2010年武漢市中考作文例析

　　【中考文題】
　　閱讀下面的材料，按要求作文。
　　花園里的小橡樹愁容滿面，看到別人在開花結果，它不知道自己該做什么。
　　蘋果樹說：“你為什么不能結出一個美味的蘋果呢？你太不努力了！”玫瑰也對它說：“別聽它的，你應該開出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡樹非常努力，可是既未結出美味的蘋果，也未開出漂亮的玫瑰花，它越來越迷茫。
　　迷茫中，小橡樹嘗試讓自己平靜下來，去傾聽自己內心的聲音：我是一棵橡樹啊，我永遠結不出蘋果，也開不出玫瑰花。我的使命應該是長得高大挺拔，給鳥兒棲息，給游人遮陰。
　　小橡樹頓覺渾身充滿力量，它快樂地生長著，很快就成為一棵大橡樹。
　　成長過程中我們需要些什么呢？小橡樹的經歷應該能引發你一些思考。請自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現自己的姓名和校名。
　　【寫作指導】
　　面對這道材料作文題題，考生首先要篩選出最有效的信息進行立意。本則材料中最有效的信息是通過“蘋果樹”“小橡樹”與“玫瑰”三者的對話透露給考生的。即，一、“你太不努力了！”運用逆向思維告訴我們不管做什么事情都要努力、堅持，這是成功的前提；二、“它快樂地生長著，很快就成為一棵大橡樹”，告訴我們成長要有勇氣、決心、自信心；三、“成長過程中我們需要什么呢？”告訴我們成長需要呵護、關愛、幫助等。其次，選取最能反映主旨的信息寫作，寫出新意。再運用不同的寫作技巧，注意全文的照應與得體等，才能在這次中考作文中取得高分。
　　【高分作文一】
　　成長路上需要信念
　　一考生
　　曾幾何時，我就總躲在一個時光的角落，靜靜地回憶那一段成長的路。
　　——題記
　　我只身一人牽著自己的衣襟，跌跌撞撞地告別了稚氣，走入了一個陌生的環境中。我曾摸爬滾打，也曾汗水淋漓，還曾眼睜睜望著希望的帆船在旋渦中迷失方向。最初的漂流瓶仿佛是一張過期的船票，現在已不知音訊。于是，夢想在剎那間支離破碎，心在云朵上端發出寂寞的嘆息。
　　當遙遠的天際泛起一片陰霾，雨便沒完沒了地下了起來。我走在街頭，漫不經心地看見一位婦人緩緩地走在路中央的斑馬線上。她，嗑著瓜子，姿態并不優雅。可是，在滂沱的大雨中，偶爾經過的車輛從她身邊呼嘯而過，她的從容一瞬間將我擊中。還有誰能在這樣的環境中，從容地嗑著瓜子，邁著不急不緩的步子，安然地走下去？就像這雨，即使它傾瀉而下，也阻擋不住我們成長的腳步。
　　夏夜，那顆最亮的星成了每晚伴我前進的一盞明燈。我開始微笑，開始追逐。我要在路上學一首歌，唱給山聽；要攬一束陽光，送給松林；要撿一片紅葉，熨帖于心。
　　頻頻回首，所得到的并不一定都是遠山含翠的記憶。也許是一次看云的心愿在嚴師的書齋里破滅的情景，也許是一個約會在聽雨的殘荷邊落空的片段。失落和傷痛不會在成長中缺席，重要的是我們應如何用心感悟它們的價值。人總要在不同的傷痛中演繹著一個人生。如果人生沒有了這樣的傷痛，就無法成就它的韌性與廣博。成長就像是一封沉甸甸的信，不經歷路途上的風雨，就寄不到它想去的地方。任何時候，傷痛都不是放縱自我的理由。
　　我一直以為，成長是這世上最無遮掩的奇跡。它使人在溫暖中學會關愛，把希望一次次點燃，將甜蜜一遍遍譜寫；它叫人在困境中懂得了堅強與責任。成長，是一種在平凡的傷痛中不斷溫習著的偉大。我在傷痛中猛醒，跋涉在成長的路上……
　　我常想，成長的盡頭在哪里，而我今后又將成為一個什么樣的女孩。是這樣的嗎？素淡的眉，如水的目光，笑起來輕柔如風，偶爾滑落幾滴淚，這都關不住滿腔的真誠。是低調？不，是平靜以及這平靜之下無法掩飾的熱情。
　　我喜歡游玩，喜歡用文字記錄下動人的一瞬，喜歡文學，就這么執著。我更始終堅守著自己的風格，無拘無束，就像一株山松，自由歡樂地長成一道風景。
