語言篇

　　技法導航
　　“言之無文，行而不遠”，有沒有文采是衡量一篇文章好壞的主要標準之一。中考作文的語言不僅要準確、簡練，更要生動、活潑、靈動且富有詩意。但需要明確的是，語句漂亮，行文華麗，固然是有“文采”，但更多的情況下，“文采”指文章的一種韻味，它以自然流露為上。
　　中考作文要靈活地調動語言的表現力，讓讀者在閱讀文字的同時，產生心靈的共鳴。怎樣才能收到這樣的表達效果呢？下面筆者結合具體的片段說說語言出彩的方法和技巧。
　　一、精心錘煉詞語
　　考生要想使文章的語言鮮明生動，清麗脫俗，應該盡可能地選用具體形象、內涵豐富的詞語來表情達意，狀物言事，尤其要重視動詞、形容詞的推敲。如“蔚藍的星球，不息旋轉；壯闊的大海，白浪滔天；涓涓的小河，穿過田野、鄉村和城鎮。這些都是生命活力的表現”中“蔚藍、壯闊、涓涓”及“旋轉、穿過”等詞的靈巧運用為語言增添了神奇的表達效果。
　　二、巧用修辭增色
　　巧妙地運用修辭可以化抽象為具象，化腐朽為神奇。如“愛心是冬日里的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的航標，指明了新生的希望”中生動的比喻和排比；“面對艱難的抉擇，你是否絕望過？面對漫長的守望，你是否曾哭泣過？面對殘酷的現實，你是否想過要放手？那么，何不偶爾停下來呢？”中巧妙地設問反問，這些修辭都讓文章顧盼生輝。
　　三、自編妙語佳句
　　這是根據文章的需要創新表達的一種方法，也是考生展示自己運用語言能力的最佳途徑。如一考生在《人生需要掌聲》中自創的“沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜？沒有掌聲的人生是可悲的，有誰愿意在壓抑中生存？”這樣富含哲理的句子怎能不引人深思？只要開動腦筋，創造設計出的妙語佳句就會如甘醇可口的美酒一般，給人以美好享受。
　　四、注意句式搭配
　　在寫作時，考生要注意句式變化，整句和散句、長句和短句靈活搭配，交替使用，語言就會搖曳多姿，產生特殊的美感。句子有了音韻美、勻稱美、和諧美，文章自然有文采，讀起來蕩氣回腸。
　　五、彰顯個性風采
　　大作家都有自己的語言風格，魯迅的犀利尖銳，孫犁的清新優美，錢鐘書的幽默風趣無不彰顯著特色，張揚著個性。考生雖不是大作家，但也應該有自己的語言風格，或幽默含蓄，或樸實無華，或生動活潑，或古樸典雅，都應自成一體，給讀者留下深刻的印象。
　　總之，考生要消除語言“有文采”高不可攀的想法，多讀“有文采”的精美時文和語言有特色的考場佳作，確立適合自己的語言特色，掌握方法，認真練習，使自己的語言閃現出亮麗的色彩。
　　真題采擷
　　一、（2010年重慶中考作文題）以下兩題選做一題。要求：①內容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；④不得抄襲。
　　（1）愛是愛心，愛是美好的語言，愛是無私的奉獻，愛會帶給你無限溫暖，愛會帶給你快樂和健康……（改自中央電視臺《正大綜藝》主題曲）
　　請以“愛是”為題，寫一篇作文，寫作時，先把題目補充完整，再按要求作文。
　　（2）一個孩子，因為有了期盼，就變成一朵金色花，讓媽媽生活得更加溫馨；一只丑小鴨，因為有了期盼，就蛻變成一只白天鵝，綻放出生命的美麗；一場春雨，因為有了期盼，就化作春的使者，滿懷深情地祝福兒童……
　　請以“因為有了期盼”為題寫一篇文章。
　　寫作指津：這是兩題選做一題的命題形式，現以第（2）題為例進行分行。考生可以圍繞“期盼”這一關鍵詞記敘生活中的事，也可以寫成一篇講述自己對期盼的理解的散文，甚至可以寫成揭示期盼作用的議論文。期盼可以是你對自己的、家長的、朋友的、社會的期盼，甚至可以是對自然界的；也可以是師長、朋友對你的期盼；還可以變換角色，把自己想象成其他人、動植物或小溪、山川等自然萬物講述心中的期盼。在寫作過程中，語言方面容易流于空洞，在使用修辭手法時，考生一定要根據文章表達的需要來合理運用。
　　考場佳作：
　　因為有了期盼
　　重慶一考生
　　一
