以校園實踐活動為契

　　摘 要： 校園實踐活動是大學(xué)生黨員社會實踐的主渠道。大學(xué)生黨員積極參與校園實踐活動，能充分發(fā)揮先鋒模范作用。
　　關(guān)鍵詞： 校園實踐活動 大學(xué)生黨員 先鋒模范作用
　　
　　江澤民同志指出，大學(xué)生要“堅持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一”。大學(xué)生參與社會實踐是高校第一課堂教育的拓展和延伸，也是引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)以致用、將理論與實際相結(jié)合的重要手段，更為鍛煉大學(xué)生各項能力搭建起了一個廣闊的平臺。校園實踐活動作為社會實踐活動的重要組成部分，是在校大學(xué)生社會實踐的主渠道。大學(xué)生黨員作為高校學(xué)生中的優(yōu)秀分子，普遍具有政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、專業(yè)知識扎實等特點。充分發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范作用，讓他們在高校中更廣泛地參與和承擔(dān)校園實踐活動的工作，對于推動校園實踐活動健康、積極地發(fā)展有著重要的作用。
　　一、校園實踐活動的現(xiàn)狀需要發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范作用
　　校園實踐活動是培養(yǎng)大學(xué)生參與意識、競爭意識和成才意識的一個平臺，可以讓大學(xué)生的潛能得到充分挖掘，個性得以進(jìn)一步發(fā)展，塑造完善的人格，并能培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀和世界觀。但在這個過程中，由于種種客觀存在的原因，使得大學(xué)生身上的積極因素得不到充分發(fā)揮。校園實踐活動與廣大師生的期望、現(xiàn)代大學(xué)生的要求相比還有較大差距，存在以下幾方面問題。
　　1.校園實踐活動缺少教師的參與，育人功能不強(qiáng)。校園實踐活動基本上是由團(tuán)委、學(xué)生處等學(xué)生管理部門組織開展，學(xué)校、教師的參與度不高。由于近年來高校的擴(kuò)招，各高校大學(xué)生數(shù)量急劇增加，有的高校一度出現(xiàn)了校舍不夠、嚴(yán)重超員的局面，加上師資力量不足，教師教學(xué)、科研任務(wù)繁重，沒有更多的精力來參加學(xué)?；顒?。再加上許多教師認(rèn)為開展校園活動是學(xué)生的事情，與自己沒有多少關(guān)系，使得學(xué)生實踐活動很大程度上脫離了教師的指導(dǎo)。因此，校園實踐活動呈現(xiàn)出空洞性和膚淺性，導(dǎo)致校園實踐活動育人功能不強(qiáng)。
　　2.校園實踐活動內(nèi)容形式單一，時效性不強(qiáng)。從內(nèi)容上看，在高校實踐活動中，以娛樂性、消費性的活動為主，與專業(yè)知識有關(guān)聯(lián)的活動較少，主要活動表現(xiàn)在文娛體育、人文素質(zhì)方面的活動，使得校園實踐活動簡單化和低層次化。從而造成在校園文化中娛樂功能比較突出，導(dǎo)致所學(xué)的理論知識派不上用場，不能學(xué)以致用。從形式上看，校園實踐活動主要有文藝晚會、體育比賽、舞會等常規(guī)性的活動，缺乏新穎性，使得校園實踐活動不能有足夠的吸引力，只作口頭號召，深入的少，導(dǎo)致社會實踐活動沒有生命力。
　　3.校園實踐活動內(nèi)容缺乏新意，學(xué)生參與性不強(qiáng)。由于活動內(nèi)容沒有結(jié)合學(xué)生的實際情況，活動形式上走老路子，與大多數(shù)學(xué)生的期望和愛好相差甚遠(yuǎn)，再加上學(xué)生們認(rèn)為活動對自己成長的意義不大，是浪費時間，因而難以真正調(diào)動學(xué)生參與的積極性。很多學(xué)生只是在一種被動、不太情愿的情緒下參加，因此難以在活動中體現(xiàn)出很高的參與熱情。
　　二、在校園實踐活動中發(fā)揮大學(xué)生黨員先鋒模范作用的可能性
　　胡錦濤指出：“一個有遠(yuǎn)見的民族，總是要把關(guān)注的目光投向青年，一個有遠(yuǎn)見的政黨，總是要把青年作為推動歷史發(fā)展和社會前進(jìn)的重要力量?！?br/>　　大學(xué)生黨員是廣大學(xué)生中的優(yōu)秀群體，本身有著過硬的政治思想素質(zhì)和良好的思想品格。正因為大學(xué)生黨員自身所具備的優(yōu)勢，平時積極奉獻(xiàn)，在同學(xué)中有著良好的口碑，所以他們在校園實踐活動中能夠充分發(fā)揮個人影響力，起到先鋒模范作用。
　　1.在思想政治上，他們是旗幟。大學(xué)生黨員經(jīng)過嚴(yán)格的入黨資格篩選、考察程序和嚴(yán)格的全程培養(yǎng)教育，普遍具有較高的政治理論水平和思想覺悟，他們能自覺地執(zhí)行黨的路線、方針、政策，模范遵守學(xué)校規(guī)章制度。在學(xué)校實踐活動中，他們可以引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛偉大祖國的信念，堅持以科學(xué)的理論武裝人，以崇高的精神塑造人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，從而促進(jìn)校園實踐活動的繁榮與健康發(fā)展。