　　當我久久佇立在那些無與倫比的美景前時，我從不同的角度去仰望它們。它們總能給我以莫名的感動。我也終于發現在喧囂的塵世外還有一處如此淳樸的天地。在這里，我的心智才真正飽滿起來，真正成長在收獲的季節。這心智的成長使我的靈魂有了多彩的顏色。
　　有人說，如果今世屢屢矚目一個愿望，就會埋下一個伏筆，待來世苦苦地追求。那么，請讓我一輩子體味成長的喜悅與艱辛，讓我在陽光下尋找到成長的足跡。我更相信，成長教會我們的不僅僅是寬容與感悟，它是一種信念。它讓我們知道，凋零的可以是花，但絕不會是春天。
　　成功啟示
　　這是一篇典型的夾敘夾議的優秀作文。本文運用題記貫串全文，開篇議論“最初的漂流瓶仿佛是一張過期的船票”為下文埋下伏筆，緊接著作者敘述了一位婦人在雨中漫不經心地邁著不急不緩的步子，嗑著瓜子的情景，銜接自然和諧。然后作者運用“頻頻回首”的議論，闡述“傷痛都不是放縱自我的理由”，“成長，是一種在平凡的傷痛中不斷溫習著的偉大”的道理。文章最后一句更是點明題旨，照應文章題目。
　　全文夾敘夾議，行文自然得體，說理明白流暢。
　　【高分作文二】
　　愛，讓我茁壯成長
　　一考生
　　要說我啊，真是個幸運兒。雖說我出生在平常人家，家境一般，但我卻不缺愛。特別是媽媽對我的那份愛，那可是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。
　　兒時的我，懵懂無知，時常誤解父母對我的愛。上初中了，我才深切感受到做媽媽的辛苦：每天早晨六點半我就要起床趕著上學，媽媽總會在我起床前就把早餐準備好，讓我能從容地享受一頓頓豐盛的早餐。按媽媽的話說，我正在長身體，應補充營養；緊接著就是媽媽自己要趕著上班，她每天早出晚歸，疲勞盡寫在臉上。我眼見媽媽那光滑的臉上漸漸爬上了一道道皺紋，卻無能為力。
　　有一天早晨，我起床后不見早餐，覺得很納悶。為了了解實情，我好奇地打開了媽媽房間的房門。奇怪的是，平時“懶惰”的爸爸竟也起了個早，并已洗漱完畢，而“勤快”的媽媽卻躺在床上。爸爸瞧我一臉困惑的樣子，解釋道：“快點換好衣服，我送你去學校后還要送你媽媽去醫院！”此時我才明白過來，焦急地問：“媽媽，您怎么了？”媽媽輕描淡寫地說了一句：“沒事兒，只是肚子有點痛，待會兒上醫院讓醫生看一下就沒事了。快跟爸爸上學去，要是遲到了可不好。今天我沒做早餐，你就到學校吃吧，委屈你一個早上了……”還沒聽完媽媽的話，我的眼睛就模糊了，媽媽在自己身體特別虛弱的時候還一心想著我……
　　那天，我一整天都沒有心思聽課，腦里子想的全是媽媽。終于熬到放學了，我快速走向校門，正要飛快地跑回家。“暉，這兒呢！”一個熟悉的叫聲，讓我停下了腳步。“媽，怎么會是您？不在家里休息，干嗎又跑來？”“沒事兒，你看我還能來接你放學，就說明我沒事了！”盡管媽媽盡力想掩飾自己的不舒服，但平時聲音洪亮的她，現在卻顯得那樣弱不禁風……愛在不言中啊！
　　愛，或許是父親的一陣斥責，或許是老師的一聲表揚，或許又是母親的一句叮囑。愛是潤滑劑，是人生的蜜糖，也可能是帶苦味的良藥。因為愛，我心田碧波蕩漾；因為愛，我的生活充滿芬芳；因為愛，我的人生才熠熠生輝……請記住，愛無處不在，愛無時不在。愛，讓我茁壯成長。
　　成功啟示
　　一、凸現母親對子女無微不至的關愛：語言上，母親病了只一句“沒事兒，只是肚子有點痛，待會兒上醫院讓醫生看一下就沒事了”；行動上，母親拖著病重的身體，到學校去接“我”，“盡力想掩飾自己的不舒服”。兩者互為映襯，母親的形象，栩栩如生，躍然紙上。
　　二、文章開頭用對比性的伏筆，“要說我啊，我真是個幸運兒”，“家境一般，但我卻不缺愛”點題，結尾用“因為愛……”擲地有聲的議論性排比句，點明題旨，深化文章主題。另外，文章口語與書面語運用精當，如“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”“一道道皺紋”等，讀來親切自然，形象生動感人。