　　總喜歡一個人靜靜地站在窗前，看著深邃的泛著點點星光的夜空。有時夜空里沒有一顆星星，就像沒有希望的遠方，渺茫而迷惘。失去了星星的特別點綴，夜空也變得死氣沉沉，有著墨汁一般令人憂傷的顏色。
　　我多想用自己的力量照亮那條灰暗漫長的道路。星星總是沉睡，不給我希望和勇氣，心里唯一的光芒也熄滅了，使得那條通向遠方的路更黑暗，越發不可觸及。
　　看不到遠方，那條路把所有的光明都沒收了，卻向我索要光明。
　　月亮在天邊靜靜地注視，當我抬頭向它求助的時候，它無言地尋覓，尋覓一朵能夠藏身的云。云兒說：“你得自己去找，用自己的力量，點燃遠方的孤燈。”
　　我似乎懂了。
　　二
　　又是夜里，靜謐的夜空中，孤單的星星向我眨眼，訴說著孤獨和無奈。
　　我聽得懂。它們說，沒有夢想，越長大越孤單，直到不得不面對人生中總會出現的波瀾與坎坷。那片黑暗，是人生給我的一道屏障。左邊，是光芒；右邊，是一望無際的黑暗。黑暗只是心里的一個角落，因為莫名的失望，我用蘸滿悲傷的灰色畫筆，抹去了陽光送來的溫暖。
　　《和平年代》里有句話：當幻想和現實面對時，總是很痛苦的，要么你被痛苦擊倒，要么你把痛苦踩在腳下。
　　夢想的燈火，總是連續不斷地給我支持與鼓勵，伴我度過一個又一個凄風苦雨的夜晚。
　　三
　　我又一次站在窗前，寶石般的星星跳躍著從月亮這個無瑕的玉盤中滾落。天空重新泛起了黑藍的光澤，月亮也加入這美好的聚會，與星星一起繪制夢想的圖畫。
　　我看到了那條遠方的路，脫去黑色外衣的它，清幽寧靜。花草一唱一和，展示著它們的豐富與絢爛。
　　歲歲年年，換算出來的不過是日月星辰的交替，朝暉暮色的變換。執著，堅定，持續不斷地追逐，必然會迎來晨曦。而夢想，點綴了空白蒼茫的生命，雖然有過絕望，但卻帶著希冀。
　　青春夢想，簡單而不失自我，少年時代因為有你的陪伴而不再孤單與膽怯，人生的路很長很長，要用一生去感受。
　　因為有了期待，遠方的孤燈便被點亮了。
　　點評：本文語言優美，娓娓道來，如泣如訴，細膩感人。作者善于借助眼前景物的描寫來寄托自己的情感，而且能將寫景與抒情巧妙地結合起來，情中有景，景中含情，情景交融，如詩如畫。
　　二、（2010年山東德州中考作文題）以“偶像”為話題，自擬題目，自選立意，除詩歌外文體不限，最少600字。
　　寫作指津：有關偶像可寫的內容太多了：把明星或身邊的某個人作為偶像記敘有關他的事情；就社會上崇拜偶像或由偶像引發的諸多問題發表見解，談出自己的觀點；以散文的形式寫出自己對偶像的感受。但正因為目前在有的考生心中偶像有特定的含義，專指特殊的人群，所以寫作思路容易局限在狹隘的空間里。因此，考生千萬不要單純地把偶像固定在那些影視明星身上。語言方面則應注意不要陷入單純空洞的議論之中，尤其不要把偶像的贊美充斥字里行間，形成華而不實、虛夸的文風。
　　考場佳作：
　　動力來自心中的偶像
　　山東德州一考生
　　當歷史的長河消逝在時間的大海時，有些偶像卻依然清晰地活在我們的心中。他們就像心中的一枝蓮花——出淤泥而不染，濯清漣而不妖。這不僅給了我們視覺上的美感，更給了我們前進的動力。
　　當你站在汨羅江畔觀看江流涌動的時候，是否記得那天地含悲的歷史畫面，是否記得那“舉世混濁而我獨清，世人皆醉而我獨醒”的屈原投江的場面。屈原，你是我們智慧與情感動力的源泉！當你站在烏江邊上觀看波浪翻騰的時候，是否記得那楚漢爭霸的紛飛戰火，是否記得那“生當作人杰，死亦為鬼雄”的項羽自刎烏江的場面。項羽，你是我們英雄氣概的源泉與動力！
　　
　　顧城曾經說過：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。”在我心里，每一位偶像，都給我帶來了生命的激情與動力。也許洪戰輝可以扔下妹妹，可他選擇了堅守責任；也許李春燕可以不下鄉，前往富裕之地就醫，可她心里放不下鄉親；也許叢飛可以享受榮華富貴，但他心系著貧困山區的孩子們。每一位不平凡的偶像，都以不同的方式鼓勵著我們。