　　2.在學(xué)習(xí)工作上，他們是榜樣。大學(xué)生黨員肩負(fù)著歷史的重任，他們有著遠(yuǎn)大理想和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有著刻苦勤奮學(xué)習(xí)的精神，并且經(jīng)過自身的努力取得了優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績，成為廣大同學(xué)中心目中的榜樣，有威信，被認(rèn)可；在工作中，他們能正確處理學(xué)生干部工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，努力做好為同學(xué)和學(xué)校服務(wù)的各項工作，是學(xué)校與同學(xué)之間、老師與同學(xué)之間的橋梁與紐帶，成為廣大學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。
　　3.在日常生活中，他們是模范。在生活的方方面面，大學(xué)生黨員能夠做到以身作則，勤儉節(jié)約，樂于助人，以良好的個人生活作風(fēng)去引導(dǎo)普通學(xué)生群體，以優(yōu)秀的人格品質(zhì)和魅力贏得廣大學(xué)生的肯定和支持，處處起著模范帶頭作用。因此，在校園實踐活動中，他們有號召力，能夠有效地組織和吸引廣大的同學(xué)參與進(jìn)來。
　　三、在校園實踐活動中發(fā)揮大學(xué)生黨員先鋒模范作用的途徑
　　實踐鍛煉是大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒作用的重要載體，也是檢驗其能否保持先進(jìn)性的重要途徑。在用先進(jìn)思想作為理論武器的同時，學(xué)生黨員要把工作落到實處，充分發(fā)揮自身的先鋒模范作用。學(xué)校要給他們提供展現(xiàn)先鋒模范作用的各種機(jī)會，從而讓他們時刻牢記自己的責(zé)任，不忘自己共產(chǎn)黨員的身份。大學(xué)生黨員要在校內(nèi)實踐活動中積極參與，加強(qiáng)溝通交流，營造積極、健康、向上的氛圍，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
　　1.擔(dān)當(dāng)副班主任，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。大學(xué)生黨員擔(dān)當(dāng)副班主任，可以充分發(fā)揮“朋輩教育”的優(yōu)勢。選拔高年級優(yōu)秀黨員做低年級學(xué)生的副班主任，能充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生黨員的先鋒模范作用。副班主任是學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的、協(xié)助輔導(dǎo)員和班主任做好班級建設(shè)和班級事務(wù)的兼職組織者和管理者。他們可以協(xié)助學(xué)院和班主任搞好新生的“迎新”工作；幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、鞏固專業(yè)思想、勤奮學(xué)習(xí)、努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)；協(xié)助學(xué)院和班主任選拔和培養(yǎng)學(xué)生干部，抓好班風(fēng)建設(shè)，組織學(xué)生開展各種健康、有益的活動；關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，深入到學(xué)生中了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助學(xué)生解決實際困難；了解學(xué)生的思想動態(tài)。安排學(xué)生黨員擔(dān)任副班主任，可以讓他們把這些先進(jìn)性充分體現(xiàn)出來，使他們成為普通學(xué)生前進(jìn)道路上的又一盞航向燈。
　　2.利用各種社團(tuán)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。在高校有很多的社團(tuán)，包括理論學(xué)習(xí)類，如馬克思主義、“三農(nóng)”問題、和諧社會等；社會公益類，如愛心社、大學(xué)生社會法律援救中心；學(xué)術(shù)科技類；文學(xué)、外語、體育、藝術(shù)等社團(tuán)。在這些社團(tuán)里，大學(xué)生黨員要利用自己的號召力和凝聚力充分發(fā)揮先鋒模范作用。要利用各種形式，比如：名人名家報告會、熱點時政事件解析、青年時政論壇、網(wǎng)絡(luò)在線辯論等大學(xué)生喜聞樂見的方式，不拘一格地開展學(xué)習(xí)活動。通過發(fā)揮這些核心、骨干的榜樣示范作用，來感染身邊的同學(xué)，帶動和推進(jìn)廣大學(xué)生重理論、學(xué)理論、用理論，積極鼓勵，正確導(dǎo)向，把握學(xué)生社團(tuán)的航標(biāo)。要始終圍繞育人開展工作，對社團(tuán)組織進(jìn)行目標(biāo)調(diào)控，使社團(tuán)能夠始終堅持正確的政治立場和方向，注重理論學(xué)習(xí)，鼓勵社團(tuán)及時調(diào)整階段性的目標(biāo)，使社團(tuán)活動既貼近學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活，符合學(xué)生需求，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，又順應(yīng)時代潮流，適合社會發(fā)展需要。
