把惡念鎖進牢籠

　　2010年4月2號上午，我任教的高三178班學生徐某，提著一壺剛打來的開水走向教室，快到門口時，同學張某“砰”的一聲把教室的后門關上了。徐某推了一下，發現門已插上，他只好從前門進了教室。進門后，徐某大聲質問張某，為什么明明看到自己提著壺過來了，還要插門。張某說沒有看到他，因為教室開著窗戶，門總是被風吹得猛地關上，發出很大的聲音，所以才插門的。
　　徐某根本不相信他的解釋，硬說張某是有意和自己過不去，并惡語相向。張某于是和他爭吵起來。徐某怒不可遏，掄起手里的暖壺砸向張某。結果，暖壺在張某肩上爆炸，張某的脖子和前胸大面積燙傷，被迫休學住院治療。本來被老師認為有把握考上本科的張某，最終名落孫山，而徐某則因故意傷人，被派出所拘留。
　　我在震驚之余陷入沉思，高三的學生已經是19歲的成年人，對自己行為的后果完全能夠判別，但是，為什么竟然因為一點小事，就把盛滿開水的暖壺擲向對方？三年朝夕相處的情誼何在？難道他就沒有想過燙傷對方的嚴重后果嗎？
　　無獨有偶。2010年3月27日，山西晉中張金虎和妻子帶著兩個孩子，女孩7歲，男孩3歲，從鄉下到榆次給孩子輸液，在乘坐11路公交車時，因買票與公交車司機發生矛盾。張金虎夫妻帶著兩個孩子要下車，司機不讓。最后，司機在晉華中學給停了車。讓人沒有想到的是，公交車突然掉頭，朝著剛下車的一家人撞來。張金虎反應較快，拉著女兒躲開了，但抱著兒子的妻子躲閃不及，最終被活活軋死。公交車司機撞人后繼續開車跑了三里多路，連闖2個紅燈，又撞傷一個騎自行車的人后，才被警察抓獲。
　　一個是朝夕相處的同學，因一點小摩擦，就用暖壺砸向對方，并導致對方嚴重燙傷；一個是公交司機和應該被他奉為“上帝”的乘客，因一點小矛盾，竟然調轉車頭撞向乘客，造成母子慘死的悲劇。究竟是什么導致了徐某和公交車司機的理性喪失？該如何避免這樣的悲劇再度發生？
　　究其原因，就是因為，本來就存在于他們心里的惡念之火，被外界的這一點矛盾的火星點燃，成為不可控制的洶洶惡行，不但傷了別人，也毀了自己。可以說，惡念的小火苗，存在于我們每一個人的內心深處，一旦遇到外界的刺激，就可能迸發成后果不堪設想的惡行，給他人、自己乃至社會，帶來無法挽回的損失和災難。
　　惡念如虎，請把它牢牢地鎖進牢籠，只有這樣，才能使自己和他人獲得平安。一方面，要加強自我修養，仁者愛人，尊重每一個生命個體，像珍愛自己的生命一樣珍愛別人的生命。另一方面，要鍛煉自己寬容、忍耐的能力，即使有人不慎冒犯到自己，也應以寬容之心容讓、諒解。這樣，惡念這只猛虎，才會服服帖帖地呆在籠子里，社會才能祥和、安定。