研究生應對就業難的對策和思考

　　摘要：考研是當下很多人的奮斗目標，就目前來看，這種熱潮絲毫沒有降溫的趨勢。而頂著精英光環的研究生工作卻不太好找了，這是我們國家的研究生飽和了？過剩了？還是研究生對工作崗位的要求太高？專業不符？文章就研究生的就業問題進行剖析，從主客觀多方面找原因，旨在從中探尋到研究生就業難的原因之所在，繼而充分發揮研究生的高水平、高素質，物盡其用，讓祖國經濟走上富強之路。
　　關鍵詞：就業率；擇業標準；自身定位；社會需求
　　2010年，有140萬名考生走進全國碩士研究生入學考試考場，比2009年增加13%，是自2001年以來，碩士研究生報考人數的最高紀錄。研究生招生規模自2004年以來迅速擴大，同時伴隨著大學學制改革，很多學校碩士研究生的學制從3年改為2年半或2年。這些都造成了碩士研究生就業形勢的日益嚴峻。尤其是在金融危機的影響下，這些高等教育中的精英階層遭遇了艱難的就業寒流。
　　一、研究生就業現狀
　　（一）研究生就業率降低
　　2006年是研究生擴招后的第一年，2007年研究生就業率僅為86.85%，首度低于本科畢業生，研究生一次性就業率較2006年同期下降了近16個百分點。據統計：截至2009年12月10日，廣東省研究生的總體就業率為93.87%，本科畢業生就業率為95.79%，專科畢業生就業率為96.88%；截至2010年9月1日，廣東省研究生的總體就業率為87．821%，本科畢業生就業率為92.02%，專科畢業生就業率為94.90%。
　　（二）研究生就業流向集中化
　　過去，研究生畢業后大多選擇留在沿海發達地區和中心城市，使得這些地區的研究生就業競爭異常激烈。同時，研究生首選的就業單位主要集中于黨政機關、科研院所、高等院校和需要高學歷層次的金融單位等。但目前，大型企、事業單位處于裁員縮編的轉型期，公務員必須經過一系列嚴格的考試審查，以上種種現狀均為研究生就業增加了難度。
　　（三）研究生就業質量下降，工作福利待遇降低
　　過去，研究生的就業去向主要為待遇豐厚、工作穩定、社會地位較高的行業。但隨著研究生擴招數量的增加，就業形勢日趨嚴峻，為謀求一份工作，研究生不得不從事本科生甚至專科生都能勝任的工作。
　　（四）研究生的擇業心理壓力較大
　　研究生由于較本科生而言，多擁有三年的知識儲備，擇業期望值自然比本、專科生高。加上研究生的畢業年齡跨度較大，有些人存在家庭問題，顧慮較多，具有較大的心理壓力，從而增大了研究生的就業難度。
　　（五）女研究生的就業壓力更為明顯
　　隨著研究生的擴招，女性研究生的數量也在逐步增加。從1999年的32.8%增加到2007年的41.91%，而且還有不斷增加的趨勢。由于女性研究生畢業后很快會考慮結婚生子，許多單位為核算人力成本自然會降低對女性的錄用率，這使得女性碩士研究生就業的難度尤其大。
　　二、研究生就業難的原因分析
　　（一）客觀原因
　　1、就業市場是買方市場
　　大學生就業由過去的賣方市場轉為買方市場已經是一個無可辯駁的事實，用人單位無疑處于強勢地位。1982-2008年，我國研究生招生人數從每年1.1萬人增至44.6萬人，增長40倍。在校研究生規模從2.6萬人增至128.3萬人，增長近50倍。2010年全日制專業學位碩士研究生招生計劃預計與2009年持平，5萬個計劃主要用于招收參加全國碩士研究生入學考試的應屆本科畢業生。高等教育大眾化導致了畢業生人數突增，總量供大于求，形成了就業中的買方市場。2010年經濟回暖，用人總需求穩中有升，不過就業形勢卻沒有畢業生們想象的那么樂觀。以江蘇省為例，江蘇省教育廳副廳長胡金波在新聞發布會上敲響警鐘：2010年江蘇省高校畢業生預計有53.2萬人，同比增加7.3萬人，增幅為15.9%。其中應屆研究生3.3萬人，比2009年增加0.1萬人，增長3.1%。相比畢業生人數的猛增，用人需求的增長并不明顯，就業形勢仍將嚴峻。用人單位用人觀念也逐漸趨于理性化，單純選擇高學歷者日益減少。在高學歷的研究生和實在肯干的本科生面前，用人單位選擇越來越傾向于后者，更多地考慮成本控制和崗位需求，用人求“實”不求“高”已成為企業用人的新趨勢。與本科生相比，研究生還存在著年齡劣勢，他們畢業時年紀一般都在25歲左右，這就意味著他們要更快地面對買房、結婚生子等實際問題。專家們普遍認為，就市場經濟來講，高學歷失業是正常現象，市場對人力資源進行配置，高學歷失業與低學歷失業同樣會存在，而且在成熟的市場里會保持在一個合理的范圍內。
