了鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)的生命力發(fā)展內(nèi)涵，使學(xué)校走上了持續(xù)健康發(fā)展的道路。
　　
　　一、紅色校本，五個面向
　　
　　學(xué)校課題組花了近五年時間，組織師生走村串寨，根據(jù)革命老區(qū)傳說，訪老問民，根據(jù)學(xué)生年齡特征編輯《紅色本土春秋》、《56名鄉(xiāng)村紅色少年的故事》、《園孩紅色童之歌》。讓紅色傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化為鄉(xiāng)村校園注入活力，真正實現(xiàn)德育工作“春風(fēng)下雨，潤物無聲”的教育生命功力，讓師生在和風(fēng)細(xì)雨中健康成長。遵義師范學(xué)院在我校建立科研實驗