作文評語之我見

　　摘要：作文評語是老師與學生筆上交談的有力工具，是溝通師生的橋梁。好的評語，對學生大有裨益。教師把要對學生說的話寫在作文本上，使學生有時間去咀嚼，這是調動學生學習興趣，師生交流的難得機會。
　　關鍵詞：作文；評語；鼓勵
　　
　　作文評語是教師與學生筆上交談的有力工具，是溝通師生的橋梁。好的評語，對學生大有裨益。教師把要對學生說的話寫在作文本上，使學生有時間去回味去咀嚼，這是調動學生學習興趣，師生交流的難得機會。“做人——作文”教學理念告訴我們，作文評語必須改革，朝著“以做人為作文之本，用作文促進做人”的方向改革，并以此為契機教育學生邊作文邊做人。也就是說作文評語不僅要評價學生習作的優(yōu)劣，更重要的是能夠與習作者在心靈上進行交流與溝通，喚起學生的情感共鳴，培養(yǎng)學生的審美情趣，使學生通過長期的評語感染，領悟寫作技巧，磨煉意志品質，逐步提高寫作能力，實現(xiàn)真正意義上的“做人——作文”素質養(yǎng)成與和諧發(fā)展。那么，究竟應該怎樣為學生的作文寫評語呢？
　　一、要以鼓勵為主
　　教育的藝術，說到底是一種鼓勵的藝術，寫作文評語也是如此。一個語文教師必須在評語中貫徹鼓勵性原則，敢于鼓勵，善于鼓勵。教師批改作文不是法官判案，不必那么拘泥，可堅持優(yōu)點但不縱容缺點的做法。茅盾上小學時，老師在他的《宋太祖杯酒釋兵權》的文末，寫下這樣的批評：“好筆力，好見地，讀史有眼，立論有識，小子可造。其竭力用功，勉成大器！”在《秦始皇漢高祖隋文帝論》的文末，該老師的評語更為精彩：“目光炬，筆銳似劍，洋洋千言，宛若水銀泄地，無孔不入……”讀著這樣的文字，我們可以想象少年的茅盾該是如何受其感發(fā)和激勵。
　　二、要加強情感交流
　　先學做人，后學作文，文如其人，都是對作文與做人關系的很好闡述。我們現(xiàn)在的作文教學，往往只重視對學生寫作技巧的指導，忽視了作文的育人功能。其實，不管是成人的文章還是學生的作文，都或多或少地體現(xiàn)了他們的世界觀和人生觀，是他們思想品質、道德行為的一種流露。通過情感式的評語，可以提高學生的思想認識，培養(yǎng)學生高尚的道德情操，真正把作文與做人結合起來。孩子的情感從內心流入作文里，又從作文流向老師的心間。老師又把一份真誠一份情誼借助文字注入孩子情感的小溪中，讓它永遠流淌，這就叫情感的延續(xù)。因此，教師不能單純側重對學生習作的寫法指導、理論說教，而應站在與學生平等的角度，就學生作文中反映出來的思想認識、道德情感、語言運用等進行全方位互動式交流，激發(fā)學生潛在的表達欲望，提高學生的寫作興趣與熱情，從而進一步促進學生寫作能力的培養(yǎng)和寫作水平的提高。
　　三、作文評語也應講求藝術性
　　（1）語言清新。語言貧乏，干癟乏味是作文評語的大忌。教師要根據(jù)學生的具有新鮮好奇的特點，準確地遣詞造句，運用新鮮多彩的語言，恰當?shù)乇磉_自己的思想，有效地激發(fā)學生進行新的探求活動。經(jīng)常運用清新的語言，就不會給學生以“面目可憎，語言無味”的感覺，反而會激發(fā)學生寫作的熱情。
　　（2）期待進步。由于傳統(tǒng)教學中對學生作文的過高要求，再加上教師評語的生硬刻板，使學生對作文產(chǎn)生了一種恐懼心理，覺得作文是一件很難的事，很苦的事。其實，學生寫作文是初學初練，他們的作文大多是半成品，缺點毛病自然很多，這是很正常的。教師不能用文學的標準去衡量學生，而應該懷著一顆期待的心，相信他們會進步，在評語中插入征詢意見的語句暗示學生，老師正期待他用行動來回答。
　　（3）心靈的回應。作文的源泉來自于生活的點點滴滴，所以，在學生的作文里也難免要出現(xiàn)一些錯誤、怪異、扭曲的東西，對學生寫在作文里的不好的東西，教師也不能置若罔聞，視而不見。該批評的還得批評，對謬誤還要批判。但是訓罵、責打是一種批評，入情入理地去說服，指出不足也是一種批評。前者挫傷了學生寫作文的積極性，因此，他們會產(chǎn)生抵觸情緒或變得膽小起來，以后再也不會寫大家不高興看，但又是心里話的東西，從而導致他們離作文越來越遠，那顆幼小的心也會離老師越來越遠。教師要尊重學生的勞動，尊重學生的人格，尊重學生的個性差異。要著眼于做人的引導，立足于寫作心態(tài)的矯正和師生情感的交流，采用曉之以理、動之以情的語調，使學生在“隨風潛入夜，潤物細無聲”的生動評語中提高寫作能力，發(fā)展人格修養(yǎng)，使他們逐步懂得作文既是學習的需要，同時也是享受生活，抒寫生活的方式。
　　總之，教師給學生寫的作文評語，不應該是簡單的，生硬的說教，而應該是娓娓的交談。因為，老師幾句贊美的話，真摯的話，會溝通兩代人的心音，給學生帶來莫大的欣慰和歡樂。而那些具有獨到的見解，深刻的哲理、誠摯的希望，富有情感色彩的話，也許將伴隨學生們度過整整一生。
　　 （隴西縣教育局）