　　2、專業設置不合理
　　在碩士研究生的專業設置方面，大部分專業與社會需求脫節而且專業設置相似度過高。各高校在碩士研究生的專業設置上，過度偏重傳統專業，缺乏新興專業和特色專業的設置，而且所設專業與用人需求不匹配。思想政治教育、馬克思主義研究、行政管理等傳統專業社會需求有限，而招生人數卻在不斷增加，計算機等專業社會需求也趨向飽和，經濟、管理等專業雖然有一定的社會需求，然而專業設置過于相似而且與社會需求嚴重脫節。這種傳統專業和相近專業的設置，導致碩士研究生在就業時面對的崗位非常有限，競爭壓力較大，就業率出現一定下滑。
　　（二）主觀原因
　　1、自身定位不準
　　智聯招聘2009年6月初發布的《2009年大學生就業狀況調查》顯示，研究生期望薪酬已逼近本科生。盡管有34.3%的研究生認為自己的薪酬應在3000元-4000元，但期望薪酬僅在2000元-3000元的比例也達到了26.4%。雖然研究生已經調低了自己的薪資預期，但仍然廣泛存在擇優的現象。很多研究生對自己的優劣勢并沒有正確地分析和認識，對自己沒有客觀、科學地評價，他們往往愿意選擇經濟環境好的地區和福利高、工作相對穩定的行業或者單位去工作。
　　2、自身能力不足
　　研究生的個人能力包括專業技能、思考和解決問題的能力、組織協調能力、實踐和創新能力、語言文字表達能力等。由于學術型為主導的研究生培養方式，研究生的個人能力存在著缺失和弱化的現象。實際上很多研究生的動手實踐能力不足，缺乏勝任相關工作的能力。
　　三、解決碩士研究生就業問題的主要對策
　　（一）改善研究生培養模式與社會需求相適應
　　改善研究生的培養模式對于解決研究生的就業問題十分重要。首先要改善碩士研究生的專業設置。改善專業設置，并不是要廢棄傳統專業，而是要改善傳統專業的設置，發揮傳統學科的優勢，轉變傳統專業的招生觀念，勿求多，但求精，與此同時，要大力發展新興專業和特色專業的建設，將社會需求擺在重要位置，培養研究生的目標也是要更好的為社會建設服務，培養社會需要的人才才是辦學的重點。還要轉變現有的研究生培養模式。增加社會實踐環節的比重將社會實踐列為碩士研究生培養的重要課程之一。理論來源于實踐，更要更好地應用于實踐，社會時間環節不但能夠增加研究生的實踐能力，還能讓碩士研究生理解和消化所學的理論知識，甚至還有可能讓其從社會實踐中學到更多的理論知識。
　　（二）提高碩士研究生的自身能力
　　研究生自身能力的提高，是解決研究生就業問題的內在因素。首先要提高教師隊伍的素質，加大研究生教師隊伍的培訓和引進高素質研究生導師的力度。從教學環節提高研究生的知識水平及自身能力。加強思想政治教育，提高研究生的思想政治水平，轉變錯誤觀念，樹立正確的學習目的及正確的人生觀、價值觀。糾正各種錯誤的考研動機，以積累和掌握更多的知識和技能為研究生階段的重要目標，這樣有利于提高研究生的整體水平，提高就業時的競爭優勢。
　　（三）樹立正確的擇業標準
　　通過開展碩士研究生的就業指導工作幫助碩士研究生樹立正確的擇業標準和提高其就業能力。讓碩士研究生做好正確的自身定位，認清就業形勢，避免出現理想主義和過度自卑的情緒，幫助碩士研究生轉變錯誤的就業觀念，尋找更好的就業平臺，增強研究生的創業意識，幫助其實現人生價值。
　　（四）充分發揮研究生導師在就業中的引導和指導作用
　　研究生在校期間與導師接觸最多，導師是他們最信賴、最敬重的引導者，導師的言行、處事方式都對研究生的行為起著潛移默化的作用。因此，研究生的就業指導應與導師建立緊密聯系，讓導師在研究生就業過程中給予他們更多的關心和幫助。
　　四、總結
　　就業是最大的民生問題，研究生的就業問題是國家和社會重點關注并必須努力解決的重要問題。政府要加快推進人事制度、戶籍制度的改革，建立政府主導的研究生就業管理服務系統，逐步打破壁壘，實現零障礙就業。高校要充分了解就業市場，準確定位，加快改革，培養社會需求人才與增強職業指導實效，形成核心就業競爭力。研究生要摒棄好高鶩遠的心態，樹立正確的就業觀念，努力學習專業知識，提高自身綜合素質，提升就業競爭力。
　　參考文獻：
　　1、王偉.碩士研究生就業動機的SWOT分析[J].人力資源管理(學