化學(xué)教育中的情感創(chuàng)造力

　　我在化學(xué)教學(xué)中有一個(gè)深刻的體會(huì)：要想提高教學(xué)效果，有一個(gè)重要的因素就是充分利用情感教育，調(diào)動(dòng)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，把枯燥無(wú)味的化學(xué)實(shí)驗(yàn)和公式變?yōu)橐l(fā)學(xué)生追求的興趣點(diǎn)。這樣，學(xué)生就會(huì)主動(dòng)地研究知識(shí)，發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，開(kāi)啟思維的馬達(dá)，從而使我們的教學(xué)收到事半功倍的效果。
　　我們知道：世界是由物質(zhì)組成的，化學(xué)則是人類(lèi)用以認(rèn)識(shí)和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一。豐富多彩的物質(zhì)世界，奇妙的微觀(guān)世界，誘人的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，令人嘆服的化學(xué)理論，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的化學(xué)史，功能獨(dú)特的各種新材料，無(wú)處不有化學(xué)。
　　一、找到學(xué)生有趣的興奮點(diǎn)
　　興趣，是人們力求認(rèn)識(shí)世界，渴望獲得文化科學(xué)知識(shí)，不斷探求真理而帶有情緒色彩的意向活動(dòng)。因此，作為化學(xué)教師，我們必須充分認(rèn)識(shí)情感教育的重要性，注重培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度，樹(shù)立新理念，講究激趣方法，利用實(shí)驗(yàn)、事例、語(yǔ)音啟動(dòng)學(xué)生的情感，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，使學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，從而提高化學(xué)課堂教學(xué)效率。
　　例如在講《原電池原理及其應(yīng)用》時(shí)，教師可這樣導(dǎo)言：大家知道，鋼鐵制品在潮濕的空氣中極易生銹，為此全世界每年損失的鋼鐵占當(dāng)年鋼鐵產(chǎn)量的20％～30％，而在干燥的空氣中鋼鐵制品卻不易生銹，這是為什么？怎樣保護(hù)鋼鐵制品？在講《氮族元素》時(shí)可問(wèn)學(xué)生：太湖水水質(zhì)不斷下降，其原因之一是水富營(yíng)養(yǎng)化，水中氮、磷元素嚴(yán)重超標(biāo)。那么造成太湖水富營(yíng)養(yǎng)化的主要原因是什么？此時(shí)，學(xué)生的求知欲望一定會(huì)油然而生，揭示課題便是水到渠成之事。學(xué)生一旦對(duì)自己困惑不解的問(wèn)題有了深刻的認(rèn)識(shí)，就會(huì)獲得極大的心理滿(mǎn)足，進(jìn)而產(chǎn)生對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和對(duì)真理的追求的情感。
　　二、不斷傳遞愛(ài)的信號(hào)
　　沒(méi)有理解，就不可能進(jìn)行語(yǔ)言的溝通與思想的交流，更不能達(dá)到情感上的融洽；沒(méi)有激勵(lì)，學(xué)生就沒(méi)有長(zhǎng)足的進(jìn)步，質(zhì)的飛躍；沒(méi)有尊重，就不能營(yíng)造出一種平等合作的師生關(guān)系；沒(méi)有關(guān)心，學(xué)生就不會(huì)感受到生活的溫暖，不會(huì)增強(qiáng)自立、自強(qiáng)的信念；沒(méi)有信任，學(xué)生就不會(huì)有戰(zhàn)勝困難的勇氣，積極上進(jìn)的愿望和決心。
　　比如，在課堂上介紹我國(guó)古代四大發(fā)明中的造紙、制火藥以及燒制瓷器、冶煉金屬這些典型的化學(xué)工藝遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于世界各國(guó)，能使學(xué)生感受到中華民族是一個(gè)智慧的民族、勤勞的民族，有著悠久的文化歷史。再如介紹我國(guó)化學(xué)家侯德榜為了打破帝國(guó)主義國(guó)家對(duì)我國(guó)制堿技術(shù)的封鎖，發(fā)展我國(guó)民族化學(xué)工藝，毅然放棄美國(guó)舒適的生活，回到貧窮的祖國(guó)，經(jīng)過(guò)潛心研究發(fā)明了享譽(yù)世界的“侯氏制堿法”的事跡，能使學(xué)生形成愛(ài)國(guó)的意識(shí)，從而把學(xué)習(xí)化學(xué)與報(bào)效祖國(guó)相聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，激發(fā)愛(ài)國(guó)的熱情。
　　總之，隨著現(xiàn)代素質(zhì)教育的發(fā)展，教學(xué)中的情感問(wèn)題越來(lái)越受到重視。因此，我們?cè)诨瘜W(xué)教育中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的情感教育，寓教于情、寓教于樂(lè)，真正使教學(xué)過(guò)程成為師生共同探索、相互交流、實(shí)現(xiàn)再創(chuàng)造的愉快的活動(dòng)過(guò)程。
　　（赤水市第七中學(xué)）