　　偶像，它是你前進的動力。當你迷茫時，讀到“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，你會看到自己的目標；當你失落時，讀到“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，你會看到一絲光明。即使你現在只是一只柔弱的雛鷹，但只要你以藍天為目標，志存高遠，就可以俯視大地；即使你現在是一條涓涓細流，但只要你以大海為偶像，鍥而不舍，就能容納百川；即使你現在只是一株稚嫩的樹苗，但只要你以大樹為偶像，堅忍不拔，定會長成參天大樹！
　　偶像，我們生命動力的不竭源泉！讓我們以知識為船，以行動為帆，以偶像為舵，滿懷激情地駛向成功的彼岸。
　　點評：本文語言流暢生動、簡潔精練、有理有力，恰當地引用周敦頤、屈原、李清照、顧城等人的名句，顯示了作者深厚的文學功底；文章結尾排比、比喻的修辭、蘊涵哲理的語言讓我們感受到小作者深刻的思想。
　　精彩放映
　　一、呼喚勇氣
　　四川瀘州一考生
　　人生難得幾回搏，我們熱血男兒在世上走一遭，不就是希望能夠留下些什么，不枉為人嗎？而我呢，則希望能留下我勇敢的形象。
　　記得那是一次競選班干部的班會，老師說，這節課沒有其他限制，每位同學都可以上臺演講，來展示自己，競選班干部。一番演說之后，一陣熱情的掌聲響起。原來，我們班的頂級人物——徐嘯上場了。
　　“我在同學們的信任下，擔任了一年的班長，工作做得也不錯，所以我希望同學們能夠繼續支持我……”一番精彩紛呈的演講使得同學們熱情高漲，雷鳴般的掌聲響了起來。而我，當然也是如此，但心里卻不是滋味。我恨自己，為什么那么膽怯？同是一個星光閃耀的舞臺，我為什么不敢上去呢？我手里捏著準備已久的演講稿，腳卻怎么也邁不開步。
　　掌聲再一次響起來，一看，我的心猛地一震，原來是我們班的陳泰宇，他竟然也上去了，同學們以同樣的掌聲歡迎他。“我雖然成績不是很好，但是我相信，通過我的努力，一定會好起來的，請同學們相信我……”他顯得那樣自然，毫無膽怯之意。是什么讓他如此自信？而我呢，成績雖然比他好，但為什么就沒有他那樣的自信？我的心久久不能平靜。他是那樣樂觀，那樣地充滿信心，那樣胸有成竹。對，是勇敢，是勇敢讓人如此，就是它解答了我心中的“為什么”的疑問。
　　終于，我懷著足夠地信心走上臺去。我的腳步是如此的矯健而平穩，一點兒也不哆嗦，上臺后顯得特別自然。我以“英雄總是最后登場的”贏得了同學們的信任和掌聲。
　　人生在世，如白駒過隙。但是，燈火闌珊處，隱隱約約的勇氣的呼喚是永不停息的！
　　點評：本文語言恰當準確，樸實無華，同時又能打動讀者。一次競選演講在作者的筆下一波三折，細膩生動的心理描寫展現了一個初中生的真實想法。“燈火闌珊處，隱隱約約的勇氣的呼喚是永不停息的”等富有古文色彩語言的運用增加了作品的文采。行文中四字短語“精彩紛呈”“胸有成竹”等詞語、“雷鳴般的掌聲響了起來”“英雄總是最后登場的”等語句的使用，讓本文的語言充滿了魅力。
　　二、成長路上無捷徑
　　浙江杭州一考生
　　一只毛毛蟲，它若想插上翅膀飛翔，就一定要經過極其痛苦的蛻變過程。有人曾幫助幼蟲把蛹剪開，而出來的幼蟲只能拖著翅膀在地上跑。
　　在2010年世界杯上，最受矚目的人是誰？相信只要不是印第安人，所有人都會告訴你是梅西。甚至有一天，我在跑800米時，都聽到兩個散步的老太婆在議論梅西如何如何厲害。而這個舉世矚目的球星，小時候居然因為營養不良得了侏儒癥！他的父親曾說：“梅西就是吃著土豆和胡蘿卜長大的，喝著那些沒有油沫的湯去踢球的！”到現在，梅西也只有一米六九。然而，上帝垂青自強者（這句話我是從C羅身上挖來的），一個叫圖爾尼尼的巴薩小球探發現了他，讓他去巴薩俱樂部踢球。當然梅西也沒有辜負他的期望，兢兢業業，踢著自己喜歡的足球，而且把自己大部分的工資花在了幫助那些阿根廷的病患兒童上，巨星之路就此鋪開。
　　與此形成鮮明對比的是另一位巨星——葡萄牙隊的C羅。上賽季他雖說有42個進球，但經統計，他的效率不到10%。在這個習慣統計的社會，C羅的42球從深層分析充滿了水分。此外，他的球場道德低劣，假摔貫串全場，無處不在，江湖人送外號“跳水運動員”，桃色風波更是五花八門。而兩者的結果呢？看看吧：梅西憑借著08-09賽季帶領巴薩取得西甲、國王杯、歐洲冠軍聯賽三冠王，取得473分，獲得金球獎，而C羅連他的一半都不到!