　　3.積極組織和參與學(xué)校各類活動，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。大學(xué)生黨員作為學(xué)校各個學(xué)生組織的核心力量，在組織學(xué)校各種活動中發(fā)揮著先鋒模范作用。學(xué)生黨員要利用“五四”青年節(jié)，“七一”建黨紀(jì)念日、“十一”國慶節(jié)、“一二·九”運動紀(jì)念日等重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育活動，唱響愛國主義、集體主義、社會主義主旋律。積極參與愛國詩歌朗誦、知識競賽、演講比賽、青年志愿者義務(wù)勞動、觀看愛國主義教育基地、舉辦“紅歌會”等。積極組織學(xué)生開展以藝術(shù)、體育、科普為內(nèi)容，融思想性、知識性、趣味性和服務(wù)性為一體的校園文化系列活動。
　　
　　4.建立大學(xué)生黨員責(zé)任區(qū)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。大學(xué)生黨員責(zé)任區(qū)，可以是在校園建立黨員先鋒崗，在班級建立黨員服務(wù)站，在宿舍建立黨員示范公寓。黨員先鋒崗可以通過組織學(xué)生黨員開展義務(wù)志愿服務(wù)、組織專題學(xué)習(xí)、開展宣傳教育與實踐活動等多種形式，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校大學(xué)生黨員進(jìn)一步發(fā)揮先進(jìn)作用，充分展示“一個黨員一面旗幟”的良好形象，打造黨員學(xué)習(xí)交流園地、培養(yǎng)教育基地、服務(wù)師生員工陣地，充分發(fā)揮黨建示范點的作用。建立黨員服務(wù)站。大學(xué)生黨員要力所能及地采取措施，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等方面的困難，為他們的全面和諧發(fā)展創(chuàng)造條件，真正發(fā)揮大學(xué)生黨員聯(lián)系群眾、貼近群眾、服務(wù)群眾的作用。建立黨員示范公寓。學(xué)生宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、休息、交往的重要場所。學(xué)校把宿舍作為重要載體，通過為黨員所在宿舍掛牌的形式，促進(jìn)大學(xué)生黨員把先進(jìn)性教育活動成果帶到每個同學(xué)身邊，處處體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，為帶動和促進(jìn)學(xué)校的文明宿舍建設(shè)、營造勤奮上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍和健康的生活環(huán)境作出自己的貢獻(xiàn)。通過這些責(zé)任區(qū)的建立，組織大學(xué)生黨員為其他同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、生活提供幫助，有助于創(chuàng)造良好的校園學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。增強(qiáng)黨組織對學(xué)生的組織動員功能，從而發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。大學(xué)生黨員的示范作用的發(fā)揮是一種無形的力量，滲透在校園的各個角落，能使同學(xué)們在不知不覺中接受著這種潛移默化的影響，并隨之調(diào)整著自己的言行，改變自己的思想意識和價值觀念。
　　5.利用網(wǎng)絡(luò)資源，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。十七大報告提出，要“加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理，營造良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”。大學(xué)生黨員要占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)主動權(quán)，利用網(wǎng)絡(luò)這一覆蓋面廣、影響力大的新載體，創(chuàng)建紅色網(wǎng)站，積極宣傳黨的路線方針政策，開展熱點問題大討論，加強(qiáng)正確的輿論引導(dǎo)，提高同學(xué)們的理論學(xué)習(xí)興趣。
　　
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　　此項目為廣西高校立項課題，項目編號為10DJC52。