　　據說金字塔頂上只有兩種動物去過的痕跡：一種是雄鷹，一種是蝸牛。雄鷹在無數次試飛后依靠自己強勁的翅膀飛了上去。蝸牛一步一個腳印地向上爬，取得了與雄鷹一樣輝煌的成就。你若要取得成功，就一定要接受苦難的洗禮，只有它才能使你破繭成蝶。如果走歪門邪道，你得到的結果一定不會好，因為上天是公平的，上天從來都只垂青自強者，而不是自欺欺人者。
　　好吧，我承認我是把梅西捧得高了點，把C羅踩得扁了點。但我很討厭C羅，這種奶油小生就應該滾回家種地去!
　　點評：本文觀點明確，語言簡潔凝練，鏗鏘有力，作者鮮明地表達了自己的觀點。開頭用故事巧妙引出下文；然后運用對比的手法亮明自己的觀點。“與此形成鮮明對比的是另一位巨星——葡萄牙隊的C羅”一句干脆利落，既表明要使用的寫法又過渡到下文，自然流暢，絲毫不拖泥帶水；“矚目”“辜負”“兢兢業業”“垂青”“自欺欺人”等詞語的運用恰當貼切。
　　三、心中的美景
　　湖南邵陽一考生
　　櫻花在清風中不斷凋零不斷飄逝，鮮嫩的青草在蔓延，野花隨著清流，流向遠方。粉紅如霞的櫻花樹下，一座精致的小木屋坐落在花雨中。屋頂上覆蓋著一層櫻花，如同圣誕夜里純潔的雪，絨絨的。小屋的縫隙中長出一株株嬌艷欲滴的玫瑰，在綠葉的映襯下火熱地燃燒著，把棕色的小屋繞了個圈。乳白的竹籬笆圍著小屋，各種奇花異草悄悄地纏在上面，粉的，紫的，藍的，還有些叫也叫不出名兒的，被可愛的綠葉和白色的籬笆襯托著，有一種素雅的風韻。身在其中，周圍是蔥郁得像會流出水的熱帶樹木。
　　這兒，每天都有著溫和明媚的陽光和蔚藍的蒼穹。空氣永遠是那么清新，彌漫著雨林中央那一棵大櫻花樹的花香，讓人想貪婪地多吸幾口。陽光如水，溫柔地灑在草地上，從樹葉里投下了小小的影兒，如同碎金。林中縹緲的霧，還未散盡，就能聽見那無邊的綠林中傳來的各種鳥兒的叫聲。
　　伴著這一切，櫻花飄落著。
　　夜是靜的。明月掛在深藍的天空中，渲染出冰冷的清輝。月光在屋頂上、草地上跳躍著。月精靈在天上和云朵玩耍、嬉戲著。一切都是那么可愛，那么靜謐。一位長發披肩的仙女，赤著腳走出了小屋。精靈們都回應著她月光般恬靜的微笑，叫她“玫瑰仙子”。她信步走著，微笑著，笑容干凈清澈，帶著歡欣。她伸出右手，讓月光調皮地在上面跳舞；伸出左手，讓月光在纖細的手指上輕輕流動。
　　玫瑰仙子就這么坐在草地上，微笑地看著這可愛的世界，看著她喜歡的小精靈們。她覺得，這就是幸福，這就是快樂，發自心底的愉快。因為她愛這一切，愛這個世界。
　　她甜美地微笑著，只有那藍色的小精靈們喜歡她的笑嗎？不，還有，還有那飄落的櫻花，精致的房子，溫柔的青草，小巧的籬笆，蔥郁的樹林和那月光下變得羞澀的玫瑰。因為她愛這個世界……
　　點評：本文用詞恰切，語言優美，意境深遠。從文章含蓄典雅的語言中，我們看到了作者筆下的美麗世界、心中的奇妙景色。本文勝在語言，優美的語言描繪出了溫馨的畫面；溫馨的畫面增加了祥和的意境；祥和的意境烘托出美好的氛圍。